南安普頓大學(xué)英語(yǔ)教育/對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)（ELT）的理論和實(shí)踐。該課程適合希望將英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言或附加語(yǔ)言教學(xué)的畢業(yè)生，或在教育教學(xué)部門工作的畢業(yè)生。在該課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)課程、評(píng)估和教學(xué)法的最新方法（教師、學(xué)生之間的互動(dòng)以及學(xué)習(xí)環(huán)境和任務(wù)）。學(xué)生將準(zhǔn)備好挑戰(zhàn)當(dāng)前的規(guī)范做法，并以創(chuàng)新的方式在未來(lái)的職業(yè)生涯中成為該領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。

南安普頓大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目是一個(gè)為期12個(gè)月的課程，面向那些希望在教育領(lǐng)域追求或提升自己的職業(yè)生涯的學(xué)生。學(xué)生將批判性地研究教育研究和實(shí)踐之間的關(guān)系，這樣就可以在各種不同層次的教育機(jī)構(gòu)找到工作。在本碩士教育課程中，學(xué)生將采用研究?jī)?yōu)先的方法，使用證據(jù)和數(shù)據(jù)在書(shū)面作品和研討會(huì)貢獻(xiàn)中提出討論點(diǎn)。學(xué)生將學(xué)會(huì)根據(jù)對(duì)不同教學(xué)方法的分析，批判性地反思自己的教學(xué)實(shí)踐。

南安普頓大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生成為一名頭腦清晰、自信和全面的教育領(lǐng)導(dǎo)者，了解專業(yè)發(fā)展以克服世界各地教育領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)的策略。該課程面向教師和那些在教育領(lǐng)域擔(dān)任行政職務(wù)的人，正在尋找領(lǐng)導(dǎo)力和研究技能，以做出積極的改變。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在教育機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)改進(jìn)機(jī)會(huì)，根據(jù)研究做出決策，并關(guān)注結(jié)果。

南安普頓大學(xué)教育實(shí)踐與創(chuàng)新理學(xué)碩士項(xiàng)目研究專業(yè)發(fā)展、教育包容性，重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)代創(chuàng)新教學(xué)模式。該課程為那些希望推動(dòng)變革并以包容的方式有所作為的教師準(zhǔn)備的。在該碩士課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)不同類型學(xué)習(xí)者的教學(xué)需求，讓所有學(xué)生都有平等的機(jī)會(huì)充分發(fā)揮自己的潛力。這是一門以研究為重點(diǎn)的課程，因此學(xué)生需要評(píng)估教育和社會(huì)科學(xué)研究的影響，以及它如何影響教育戰(zhàn)略和政策。學(xué)生將學(xué)會(huì)根據(jù)要培養(yǎng)的關(guān)鍵技能，利用研究證據(jù)分析不同的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)實(shí)踐。