2020年密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士入學(xué)條件及密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士實(shí)習(xí)就業(yè)是申請(qǐng)留學(xué)的同學(xué)十分關(guān)心的話題，下面指南者留學(xué)詳細(xì)整理2020年密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士入學(xué)條件及實(shí)習(xí)就業(yè)相關(guān)信息供大家參考，其中包括2020年密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士專業(yè)中文名、專業(yè)英文名、學(xué)制、學(xué)費(fèi)、入學(xué)時(shí)間、授課語(yǔ)言、地理位置、課程領(lǐng)域、申請(qǐng)費(fèi)、課程介紹、申請(qǐng)材料、課程設(shè)置、就業(yè)等。

密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士研究生簡(jiǎn)介

專業(yè)中文名：特殊教育文科碩士

專業(yè)英文名： Special Education - Master of Arts

學(xué)   制：2.00 年

學(xué)   費(fèi)：教育學(xué)

入學(xué)時(shí)間：1,8月

授課語(yǔ)言：英文

授課校區(qū)：美國(guó)密歇根州立大學(xué)

領(lǐng)   域：教育學(xué)

申請(qǐng)費(fèi)：50美元

密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士專業(yè)介紹

美國(guó)密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士課程是專為計(jì)劃從事殘疾學(xué)生教育的人員而設(shè)計(jì)。美國(guó)密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士課程的學(xué)生必須完成下列重點(diǎn)領(lǐng)域之一：自閉癥譜系障礙以及學(xué)習(xí)障礙。 成功完成美國(guó)密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士課程，學(xué)生將被授予文科學(xué)士學(xué)位。 通過(guò)美國(guó)密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)后可以在很多領(lǐng)域從事工作，包括中學(xué)、小學(xué)、特殊學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事特殊教育、初級(jí)教育等相關(guān)的工作。 Graduate study in special education leads to the Master of Arts or Doctor of Philosophy degree. Persons who hold valid State of Michigan teaching certificates in elementary or secondary education and who wish endorsements in special education should refer to the statement on Other Educational Opportunities for Teachers in the Department of Teacher Education section of this catalog. The master’s degree program with a major in special education is designed for persons who plan to be involved in the education of students with disabilities. Students who are enrolled in the program must complete one of the following areas of emphasis: autism spectrum disorder, or learning disabilities.

密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士入學(xué)條件

美國(guó)密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士課程入學(xué)要求： 學(xué)術(shù)要求：大學(xué)本科畢業(yè)，擁有學(xué)士學(xué)位，GPA不低于3分。 語(yǔ)言要求：雅思總分不低于6分；托?？偡植坏陀?0分，單科不低于19分，而寫(xiě)作不低于22分。 Admission To be admitted, the applicant must submit: a Graduate School application. an official copy of all transcripts. three letters of recommendation. a statement of purpose outlining academic and professional goals. a personal background statement. Graduate Record Examination (GRE) scores. a resume. Foreign Language (TOEFL) scores A minimum score of 80 on the internet-based test, 550 on the paper-based test or 237 on the computer-based test, or passing grade on the MSU English Language Test (MSUELT). Scores must be no older than two years. 美國(guó)密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士課程申請(qǐng)材料： 畢業(yè)證、學(xué)位證掃描件； 成績(jī)單（在校成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)）； 個(gè)人陳述； 銀行存款證明； 翻譯件（所有中文申請(qǐng)材料的翻譯件，并加蓋公章）； 2-3封推薦信； 簡(jiǎn)歷

密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士課程設(shè)置

美國(guó)密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士課程設(shè)置: 自閉癥譜系障礙領(lǐng)域的課程或?qū)W習(xí)障礙領(lǐng)域的課程 Requirements for the Master of Arts Degree in Special Education In addition to a formal evaluation, the student must complete one of the following three areas of emphasis: autism spectrum disorder, or learning disabilities. The total number of credits required for the Master of Arts in Special Education varies according to the area of emphasis a student selects. The program is available only online and only under Plan B (without thesis).

密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士實(shí)習(xí)就業(yè)

美國(guó)密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士就業(yè)方向： 通過(guò)美國(guó)密歇根州立大學(xué)特殊教育文科碩士課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)后可以在很多領(lǐng)域從事工作，包括中學(xué)、小學(xué)、特殊學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事特殊教育、初級(jí)教育等相關(guān)的工作。

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