牛津大學(xué)比較社會(huì)政策理學(xué)碩士項(xiàng)目探討了經(jīng)合組織國(guó)家的一系列福利制度和政策發(fā)展問(wèn)題，側(cè)重于工業(yè)化國(guó)家/發(fā)達(dá)國(guó)家。項(xiàng)目旨在從比較的角度，提供高質(zhì)量的社會(huì)政策研究訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析、解釋和審視一系列經(jīng)合組織國(guó)家社會(huì)政策和國(guó)家福利發(fā)展的主要概念、理論方法以及歷史和當(dāng)代問(wèn)題的能力；利用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論文獻(xiàn)分析和比較不同國(guó)家社會(huì)政策具體領(lǐng)域（例如衛(wèi)生或教育）的能力；以及開(kāi)展定量和定性研究，理解社會(huì)政策相關(guān)研究中研究設(shè)計(jì)和技術(shù)分析涉及的主要問(wèn)題的能力。

牛津大學(xué)基于證據(jù)的社會(huì)干預(yù)與政策評(píng)估理學(xué)碩士項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)評(píng)估干預(yù)和政策的研究方法,以及對(duì)基于證據(jù)做法的深入研究,例如對(duì)兒童和家庭、有心理問(wèn)題的人、難民、吸毒者、艾滋病感染者和青少年犯罪進(jìn)行研究。牛津大學(xué)基于證據(jù)的社會(huì)干預(yù)與政策評(píng)估理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生在基于證據(jù)的干預(yù)和社會(huì)問(wèn)題政策領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行批判性分析、解決問(wèn)題和研究的能力，這將使學(xué)生既能成為合格的研究人員，又能進(jìn)行評(píng)估和其他研究設(shè)計(jì)。

牛津大學(xué)社會(huì)學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目為學(xué)生提供社會(huì)學(xué)研究方面的高質(zhì)量訓(xùn)練，其中包括相關(guān)理論方法、對(duì)理論方法應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的理解、主要研究技能。

牛津大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)科學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目是一種高度跨學(xué)科的項(xiàng)目，使不同教育背景的學(xué)生深入理解社會(huì)科學(xué)的概念、理論及方法，以便開(kāi)展嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩亢投ㄐ詫?shí)證研究及互聯(lián)網(wǎng)政策分析。牛津大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)科學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在教授學(xué)生必要的理論工具和方法技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)證證據(jù)，以便學(xué)生深入理解互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)角色，包括變化的管理性質(zhì)以及互聯(lián)網(wǎng)使用的理論、實(shí)際、道德問(wèn)題。