謝菲爾德大學教育學文學碩士項目課程靈活，學生可以學習廣泛的教育和教學概念，了解最近的趨勢和辯論，探索課程和評估的不斷變化的概念，并考慮全球化和心理學研究的影響。在這個為期一年的全日制課程中，學生將探索與學習、教學和評估以及教育政策相關的理論和研究。無論是否有專業(yè)的教學經驗，該計劃都適用。

謝菲爾德大學教育學：幼兒教育文學碩士項目鼓勵學生反思幼兒教育經驗。學生將探索關于幼兒教育中學習、教學法和課程的廣泛問題和辯論。這門為期一年的全日制課程涵蓋了廣泛的問題，鼓勵學生反思當前幼兒教育政策的經驗，并討論與其興趣相關的理論和研究。

謝菲爾德大學全球化教育學：政策與實踐文學碩士項目為期一年，專注于復雜多變的國際環(huán)境下的教育政策和實踐。通過謝菲爾德大學全球化教育學：政策與實踐文學碩士項目的學習，學生將會培養(yǎng)自身在教育某一特定領域的興趣，并完成論文。謝菲爾德大學全球化教育學：政策與實踐文學碩士項目非常適合教師、教育行政人員和管理者前來進修。

謝菲爾德大學教育學：語言和教育文學碩士項目中學生將以批判性和建設性的方式關注語言習得和學習、語言在社會中的地位以及語言對教育提供的影響。學生將探索語言習得、教學和學習中的關鍵理論和爭論，語言在社會中是如何形成，為什么語言在社會中是有模式的，以及語言結構和社會類別之間的關系。本課程面向對語言和教育以及語言在社會中的作用感興趣的任何人，涵蓋非常廣泛的領域，將吸引國際和國內從事語言教學的人，無論是將英語作為外語/第二語言教學，還是教授第二語言或外語。該課程還將吸引那些對語言學和社會語言學世界著迷的人。

謝菲爾德大學心理學與教育理學碩士項目為期一年，受到英國心理學會的認可。謝菲爾德大學心理學與教育理學碩士項目面向不具備正式心理學資格的學生。課程內容廣泛，包括生物、認知、發(fā)展和社會心理學、個體差異、心理學理論與歷史及研究方法。完成課程后，學生可以申請英國心理學會特許會員資格，并被授予C.Psychol稱號。本課程將幫助學生為教育和兒童心理學家的職業(yè)生涯做好準備。在順利完成課程的同時，學生將達到英國心理學會教育和兒童心理學專業(yè)培訓項目的入學要求。

在謝菲爾德大學心理學與教育文學碩士項目的學習期間，學生將全面理解21世紀教育領域的各種挑戰(zhàn)。同時，學生也將審視在日新月異的全球化背景下，心理學對于教育政策和實踐的重要意義。