圣安德魯斯大學高級計算機科學理學碩士項目提供機會讓具備堅實計算機科學背景的學生按照自己的興趣以研究為導向深入學習計算機。圣安德魯斯大學高級計算機科學理學碩士項目提供范圍廣泛的課程,涵蓋人工智能、人機交互、互聯(lián)網(wǎng)及分布式系統(tǒng)和軟件工程等高級課題,學生可以靈活選擇。
圣安德魯斯大學高級計算機科學理學碩士項目有以下亮點:
該項目旨在讓學生自由選擇自己在計算機科學領域的興趣。學生可以輕松轉(zhuǎn)入學校提供的其他理學碩士項目。
學生開展重要項目,課題包括廣泛調(diào)查與大量軟件開發(fā),以及最終的論文。這些課題能夠幫助他們鞏固和擴展專業(yè)知識及批判性思維。
學校設有現(xiàn)代化計算機實驗室,實驗室配備雙屏計算機工作站及小組工作設施。學生有24小時訪問現(xiàn)代化計算機實驗室的權(quán)限。
圣安德魯斯大學人工智能理學碩士項目是以研究為主導的高級項目。該項目包括人工智能,旨在開發(fā)學生在邏輯、約束編程、語言處理、機器學習及神經(jīng)網(wǎng)絡方面的技能。
圣安德魯斯大學人工智能理學碩士項目有以下亮點:
圣安德魯斯大學人工智能理學碩士項目是專業(yè)項目,但保留了課程的靈活性,除了必修專業(yè)模塊外,學生可以選擇計算機科學的其他領域。
學生承擔重要課題,課題包括廣泛調(diào)查與大量軟件開發(fā),以及最終的論文。這些課題能夠幫助他們鞏固和擴展專業(yè)知識及批判性思維。
學校設有現(xiàn)代化計算機實驗室,實驗室配備雙屏計算機工作站及小組工作設施。學生有24小時訪問現(xiàn)代化計算機實驗室的權(quán)限。
圣安德魯斯大學計算與信息技術(shù)理學碩士項目旨在發(fā)展學生的批判性理解,內(nèi)容包括對計算機系統(tǒng)的使用及計算機系統(tǒng)對業(yè)務流程和項目管理的影響。同時,該項目為沒有編程背景的學生提供了在現(xiàn)代軟件開發(fā)環(huán)境中提升編程技能的機會。
圣安德魯斯大學人計算與信息技術(shù)理學碩士項目有以下亮點:
圣安德魯斯大學人計算與信息技術(shù)理學碩士項目旨在賦予學生研究計算機科學中感興趣的領域的自由。
圣安德魯斯大學人計算與信息技術(shù)理學碩士項目在現(xiàn)代軟件開發(fā)環(huán)境中為學生引入編程技能。
學生承擔重要課題,課題包括廣泛調(diào)查與大量軟件開發(fā),以及最終的論文。這些課題能夠幫助他們鞏固和擴展專業(yè)知識及批判性思維。
學校設有現(xiàn)代化計算機實驗室,實驗室配備雙屏計算機工作站及小組工作設施。學生有24小時訪問現(xiàn)代化計算機實驗室的權(quán)限。
圣安德魯斯大學人機互動理學碩士項目為學生提供工具、知識和技能以此幫助他們成為用戶體驗、可用性、信息可視化、計算機系統(tǒng)中的人為因素以及人機交互領域的從業(yè)者。
圣安德魯斯大學人機互動理學碩士項目有以下亮點:
圣安德魯斯大學人機互動理學碩士項目是專業(yè)項目,但保留了課程的靈活性,除必修專業(yè)外,學生可選擇計算機科學領域中的其他部分進行學習。
圣安德魯斯大學人機互動理學碩士項目旨在培養(yǎng)學生在學習計算機交互系統(tǒng)原型及應用實踐過程中獲得實際技能。
學生承擔重要課題,課題包括廣泛調(diào)查與大量軟件開發(fā),以及最終的論文。這些課題能幫助他們鞏固和擴展專業(yè)知識及批判性思維。
學校設有現(xiàn)代化計算機實驗室,實驗室配備雙屏計算機工作站及小組工作設施。學生有24小時訪問現(xiàn)代化計算機實驗室的權(quán)限。
學校設有專門的人機交互實驗室,實驗室內(nèi)配備專業(yè)設備,包括84英寸的微軟集線器、3D打印機、谷歌固態(tài)傳感器及各種眼球追蹤運動捕捉設備。
圣安德魯斯大學信息技術(shù)理學碩士項目旨在培養(yǎng)學生批判認識與信息技術(shù)系統(tǒng)使用及其對業(yè)務流程和項目管理的影響相關(guān)的議題。
圣安德魯斯大學信息技術(shù)理學碩士項目有以下亮點:
圣安德魯斯大學信息技術(shù)理學碩士項目具有靈活性,為學生提供涉及信息科技的廣泛課程以供選擇,其中包括關(guān)鍵業(yè)務實踐。由此構(gòu)成了更專業(yè)的計算機信息技術(shù)理學碩士項目。
圣安德魯斯大學信息技術(shù)理學碩士項目在現(xiàn)代軟件開發(fā)環(huán)境中為學生引入編程技能。
學生承擔重要課題,課題包括廣泛調(diào)查與大量軟件開發(fā),以及最終的論文。這些課題能夠幫助他們鞏固和擴展專業(yè)知識及批判性思維。
學校設有現(xiàn)代化計算機實驗室,實驗室配備雙屏計算機工作站及小組工作設施。學生有24小時訪問現(xiàn)代化計算機實驗室的權(quán)限。
圣安德魯斯大學計算機通信系統(tǒng)理學碩士項目是高級研究型項目,培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡協(xié)議與技術(shù)、移動系統(tǒng)、多媒體和分布式系統(tǒng)方面的知識與技能。
圣安德魯斯大學信息技術(shù)理學碩士項目有以下亮點:
圣安德魯斯大學信息技術(shù)理學碩士項目是專業(yè)項目但具有靈活性,除必修課外,學生可選擇計算機科學領域中的其他部分進行學習。
學生承擔重要課題,課題包括廣泛調(diào)查與大量軟件開發(fā),以及最終的論文。這些課題能夠幫助他們鞏固和擴展專業(yè)知識及批判性思維。
學校設有現(xiàn)代化計算機實驗室,實驗室配備雙屏計算機工作站及小組工作設施。學生有24小時訪問現(xiàn)代化計算機實驗室的權(quán)限。
圣安德魯斯大學軟件工程理學碩士項目是在軟件工程領域中以研究為主導的高級項目。該項目旨在發(fā)展學生在軟件復用、敏捷開發(fā)、軟件架構(gòu)和關(guān)鍵系統(tǒng)工程等方面的學習和技能。
圣安德魯斯大學軟件工程理學碩士項目有以下亮點:
圣安德魯斯大學軟件工程理學碩士項目是專業(yè)項目但具有靈活性,除必修課外,學生可選擇計算機科學領域中的其他部分進行學習。
學生承擔重要課題,課題包括廣泛調(diào)查與大量軟件開發(fā),以及最終的論文。這些課題能夠幫助他們鞏固和擴展專業(yè)知識及批判性思維。
學校設有現(xiàn)代化計算機實驗室,實驗室配備雙屏計算機工作站及小組工作設施。學生有24小時訪問現(xiàn)代化計算機實驗室的權(quán)限。
排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 劍橋大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
2 | 圣安德魯斯大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
3 | 帝國理工學院 | 計算機科學與信息技術(shù) |
4 | 拉夫堡大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
5 | 斯旺西大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
6 | 薩里大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
7 | 杜倫大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
8 | 伯明翰大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
9 | 利茲大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
10 | 曼徹斯特大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
11 | 愛丁堡大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
12 | 巴斯大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
13 | 布里斯托大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
14 | 格拉斯哥大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
15 | 華威大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
16 | 南安普頓大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
17 | 倫敦大學學院 | 計算機科學與信息技術(shù) |
18 | 諾丁漢大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
19 | 蘭卡斯特大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
20 | 鄧迪大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
21 | 約克大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
22 | 謝菲爾德大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
23 | 埃克塞特大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
24 | 斯特林大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
25 | 赫瑞瓦特大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
26 | 考文垂大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
27 | 東安格利亞大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
28 | 阿伯丁大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
29 | 卡迪夫大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
30 | 基爾大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
31 | 利物浦大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
32 | 德蒙福特大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
33 | 紐卡斯爾大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
34 | 倫敦大學皇家霍洛威學院 | 計算機科學與信息技術(shù) |
35 | 班戈大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
36 | 阿伯泰鄧迪大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
37 | 肯特大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
38 | 西英格蘭大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
39 | 伯恩茅斯大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
40 | 赫特福德大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
41 | 龍比亞大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
42 | 阿斯頓大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
43 | 泰晤士河谷大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
44 | 羅伯特高登大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
45 | 倫敦大學國王學院 | 計算機科學與信息技術(shù) |
46 | 樸茨茅斯大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
47 | 哈德斯菲爾德大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
48 | 貝爾法斯特女王大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
49 | 新白金漢大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
50 | 金斯頓大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
51 | 布魯內(nèi)爾大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
51 | 謝菲爾德哈萊姆大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
53 | 林肯大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
54 | 埃塞克斯大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
55 | 艾芝西爾大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
56 | 劍橋安魯大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
56 | 薩塞克斯大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
58 | 諾丁漢特倫特大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
59 | 思克萊德大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
60 | 諾森比亞大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
61 | 斯塔福德郡大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
62 | 東倫敦大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
62 | 德比大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
64 | 倫敦大學瑪麗皇后學院 | 計算機科學與信息技術(shù) |
65 | 北安普頓大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
66 | 貝德福德大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
67 | 伍斯特大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
68 | 利物浦約翰摩爾斯大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
69 | 米德塞斯大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
69 | 萊斯特大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
71 | 亞伯大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
72 | 赫爾大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
73 | 切斯特大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
74 | 蒂賽德大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
75 | 倫敦大學金史密斯學院 | 計算機科學與信息技術(shù) |
76 | 中央蘭開夏大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
77 | 圣大衛(wèi)三一學院 | 計算機科學與信息技術(shù) |
78 | 格羅斯特大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
79 | 倫敦都市大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
80 | 桑德蘭大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
81 | 西蘇格蘭大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
81 | 格拉斯哥喀里多尼亞大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
83 | 利茲貝克特大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
84 | 格林威治大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
84 | 威斯敏斯特大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
86 | 牛津布魯克斯大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
87 | 索爾福德大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
88 | 普利茅斯大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
89 | 布萊頓大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
90 | 曼徹斯特城市大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
91 | 雷丁大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
92 | 布拉德福德大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
93 | 倫敦城市大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
94 | 伯明翰城市大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
95 | 南威爾士大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
95 | 南安普頓索倫特大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
97 | 波爾頓大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
97 | 阿爾斯特大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
99 | 倫敦南岸大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
100 | 卡迪夫都市大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
101 | 格林多大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |
102 | 坎特伯雷大學 | 計算機科學與信息技術(shù) |