莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士項(xiàng)目適合從事國(guó)際或當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)工作的專業(yè)人士、在職教育者以及未來(lái)的教育者，畢業(yè)后學(xué)生可獲得對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)研究生文憑。莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士項(xiàng)目幫助學(xué)生更好地理解理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系以及研究英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)和學(xué)習(xí)的實(shí)踐原則的重要性。莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生將對(duì)語(yǔ)言教學(xué)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的核心概念有更深入的理解。莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士項(xiàng)目旨在向?qū)W生灌輸當(dāng)代外語(yǔ)習(xí)得的相關(guān)理論和實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)以下話題的理解與駕馭能力：社會(huì)和文化背景在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的作用，不同教學(xué)環(huán)境中對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)、學(xué)習(xí)、評(píng)估和課程設(shè)置方法，評(píng)定任務(wù)的評(píng)估、分析和設(shè)計(jì)，正式學(xué)習(xí)環(huán)境中雙語(yǔ)能力提升與語(yǔ)感保持，地區(qū)和全球環(huán)境下的英語(yǔ)教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式中的跨文化學(xué)習(xí)與交流，電子科技在教學(xué)中的應(yīng)用。莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士項(xiàng)目課程安排靈活，學(xué)生可以一邊工作一邊修完課程，如申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)課程或者選用網(wǎng)絡(luò)課與線下工作坊結(jié)合的上課方式。莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生能夠勝任對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)的工作，在全球化進(jìn)程加快的時(shí)代背景下具有相當(dāng)明顯的競(jìng)爭(zhēng)力。

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)是發(fā)展最快的人文學(xué)科之一。在像澳大利亞這樣日益多語(yǔ)言、多文化的社會(huì)背景下，莫納什大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士項(xiàng)目可以為語(yǔ)言教師、譯員、編輯以及其他語(yǔ)言相關(guān)工作者提供競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。莫納什大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士項(xiàng)目包含兩個(gè)方向：應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)通用方向和以國(guó)際傳播為目的的世界英語(yǔ)教學(xué)。莫納什大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士項(xiàng)目在2014年QS世界大學(xué)排名榜上名列世界第17位。莫納什大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士項(xiàng)目幫助學(xué)生更好地理解全球化背景下語(yǔ)言的運(yùn)作機(jī)制，并且給學(xué)生提供科研和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。莫納什大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士項(xiàng)目多語(yǔ)言、多文化的課程鼓勵(lì)學(xué)生熱烈討論語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)習(xí)體驗(yàn)兩者之間的差異，以及這些差異和課堂所學(xué)的理論和討論的話題之間的關(guān)系。莫納什大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士項(xiàng)目由語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域重量級(jí)的學(xué)者進(jìn)行授課。莫納什以澳大利亞及南島語(yǔ)專業(yè)研究出名。莫納什大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士項(xiàng)目以培養(yǎng)頂尖畢業(yè)生而國(guó)際聞名，特別是在以英語(yǔ)為國(guó)際語(yǔ)言以及多語(yǔ)言研究領(lǐng)域。莫納什大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生從事語(yǔ)言教師、語(yǔ)言教育和評(píng)估專家，言語(yǔ)病理學(xué)家、口筆譯員等職業(yè)。