近年，隨著中國(guó)內(nèi)地和香港社會(huì)及經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，新的社會(huì)問題及需求相繼涌現(xiàn)。兩地政府以建立和諧社會(huì)為目標(biāo)，對(duì)社會(huì)問題十分關(guān)注，并已制訂一系列社會(huì)發(fā)展政策以減少社會(huì)上的矛盾。而香港政府也開始鼓勵(lì)和加強(qiáng)公眾在政策討論、制訂和實(shí)施時(shí)的參與。許多專業(yè)人士，包括社會(huì)工作者、教育界人士、政策分析員和學(xué)者，均被邀請(qǐng)參與政府的咨詢組織，發(fā)表意見。在政府外也有許多智庫(kù)和壓力團(tuán)體，對(duì)各種社會(huì)政策議題發(fā)表意見。這些都增加了社會(huì)對(duì)社會(huì)政策專業(yè)人士的需求。

因此，香港中文大學(xué)開辦了一年全日制的社會(huì)政策文學(xué)碩士課程，目的是為社會(huì)工作學(xué)者及工作者，提供高水平的研究生訓(xùn)練，提升其社會(huì)政策的研究水平，并加強(qiáng)政策策劃、執(zhí)行、評(píng)估及分析社會(huì)政策的知識(shí)，培養(yǎng)一班能批判地分析社會(huì)政策的社會(huì)工作者。

通過學(xué)習(xí)香港中文大學(xué)社會(huì)政策文學(xué)碩士課程課程，學(xué)生應(yīng)能夠分析、制定、實(shí)施和評(píng)估有關(guān)社會(huì)政策的理論和實(shí)踐知識(shí)；能夠應(yīng)用科學(xué)研究方法來調(diào)查和研究與社會(huì)政策有關(guān)的問題；能夠了解東亞（包括香港和中國(guó)）當(dāng)前的社會(huì)政策，重點(diǎn)是社會(huì)福利的特點(diǎn)和改革；以及能夠?qū)⑸鐣?huì)政策的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。

香港中文大學(xué)社會(huì)工作社會(huì)科學(xué)碩士課程是一門經(jīng)香港社會(huì)工作者注冊(cè)局認(rèn)證的碩士項(xiàng)目，社會(huì)工作專業(yè)的畢業(yè)生有資格成為香港的注冊(cè)社會(huì)工作者。任何專業(yè)的本科畢業(yè)生，只要有志于從事社會(huì)工作，均可以申請(qǐng)?jiān)摯T士課程。通過社會(huì)工作社會(huì)科學(xué)碩士課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將 掌握社會(huì)工作領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，社會(huì)工作的人文價(jià)值及道德標(biāo)準(zhǔn)，了解解決個(gè)人及社會(huì)相關(guān)問題的社會(huì)政策與管理知識(shí)；將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到個(gè)案社會(huì)工作、團(tuán)體社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作的實(shí)踐中去；學(xué)會(huì)運(yùn)用社會(huì)調(diào)查研究方法來解決重點(diǎn)社會(huì)問題。

香港中文大學(xué)社會(huì)學(xué)文學(xué)碩士課程將透過社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)來分析各類社會(huì)現(xiàn)象，以提升個(gè)人批判思考及探究問題的能力，銳化分析視野及拓展社會(huì)研究知識(shí)。所探討的題材將包括個(gè)人與社會(huì)、社會(huì)與文化、科技發(fā)展與環(huán)境變遷對(duì)社會(huì)的影響等。