劍橋大學生物科學企業(yè)哲學碩士項目是一門強化教學的科學和商業(yè)課程，面向那些對企業(yè)感興趣并有志于創(chuàng)辦科技公司或在生命科學領(lǐng)域擔任領(lǐng)導、執(zhí)行或咨詢角色的人。學生將能通過個人和團隊專業(yè)實踐項目（與實習公司合作開展的咨詢項目和產(chǎn)業(yè)實習）獲取實踐經(jīng)驗。該課程的教育目標是：

加強對生命科學和相關(guān)技術(shù)發(fā)展的理解；

培養(yǎng)研究和分析技能和方法；

培養(yǎng)書面和口頭溝通技巧；

提供與將科學進步推向市場相關(guān)的倫理、法律和監(jiān)管問題的知識；

發(fā)展應(yīng)用商業(yè)技能，包括使學生能夠：

識別生命科學及相關(guān)領(lǐng)域研究產(chǎn)生的潛在商機；

挖掘創(chuàng)業(yè)機會；

在生物技術(shù)公司和其他商業(yè)實體中擔任高級管理職務(wù)。

劍橋大學保護領(lǐng)導力哲學碩士是一門開創(chuàng)性的課程，為學生提供在保護方面創(chuàng)造積極變化所需的應(yīng)用領(lǐng)導力和管理技能。這個為期11個月的全日制學位課程將教學模塊與通過團體咨詢和由保護組織主辦的個人專業(yè)安置進行的實踐體驗學習相結(jié)合。該課程旨在培養(yǎng)學生以綜合和跨學科的方式應(yīng)對生物多樣性保護的挑戰(zhàn)。該課程的目標不僅是培養(yǎng)對生物多樣性喪失的復雜驅(qū)動因素有更高認識的環(huán)保主義者，而且是培養(yǎng)有效行動和領(lǐng)導的能力。這包括在三個層面發(fā)展應(yīng)用保護領(lǐng)導技能；領(lǐng)導自我（例如個人復原力、自我意識、職業(yè)規(guī)劃）、領(lǐng)導人員和組織（例如戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源、籌款、項目管理）和領(lǐng)導系統(tǒng)（即如何通過激勵、溝通、治理和其他工具在更廣闊的世界帶來變革）。

劍橋大學計算生物學哲學碩士項目旨在向生物學、數(shù)學和物理科學的學生介紹現(xiàn)代生物學和醫(yī)學的定量方面知識，包括生物信息學。該課程由劍橋計算生物學研究所開發(fā)，由應(yīng)用數(shù)學和理論物理系管理。該課程面向數(shù)學家、計算機科學家和其他希望了解該主題以準備攻讀博士課程或從事行業(yè)工作的人，也適用于擁有生物科學第一學位的學生，只要他們具有很強的定量技能（應(yīng)在申請中記錄）。完成計算生物學碩士課程后，學生應(yīng)具備：對計算生物學中的一系列工具和方法有充分的了解；在更高水平上發(fā)展了獨立學習和解決問題的能力；在實驗室或小組環(huán)境中進行實習項目，并制作項目報告；至少就他們的項目進行一次演示演講。