牛津大學環(huán)境變化與管理理學碩士項目旨在讓學生廣泛了解環(huán)境變化的主要過程以及參與環(huán)境管理的人員和機構。牛津大學環(huán)境變化與管理理學碩士項目旨在培養(yǎng)能夠運用跨學科和分析方法解決環(huán)境問題的環(huán)境領導者，以及有能力和環(huán)保意識的決策者。牛津大學環(huán)境變化與管理理學碩士項目旨在研究主要環(huán)境變化類型的性質(zhì)、原因和影響，這些環(huán)境變化如何在全球、區(qū)域和地方范圍內(nèi)運作和相互作用，以及這些環(huán)境變化與重要的社會和生態(tài)系統(tǒng)有何關聯(lián)；理解環(huán)境責任和系統(tǒng)解決辦法的經(jīng)濟、法律、文化和道德基礎，包括緩解、適應、補救、加強資源管理和在不同規(guī)模和不同組織背景下對環(huán)境變化做出的其他可持續(xù)反應；通過關鍵分析和實用技能訓練，廣泛了解與環(huán)境變化有關的地球系統(tǒng)和社會,以使環(huán)境領導者有能力處理世界上最緊迫的環(huán)境問題。

環(huán)境變化的加速和復雜性給當代社會帶來了經(jīng)濟、社會和政治方面的重大挑戰(zhàn)。想要應對這些挑戰(zhàn)不僅僅需要研究人員學術嚴謹、創(chuàng)新，具備靈活性，還需要有跨越現(xiàn)有學科邊界的思考能力。牛津大學自然、社會與環(huán)境統(tǒng)治理學碩士項目旨在幫助學生接受社會科學的訓練，培養(yǎng)跨學科和跨領域靈活思考的能力。

牛津大學自然、社會與環(huán)境統(tǒng)治理學碩士項目課程旨在培養(yǎng)學生對人文地理學、政治生態(tài)學和環(huán)境社會科學的關鍵辯論進行廣泛和批判性的參與，重點關注自然與社會、科學與政治以及城市性質(zhì)之間的關系；培養(yǎng)對人文地理學概念工具的理解，以及如何將其應用于現(xiàn)實世界環(huán)境治理的挑戰(zhàn)；培養(yǎng)你在當代環(huán)境社會科學的研究設計和方法方面的概念和技能，為進一步的研究提供重要基礎；通過提供核心教學和研究人員的監(jiān)督，使學生融入地理和環(huán)境學院世界領先的研究中；加強學生的個人和職業(yè)發(fā)展。