發(fā)送驗(yàn)證碼
發(fā)送驗(yàn)證碼
對于想要獲取人類學(xué)碩士學(xué)位并追逐自己在全世界進(jìn)行跨文化研究的熱情的學(xué)生而言，澳大利亞國立大學(xué)人類學(xué)碩士項(xiàng)目將會(huì)是其最佳選擇。澳大利亞國立大學(xué)擁有超過35名人類學(xué)家，是世界領(lǐng)先的人類學(xué)教學(xué)與研究中心之一。澳大利亞國立大學(xué)人類學(xué)碩士項(xiàng)目的課程集中了這些學(xué)者在澳大利亞、太平洋與亞洲人類學(xué)領(lǐng)域的世界級專業(yè)知識(shí)，并且涵蓋了文化、社會(huì)醫(yī)療、發(fā)展與人類學(xué)其他領(lǐng)域的不同專題。
對于想要獲取人類學(xué)碩士學(xué)位并追逐自己在全世界進(jìn)行跨文化研究的熱情的學(xué)生而言，澳大利亞國立大學(xué)人類學(xué)（高級）碩士項(xiàng)目將會(huì)是其最佳選擇。澳大利亞國立大學(xué)擁有超過35名人類學(xué)家，是世界領(lǐng)先的人類學(xué)教學(xué)與研究中心之一。澳大利亞國立大學(xué)人類學(xué)（高級）碩士項(xiàng)目的課程集中了這些學(xué)者在澳大利亞、太平洋與亞洲人類學(xué)領(lǐng)域的世界級專業(yè)知識(shí)，并且涵蓋了文化、社會(huì)醫(yī)療、發(fā)展與人類學(xué)其他領(lǐng)域的不同專題。
澳大利亞國立大學(xué)應(yīng)用人類學(xué)與發(fā)展（高級）碩士項(xiàng)目將為從事人類發(fā)展，或有志于成為一名發(fā)展實(shí)踐者的學(xué)生提供做出改變所需的實(shí)際技能，并教授學(xué)生有關(guān)評估自我影響力的理論。澳大利亞國立大學(xué)應(yīng)用人類學(xué)與發(fā)展（高級）碩士項(xiàng)目是一項(xiàng)受到高度重視的資格認(rèn)證項(xiàng)目，由具有發(fā)展工作經(jīng)驗(yàn)的頂尖學(xué)者授課，將促進(jìn)學(xué)生在發(fā)展、政策以及雙邊、多邊與非政府組織的項(xiàng)目管理或獨(dú)立咨詢領(lǐng)域的職業(yè)生涯發(fā)展。通過澳大利亞國立大學(xué)應(yīng)用人類學(xué)與發(fā)展（高級）碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在本地開發(fā)進(jìn)程的應(yīng)用中掌握發(fā)展理論與實(shí)踐的趨勢與變化；能夠?qū)㈥P(guān)鍵的社會(huì)調(diào)查與參與式過程應(yīng)用于發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、監(jiān)測與評估；能夠進(jìn)行社會(huì)評估，并將社會(huì)視角與參與式實(shí)踐同其他形式的技術(shù)專長在開發(fā)工作中結(jié)合起來；能夠?yàn)榉钦M織、私營部門、政府與多邊機(jī)構(gòu)的發(fā)展政策過程提供建議，以確保將當(dāng)?shù)嘏c社區(qū)觀點(diǎn)納入其中；能夠開發(fā)一個(gè)主要的研究項(xiàng)目。
澳大利亞國立大學(xué)應(yīng)用人類學(xué)與發(fā)展碩士項(xiàng)目將為從事人類發(fā)展，或有志于成為一名發(fā)展實(shí)踐者的學(xué)生提供做出改變所需的實(shí)際技能，并教授學(xué)生有關(guān)評估自我影響力的理論。澳大利亞國立大學(xué)應(yīng)用人類學(xué)與發(fā)展碩士項(xiàng)目是一項(xiàng)受到高度重視的資格認(rèn)證項(xiàng)目，由具有發(fā)展工作經(jīng)驗(yàn)的頂尖學(xué)者授課，將促進(jìn)學(xué)生在發(fā)展、政策以及雙邊、多邊與非政府組織的項(xiàng)目管理或獨(dú)立咨詢領(lǐng)域的職業(yè)生涯發(fā)展。通過澳大利亞國立大學(xué)應(yīng)用人類學(xué)與發(fā)展碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在本地開發(fā)進(jìn)程的應(yīng)用中掌握發(fā)展理論與實(shí)踐的趨勢與變化；能夠?qū)㈥P(guān)鍵的社會(huì)調(diào)查與參與式過程應(yīng)用于發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、監(jiān)測與評估；能夠進(jìn)行社會(huì)評估，并將社會(huì)視角與參與式實(shí)踐同其他形式的技術(shù)專長在開發(fā)工作中結(jié)合起來；能夠?yàn)榉钦M織、私營部門、政府與多邊機(jī)構(gòu)的發(fā)展政策過程提供建議，以確保將當(dāng)?shù)嘏c社區(qū)觀點(diǎn)納入其中。
| 排名 | 學(xué)校 | 專業(yè)（major） |
|---|---|---|
| 1 | 哈佛大學(xué) | 人類學(xué) |
| 2 | 加州大學(xué)伯克利分校 | 人類學(xué) |
| 2 | 劍橋大學(xué) | 人類學(xué) |
| 4 | 倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 人類學(xué) |
| 5 | 牛津大學(xué) | 人類學(xué) |
| 6 | 芝加哥大學(xué) | 人類學(xué) |
| 7 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 | 人類學(xué) |
| 8 | 斯坦福大學(xué) | 人類學(xué) |
| 9 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 | 人類學(xué) |
| 10 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 人類學(xué) |
| 11 | 多倫多大學(xué) | 人類學(xué) |
| 12 | 耶魯大學(xué) | 人類學(xué) |
| 13 | 澳大利亞國立大學(xué) | 人類學(xué) |
| 14 | 阿姆斯特丹大學(xué) | 人類學(xué) |
| 15 | 哥倫比亞大學(xué) | 人類學(xué) |
| 16 | 哥本哈根大學(xué) | 人類學(xué) |
| 17 | 東京大學(xué) | 人類學(xué) |
| 18 | 曼徹斯特大學(xué) | 人類學(xué) |
| 19 | 紐約大學(xué) | 人類學(xué) |
| 20 | 不列顛哥倫比亞大學(xué) | 人類學(xué) |
| 21 | 康奈爾大學(xué) | 人類學(xué) |
| 21 | 愛丁堡大學(xué) | 人類學(xué) |
| 23 | 倫敦大學(xué)亞非學(xué)院 | 人類學(xué) |
| 24 | 普林斯頓大學(xué) | 人類學(xué) |
| 25 | 新加坡國立大學(xué) | 人類學(xué) |
| 26 | 賓夕法尼亞大學(xué) | 人類學(xué) |
| 27 | 杜克大學(xué) | 人類學(xué) |
| 28 | 墨西哥國立自治大學(xué) | 人類學(xué) |
| 29 | 墨爾本大學(xué) | 人類學(xué) |
| 30 | 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 | 人類學(xué) |
| 30 | 倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院 | 人類學(xué) |
| 32 | 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 | 人類學(xué) |
| 33 | 德國柏林自由大學(xué) | 人類學(xué) |
| 34 | 悉尼大學(xué) | 人類學(xué) |
| 35 | 杜倫大學(xué) | 人類學(xué) |
| 36 | 麥吉爾大學(xué) | 人類學(xué) |
| 37 | 奧斯陸大學(xué) | 人類學(xué) |
| 38 | 布宜諾斯艾利斯大學(xué) | 人類學(xué) |
| 39 | 奧胡斯大學(xué) | 人類學(xué) |
| 40 | 京都大學(xué) | 人類學(xué) |
| 41 | 柏林洪堡大學(xué) | 人類學(xué) |
| 42 | 巴西圣保羅大學(xué) | 人類學(xué) |
| 43 | 赫爾辛基大學(xué) | 人類學(xué) |
| 44 | 奧克蘭大學(xué)（新西蘭） | 人類學(xué) |
| 45 | 萊頓大學(xué) | 人類學(xué) |
| 46 | 華盛頓大學(xué) | 人類學(xué) |
| 47 | 印第安納大學(xué)伯明頓分校 | 人類學(xué) |
| 48 | 亞利桑那州立大學(xué) | 人類學(xué) |
| 49 | 里約聯(lián)邦大學(xué) | 人類學(xué) |
| 50 | 麻省理工學(xué)院 | 人類學(xué) |
