墨爾本大學發(fā)展研究碩士項目旨在為學生奠定理論基礎,幫助其在實踐中解決發(fā)展中的世界問題,同時提高學生在批判分析、溝通、跨文化理解、研究方法、項目設計、項目管理和團隊合作上的可轉(zhuǎn)換技能。學生可以在專業(yè)實踐研討會、研究研習、職業(yè)活動、校友聚會時接觸到國際發(fā)展部門頂尖的政策制定者和專家。墨爾本大學發(fā)展研究碩士項目提供債務與貧窮、微型金融、文化與人權、移民與跨國主義、食品與環(huán)境安全、民間社會組織,性別關系等方面的學習內(nèi)容,設置了性別與發(fā)展這個方向供學生自由選擇。通過學習,學生能夠運用性別和發(fā)展理論解決在政府和非政府組織發(fā)展項目關于性別計劃的實際問題。墨爾本大學發(fā)展研究碩士項目使學生學會理解不管是來自市中心還是偏遠山村的各界人士的需要,從而用創(chuàng)新的方式來應富有挑戰(zhàn)性且不斷不變的發(fā)展領域。在墨爾本大學發(fā)展研究碩士項目中,學生也可以選擇加入“全球流動性計劃”項目,在我們?nèi)蚝献髟盒_M行交流,或在國內(nèi)外發(fā)展署參加實習。
排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
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1 | 薩塞克斯大學 | 發(fā)展研究 |
2 | 哈佛大學 | 發(fā)展研究 |
3 | 牛津大學 | 發(fā)展研究 |
4 | 劍橋大學 | 發(fā)展研究 |
5 | 倫敦政治經(jīng)濟學院 | 發(fā)展研究 |
5 | 加州大學伯克利分校 | 發(fā)展研究 |
7 | 倫敦大學亞非學院 | 發(fā)展研究 |
8 | 斯坦福大學 | 發(fā)展研究 |
9 | 曼徹斯特大學 | 發(fā)展研究 |
10 | 開普敦大學 | 發(fā)展研究 |
11 | 澳大利亞國立大學 | 發(fā)展研究 |
12 | 東安格利亞大學 | 發(fā)展研究 |
13 | 瓦格寧根大學 | 發(fā)展研究 |
14 | 哥本哈根大學 | 發(fā)展研究 |
15 | 多倫多大學 | 發(fā)展研究 |
16 | 德里大學 | 發(fā)展研究 |
17 | 墨爾本大學 | 發(fā)展研究 |
18 | 悉尼大學 | 發(fā)展研究 |
18 | 維特沃特斯蘭德大學 | 發(fā)展研究 |
20 | 加州大學洛杉磯分校 | 發(fā)展研究 |
21 | 愛丁堡大學 | 發(fā)展研究 |
22 | 昆士蘭大學 | 發(fā)展研究 |
23 | 芝加哥大學 | 發(fā)展研究 |
24 | 東京大學 | 發(fā)展研究 |
25 | 布朗大學 | 發(fā)展研究 |
26 | 馬來亞大學 | 發(fā)展研究 |
27 | 普林斯頓大學 | 發(fā)展研究 |
28 | 香港大學 | 發(fā)展研究 |
29 | 莫納什大學 | 發(fā)展研究 |
30 | 伊拉斯姆斯大學 | 發(fā)展研究 |
31 | 利茲大學 | 發(fā)展研究 |
32 | 瑞典隆德大學 | 發(fā)展研究 |
32 | 伯明翰大學 | 發(fā)展研究 |
34 | 倫敦大學國王學院 | 發(fā)展研究 |
34 | 阿姆斯特丹大學 | 發(fā)展研究 |
36 | 馬凱雷雷大學 | 發(fā)展研究 |
37 | 墨西哥國立自治大學 | 發(fā)展研究 |
38 | 布里斯托大學 | 發(fā)展研究 |
39 | 密歇根州立大學 | 發(fā)展研究 |
40 | 魯汶大學 | 發(fā)展研究 |
41 | 亞利桑那州立大學 | 發(fā)展研究 |
42 | 格里菲斯大學 | 發(fā)展研究 |
42 | 斯泰倫博斯大學 | 發(fā)展研究 |
44 | 奧塔哥大學 | 發(fā)展研究 |
45 | 巴斯大學 | 發(fā)展研究 |
46 | 雷丁大學 | 發(fā)展研究 |
47 | 謝菲爾德大學 | 發(fā)展研究 |
47 | 加州大學戴維斯分校 | 發(fā)展研究 |
49 | 麥吉爾大學 | 發(fā)展研究 |
50 | 杜克大學 | 發(fā)展研究 |
50 | 約翰霍普金斯大學 | 發(fā)展研究 |