布里斯托大學(xué)邏輯與數(shù)學(xué)哲學(xué)文學(xué)碩士課程對(duì)擁有哲學(xué)(邏輯學(xué)相關(guān)背景)或數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生開放。在邏輯與數(shù)學(xué)哲學(xué)文學(xué)碩士課程中，學(xué)生將參與每周的部門研討會(huì)以及科學(xué)哲學(xué)和歷史研討會(huì)，這些研討會(huì)通常由來自布里斯托大學(xué)和其他地區(qū)的知名學(xué)者主講。除此之外，還有每周一次的研究生討論會(huì)，學(xué)生可以在同學(xué)面前展現(xiàn)自己，并不斷培養(yǎng)發(fā)展自己的辯論策略。邏輯與數(shù)學(xué)哲學(xué)文學(xué)碩士課程的畢業(yè)生可以從事教學(xué)和軟件開發(fā)工作，其中多數(shù)畢業(yè)生都進(jìn)入了信息技術(shù)行業(yè)。

布里斯托大學(xué)數(shù)學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目課程靈活且充滿挑戰(zhàn)，由該領(lǐng)域的專家授課。旨在培養(yǎng)學(xué)生各種各樣的數(shù)學(xué)技巧，為學(xué)生開展進(jìn)一步的研究或工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生可以選擇跨越數(shù)學(xué)學(xué)科的其他課程。有多種課程單元和主題的組合，學(xué)生可以學(xué)習(xí)其他學(xué)院的課程來豐富自己的興趣。學(xué)生在研究過程中，將會(huì)由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)者負(fù)責(zé)監(jiān)督。布里斯托大學(xué)數(shù)學(xué)理學(xué)碩士課程加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)理論的理解，為其提供建模和分析問題的基本技能。畢業(yè)生因其出色的分析能力、溝通能力和組織能力而受到雇主的青睞。

布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士（數(shù)學(xué)教育）課程專為英國(guó)和國(guó)際數(shù)學(xué)教師及其他從事數(shù)學(xué)教育的專業(yè)人士而設(shè)。教育學(xué)理學(xué)碩士(數(shù)學(xué)教育)課程將同時(shí)注重?cái)?shù)學(xué)理論以及教學(xué)實(shí)踐：積極研究自己和他人的實(shí)踐，包括再造自己的實(shí)踐；進(jìn)行小規(guī)模的研究項(xiàng)目，其中一個(gè)可以作為論文的試點(diǎn)項(xiàng)目；研究文獻(xiàn)，特別是目前國(guó)際數(shù)學(xué)教育心理學(xué)的期刊和活動(dòng)；接受數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的更新；完成理論作業(yè)，在研討會(huì)上提供文獻(xiàn)檢索和研究思路；對(duì)演講、辯論、研究和信息技術(shù)游刃有余。