諾丁漢大學(xué)教育學(xué)文學(xué)碩士課程旨在加強(qiáng)和完善學(xué)生批判性反思自己教學(xué)的能力。學(xué)生將學(xué)習(xí)當(dāng)代教育理論，并研究如何將其應(yīng)用于實(shí)踐。該碩士課程是那些希望在教育教學(xué)領(lǐng)域邁出職業(yè)生涯下一步的人的理想選擇。

諾丁漢大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力與管理文學(xué)碩士課程將培養(yǎng)學(xué)生的基本領(lǐng)導(dǎo)和管理技能。學(xué)生將進(jìn)行能夠推動(dòng)增長(zhǎng)并增強(qiáng)您的專業(yè)實(shí)踐的研究，以幫助在課堂或教育組織中發(fā)揮積極作用。學(xué)生將參與批判性討論并探索在各種教育環(huán)境中支持有效領(lǐng)導(dǎo)的理論和問題。學(xué)生還將考慮可能影響領(lǐng)導(dǎo)角色的社會(huì)、政治、文化和政策因素。該課程非常適合那些希望進(jìn)入或在教育領(lǐng)導(dǎo)角色中取得進(jìn)展的人。

諾丁漢大學(xué)數(shù)字化教學(xué)文學(xué)碩士課程旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)字時(shí)代學(xué)習(xí)的理解，并探索數(shù)字技術(shù)如何改變教學(xué)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。本課程將提升學(xué)生的作為學(xué)習(xí)資源的數(shù)字技術(shù)知識(shí)。學(xué)生將評(píng)估此類技術(shù)在教育環(huán)境中的使用情況，并評(píng)估如何在正規(guī)和非正規(guī)教育的各個(gè)層面實(shí)施新的學(xué)習(xí)技術(shù)。學(xué)生還將從認(rèn)知和社會(huì)文化角度分析當(dāng)代關(guān)于學(xué)習(xí)的思想和理論，然后將其與影響技術(shù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的更廣泛的社會(huì)辯論相結(jié)合。對(duì)于希望深入了解如何在課堂上使用數(shù)字技術(shù)或希望攻讀博士學(xué)位的在職教師來說，諾丁漢大學(xué)數(shù)字化教學(xué)文學(xué)碩士課程是理想的選擇。

諾丁漢大學(xué)特殊教育與全納教育文學(xué)碩士課程專為有興趣增加其在特殊和包容性教育領(lǐng)域的知識(shí)和技能的畢業(yè)生、教師或其他專業(yè)人員設(shè)計(jì)。這個(gè)靈活的課程檢查了有學(xué)習(xí)困難和殘疾標(biāo)簽的兒童的教育需求。學(xué)生將考慮溝通和識(shí)字的重要性，并分析不同國(guó)家如何對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行識(shí)別和評(píng)估。學(xué)生畢業(yè)時(shí)將掌握能夠?qū)⒆拥纳町a(chǎn)生重大影響的技能。