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昆士蘭大學(xué)商業(yè)與經(jīng)濟(jì)世界排名2022年最新排名第39

指南者留學(xué) 2021-11-19 18:12:44
2022年THE商業(yè)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)世界排名公布,昆士蘭大學(xué)商業(yè)與經(jīng)濟(jì)世界排名第39,昆士蘭大學(xué)商業(yè)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)實(shí)力怎么樣呢?下面指南者留學(xué)介紹昆士蘭大學(xué)商業(yè)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,昆士蘭大學(xué)商業(yè)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)研究生申請(qǐng)要求及2022年THE商業(yè)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)世界排名詳細(xì)榜單。
昆士蘭大學(xué)商業(yè)與經(jīng)濟(jì)世界排名2022年最新排名第39(THE世界排名)

高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士(1年制)

昆士蘭大學(xué)高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目只為想繼續(xù)攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的學(xué)生開設(shè),只想修讀昆士蘭大學(xué)高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生需要考慮昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院提供的其他項(xiàng)目。昆士蘭大學(xué)高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目是經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)院博士項(xiàng)目的一部分,順利完成授課學(xué)位的學(xué)生可以在第二年繼續(xù)攻讀博士學(xué)位課程,并完成2-3年的博士論文研究。順利完成昆士蘭大學(xué)高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目課程、并且均分(GPA)能達(dá)到5.5分或者昆士蘭大學(xué)分?jǐn)?shù)指標(biāo)超過(guò)7分的學(xué)生可以繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)碩士(1.5年制)

昆士蘭大學(xué)應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目為期1.5年,專為有學(xué)士學(xué)位且滿足最低績(jī)點(diǎn)要求的學(xué)生而設(shè),旨在培養(yǎng)學(xué)生在經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)上應(yīng)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)方法的專業(yè)技能,從而影響決策,預(yù)測(cè)變化,定量地洞悉經(jīng)濟(jì)關(guān)系。昆士蘭大學(xué)應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目為學(xué)生提供四門必修課程,涵蓋了大量現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型和相關(guān)分析方法,以求提升學(xué)生的定量技巧以及批判性、邏輯性分析問(wèn)題的能力。昆士蘭大學(xué)應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目還為學(xué)生提供了一系列的選修課,學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣或職業(yè)目標(biāo)定制自己的學(xué)習(xí)課程,還可選擇完成自選主題的論文??紤]到學(xué)生的教育背景和經(jīng)驗(yàn),以及專業(yè)知識(shí)水平,學(xué)生亦有機(jī)會(huì)在一年內(nèi)就取得昆士蘭大學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)碩士(2年制)

昆士蘭大學(xué)應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目為期兩年,專為有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),且滿足最低績(jī)點(diǎn)要求的學(xué)生而設(shè),旨在培養(yǎng)學(xué)生在經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)上應(yīng)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)方法的專業(yè)技能,從而影響決策,預(yù)測(cè)變化,定量地洞悉經(jīng)濟(jì)關(guān)系。昆士蘭大學(xué)應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目為學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)理論和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的全面培訓(xùn),學(xué)生將首先學(xué)習(xí)入門和中級(jí)課程,隨后學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型和相關(guān)分析方法的高級(jí)課程。昆士蘭大學(xué)應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目還提供一系列的選修課,包括數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)金和研究,學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣或職業(yè)目標(biāo)定制自己的學(xué)習(xí)課程,還可完成自選主題的論文??紤]到學(xué)生的教育背景和經(jīng)驗(yàn),以及專業(yè)知識(shí)水平,學(xué)生亦有機(jī)會(huì)不到兩年就取得昆士蘭大學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。

商業(yè)碩士(1.5年制)

昆士蘭大學(xué)商業(yè)碩士項(xiàng)目為期1.5年,專為有商業(yè)(或相關(guān)領(lǐng)域)學(xué)士學(xué)位且滿足最低績(jī)點(diǎn)要求的學(xué)生而設(shè)。該項(xiàng)目能夠加深學(xué)生對(duì)最新商業(yè)活動(dòng)的了解,推進(jìn)學(xué)生高管教育的實(shí)施。昆士蘭大學(xué)商業(yè)碩士項(xiàng)目的研究方向有:廣告學(xué)、人力資源管理、信息系統(tǒng)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、國(guó)際商務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)力、市場(chǎng)營(yíng)銷、社會(huì)影響與可持續(xù)性和供應(yīng)鏈管理,所有方向都為學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)或晉升而設(shè)。學(xué)生須至少主修一個(gè)方向便將掌握商業(yè)戰(zhàn)略和在澳大利亞與國(guó)際開展商業(yè)活動(dòng)的專業(yè)知識(shí)。昆士蘭大學(xué)商業(yè)碩士項(xiàng)目設(shè)置靈活,學(xué)生有如下選擇:1. 主修兩個(gè)方向;2. 修讀單個(gè)方向和一系列選修課程;3. 修讀單個(gè)方向和做研究。選修課包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息系統(tǒng)、創(chuàng)業(yè)等。選擇做研究的學(xué)生將學(xué)習(xí)定性和定量的研究方法,完成自選主題的設(shè)計(jì),將來(lái)可以在學(xué)術(shù)界或行業(yè)內(nèi)做研究或從事咨詢工作。

商業(yè)碩士(2年制)

昆士蘭大學(xué)商業(yè)碩士項(xiàng)目為期兩年,專為有學(xué)士學(xué)位且滿足最低績(jī)點(diǎn)要求的學(xué)生而設(shè)。該項(xiàng)目結(jié)合了商業(yè)方法、實(shí)踐和策略的核心課程,為學(xué)生提供商業(yè)基礎(chǔ)的綜合訓(xùn)練,包括分析、決策、會(huì)計(jì)、金融和專業(yè)溝通。學(xué)生在完成核心議題的學(xué)習(xí)之后,即可進(jìn)入進(jìn)階的商業(yè)學(xué)習(xí)。昆士蘭大學(xué)商業(yè)碩士項(xiàng)目要求學(xué)生修讀以下方向之一來(lái)學(xué)習(xí)商業(yè)戰(zhàn)略和在澳大利亞與國(guó)際開展商業(yè)活動(dòng)所需的專業(yè)知識(shí):廣告學(xué)、人力資源管理、信息系統(tǒng)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、國(guó)際商務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)力、營(yíng)銷、社會(huì)影響與可持續(xù)性和供應(yīng)鏈管理,所有方向都為學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)或晉升而設(shè)。選擇做研究的學(xué)生將學(xué)習(xí)定性和定量的研究方法,完成自選主題的設(shè)計(jì),將來(lái)可以在學(xué)術(shù)界或行業(yè)內(nèi)做研究或者從事咨詢工作。

經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士(1.5年制)

無(wú)論學(xué)生打算從事商業(yè)、政府、金融業(yè)還是其他行業(yè)的工作,為期一年半的昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目都為其提供成為專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家所需的高級(jí)知識(shí)和技能。該項(xiàng)目適合符合以下條件之一的學(xué)生:1. 有經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)或商學(xué)學(xué)士學(xué)位;2. 有學(xué)士學(xué)位且修過(guò)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)任意領(lǐng)域內(nèi)至少四門課程。一直以來(lái),昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院都有著優(yōu)秀的教學(xué)、研究和畢業(yè)生,擁有澳大利亞前沿的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,獲得了澳大利亞很大一部分經(jīng)濟(jì)學(xué)榮譽(yù)、有競(jìng)爭(zhēng)力的研究津貼和獎(jiǎng)學(xué)金。昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目不僅提供微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的高級(jí)訓(xùn)練,還提供一系列選修課程,學(xué)生可以選擇環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、健康經(jīng)濟(jì)學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展等分支方向,也可以選擇在項(xiàng)目的最后一年完成一篇論文。昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目摒棄死記硬背的機(jī)械學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用,這也是解決復(fù)雜經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)該項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠獲得較強(qiáng)的研究、分析以及批判性邏輯思維能力,在行業(yè)內(nèi)或?qū)W術(shù)界展開經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的職業(yè)生涯。

經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士(2年制)

無(wú)論學(xué)生打算從事商業(yè)、政府、金融業(yè)還是其他行業(yè)的工作,為期兩年的昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目都為其提供成為專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家所需的全部知識(shí)和技能。該項(xiàng)目專為有學(xué)士學(xué)位且無(wú)經(jīng)濟(jì)學(xué)背景的學(xué)生而設(shè)。一直以來(lái),昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院都有著優(yōu)秀的教學(xué)、研究和畢業(yè)生,擁有澳大利亞前沿的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,獲得了澳大利亞很大一部分經(jīng)濟(jì)學(xué)榮譽(yù)、有競(jìng)爭(zhēng)力的研究津貼和獎(jiǎng)學(xué)金。昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目不僅提供從核心原理到微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的高級(jí)研究的綜合訓(xùn)練,還提供一系列選修課程,學(xué)生可以選擇環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、健康經(jīng)濟(jì)學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展等分支方向,也可以選擇在項(xiàng)目的最后一年完成一篇論文。昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目摒棄死記硬背的機(jī)械學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用,這也是解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)該項(xiàng)目學(xué)習(xí),學(xué)生能夠獲得較強(qiáng)的研究、分析以及批判性邏輯思維能力,在行業(yè)內(nèi)或?qū)W術(shù)界展開經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的職業(yè)生涯。

經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策碩士(1.5年制)

昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策碩士項(xiàng)目是以經(jīng)濟(jì)學(xué)為中心,多學(xué)科交叉的項(xiàng)目,著重教授學(xué)生用于設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)公共政策的經(jīng)濟(jì)分析工具,旨在幫助學(xué)生理解全球化趨勢(shì)下政府干預(yù)如何影響經(jīng)濟(jì)。在昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策碩士項(xiàng)目中,公共經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)制經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心課程強(qiáng)調(diào)政府干預(yù)的基本原理以及支撐這種干預(yù)本質(zhì)的理論框架。昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策碩士項(xiàng)目的選修課程包括高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和一系列以政策為導(dǎo)向的課程。此外,昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策碩士項(xiàng)目還教授學(xué)生處理公共政策問(wèn)題所必需的多學(xué)科方法,其中包括政治學(xué)的選修課程。

經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策碩士(2年制)

兩年制的昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策碩士項(xiàng)目是昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院和政治學(xué)與國(guó)際研究學(xué)院聯(lián)合推出的跨學(xué)科項(xiàng)目,以經(jīng)濟(jì)學(xué)為重點(diǎn),研究公共政策、政府和經(jīng)濟(jì)學(xué)三者間復(fù)雜關(guān)系。學(xué)生將在澳大利亞經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治研究領(lǐng)域最好的兩所學(xué)院里,學(xué)習(xí)由澳大利亞前沿學(xué)者和享有國(guó)際聲譽(yù)的專家們講授的課程。昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策碩士項(xiàng)目專為之前未學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的畢業(yè)生而設(shè),為其提供從核心原理到高階研究的經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合訓(xùn)練。昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策碩士項(xiàng)目的輔助課程涉及了多個(gè)領(lǐng)域,包括政治學(xué)、公共政策以及經(jīng)濟(jì)分析對(duì)公共政策的作用等。昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策碩士項(xiàng)目摒棄死記硬背的機(jī)械學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和實(shí)際應(yīng)用。

健康經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士(1.5年制)

昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院和公共衛(wèi)生學(xué)院躋身于澳大利亞經(jīng)濟(jì)學(xué)和健康研究領(lǐng)域最好的學(xué)院之列,一直以來(lái)都有著優(yōu)秀的教學(xué)、研究和畢業(yè)生,擁有許多澳大利亞前沿學(xué)者和享有國(guó)際聲譽(yù)的專家。昆士蘭大學(xué)健康經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目為期一年半,教授學(xué)生如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)分析工具更好地理解醫(yī)療保健資源的配置,以便更有效、更高效地分配醫(yī)療服務(wù)。昆士蘭大學(xué)健康經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目專為符合以下條件之一的學(xué)生而設(shè):1. 有經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)或商學(xué)學(xué)士學(xué)位;2. 有學(xué)士學(xué)位且修過(guò)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)任意領(lǐng)域內(nèi)至少四門課程。通過(guò)昆士蘭大學(xué)健康經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生能獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)院和公共衛(wèi)生學(xué)院共同提供的高級(jí)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、流行病學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)健康政策和醫(yī)療保健部門的作用等。昆士蘭大學(xué)健康經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目摒棄死記硬背的機(jī)械學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用,這也是解決復(fù)雜問(wèn)題的關(guān)鍵。

健康經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士(2年制)

昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院和公共衛(wèi)生學(xué)院躋身于澳大利亞經(jīng)濟(jì)學(xué)和衛(wèi)生研究領(lǐng)域最好的學(xué)院之列,一直以來(lái)都有著優(yōu)秀的教學(xué)、研究和畢業(yè)生,擁有許多澳大利亞前沿學(xué)者和享有國(guó)際聲譽(yù)的專家。兩年制的昆士蘭大學(xué)健康經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目適合之前未學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的畢業(yè)生,旨在教授學(xué)生如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)分析工具更好地理解醫(yī)療保健資源的配置,以便更有效、更高效地分配醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)昆士蘭大學(xué)健康經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生能獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)院和公共衛(wèi)生學(xué)院共同提供的綜合訓(xùn)練,學(xué)習(xí)從核心經(jīng)濟(jì)原理到計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、研究、政策、公共衛(wèi)生等高級(jí)研究的知識(shí)。昆士蘭大學(xué)健康經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目摒棄死記硬背的機(jī)械學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用,這也是解決復(fù)雜問(wèn)題的關(guān)鍵。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與金融碩士(2年制)

全球化正在急速改變國(guó)際商務(wù)與貿(mào)易的范圍和性質(zhì),商業(yè)成功很大程度上取決于對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)力量的理解與應(yīng)對(duì)能力。昆士蘭大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與金融碩士項(xiàng)目旨在促進(jìn)學(xué)生對(duì)商業(yè)和公共部門經(jīng)濟(jì)的理解,使其獲得關(guān)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與金融一體化進(jìn)程帶來(lái)的影響和機(jī)遇的專業(yè)知識(shí)。昆士蘭大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與金融碩士項(xiàng)目以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ),解釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理在國(guó)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上的應(yīng)用。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求和喜好選修課程。昆士蘭大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與金融碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生能夠掌握進(jìn)入商業(yè)企業(yè)、金融投資機(jī)構(gòu)、政府部門和發(fā)展相關(guān)的組織所需的關(guān)鍵技能和能力,這些能力對(duì)在職人士來(lái)說(shuō)也是一種提升。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與金融碩士(1.5年制)

昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院是澳大利亞最大、最有影響力和最具聲望的經(jīng)濟(jì)學(xué)院之一,擁有澳大利亞頂尖的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和學(xué)者。昆士蘭大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與金融碩士項(xiàng)目是以經(jīng)濟(jì)學(xué)為重點(diǎn)的跨學(xué)科項(xiàng)目,研究全球化的世界經(jīng)濟(jì)以及金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)在互聯(lián)的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的重要作用。昆士蘭大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與金融碩士項(xiàng)目專為有學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生而設(shè),學(xué)生將學(xué)習(xí)從核心原理到高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)及計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,也可以修讀經(jīng)濟(jì)學(xué)選修課或者國(guó)際商務(wù)或金融主題的課程。昆士蘭大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與金融碩士項(xiàng)目摒棄死記硬背的機(jī)械學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和實(shí)際應(yīng)用,這也是處理復(fù)雜的全球問(wèn)題的關(guān)鍵。

商業(yè)心理學(xué)碩士(1.5年制)

昆士蘭大學(xué)商業(yè)心理學(xué)碩士項(xiàng)目專為對(duì)在商業(yè)領(lǐng)域運(yùn)用心理學(xué)理論與知識(shí)感興趣的學(xué)生而設(shè)。昆士蘭大學(xué)商業(yè)心理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在強(qiáng)化學(xué)生的心理學(xué)專業(yè)知識(shí)和商業(yè)頭腦,提高學(xué)生在商業(yè)部門、政府和非盈利機(jī)構(gòu)中的個(gè)人、團(tuán)體和組織工作效率。通過(guò)昆士蘭大學(xué)商業(yè)心理學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將獲得設(shè)計(jì)高效工作系統(tǒng)的寶貴技能,提高專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力以促進(jìn)組織文化轉(zhuǎn)型。昆士蘭大學(xué)商業(yè)心理學(xué)碩士項(xiàng)目的課程能夠滿足行業(yè)對(duì)專業(yè)人士的需求,致力于將學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)商業(yè)問(wèn)題有所了解、并且對(duì)職場(chǎng)中的人類行為有很深研究的咨詢顧問(wèn)。昆士蘭大學(xué)商業(yè)心理學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生能夠?qū)W(xué)到的技能應(yīng)用于工程項(xiàng)目和校外機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)中,解決復(fù)雜問(wèn)題,同時(shí)也能得到在多個(gè)領(lǐng)域工作的機(jī)會(huì)。

環(huán)境管理碩士(1.5年制)

昆士蘭大學(xué)環(huán)境管理碩士項(xiàng)目致力于培養(yǎng)更多環(huán)境管理領(lǐng)域的人才,使其能夠針對(duì)人口環(huán)境質(zhì)量改善工作制定并合理落實(shí)相應(yīng)對(duì)策。昆士蘭大學(xué)環(huán)境管理碩士項(xiàng)目涉足多學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域,致力于提高學(xué)生的專業(yè)技能,從而幫助他們勝任環(huán)境領(lǐng)域的各類工作。昆士蘭大學(xué)環(huán)境管理碩士項(xiàng)目旨在為環(huán)境領(lǐng)域輸送更多管理人才,他們能夠從容應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境管理領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題,擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。

環(huán)境管理碩士(2年制)

昆士蘭大學(xué)環(huán)境管理碩士項(xiàng)目致力于培養(yǎng)更多環(huán)境管理領(lǐng)域的人才,使其能夠針對(duì)人口環(huán)境質(zhì)量改善工作制定并合理落實(shí)相應(yīng)對(duì)策。昆士蘭大學(xué)環(huán)境管理碩士項(xiàng)目涉足多學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域,致力于提高學(xué)生的專業(yè)技能,從而幫助他們勝任環(huán)境領(lǐng)域的各類工作。昆士蘭大學(xué)環(huán)境管理碩士項(xiàng)目旨在為環(huán)境領(lǐng)域輸送更多管理人才,他們能夠從容應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境管理領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題,擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。

2022年THE商業(yè)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)世界排名

排名 學(xué)校 專業(yè)(major)
1 麻省理工學(xué)院 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
1 斯坦福大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
3 劍橋大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
4 牛津大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
5 哈佛大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
6 加州大學(xué)伯克利分校 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
7 芝加哥大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
8 耶魯大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
9 倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
10 杜克大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
11 清華大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
12 賓夕法尼亞大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
13 西北大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
14 哥倫比亞大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
15 新加坡國(guó)立大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
16 帝國(guó)理工學(xué)院 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
17 紐約大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
18 密歇根大學(xué)安娜堡分校 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
19 加州大學(xué)洛杉磯分校 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
20 倫敦大學(xué)學(xué)院 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
21 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
22 北京大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
23 康奈爾大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
24 華威大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
25 香港理工大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
26 伊拉斯姆斯大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
27 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
28 多倫多大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
29 哥本哈根商學(xué)院 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
29 東京大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
31 曼徹斯特大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
32 加州大學(xué)圣地亞哥分校 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
33 香港科技大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
34 香港大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
35 英屬哥倫比亞大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
36 明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
37 波士頓大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
37 蒂爾堡大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
39 昆士蘭大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
39 南加州大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
41 愛(ài)丁堡大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
42 曼海姆大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
43 墨爾本大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
44 亞利桑那州立大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
45 華盛頓大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
46 慕尼黑大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
47 蘇黎世大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
48 達(dá)特茅斯學(xué)院 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
49 南洋理工大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
50 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
50 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
52 密歇根州立大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
53 約翰霍普金斯大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
53 莫納什大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
55 上海交通大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
55 慕尼黑工業(yè)大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
55 新南威爾士大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
58 香港中文大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
59 圣加侖大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
60 阿爾托大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
61 薩里大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
62 魯汶大學(xué)(荷語(yǔ)) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
63 京都大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
64 麥吉爾大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
65 利茲大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
65 首爾國(guó)立大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
67 波恩大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
67 浙江大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
69 印第安納大學(xué)伯明頓分校 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
69 北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
71 復(fù)旦大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
72 馬斯特里赫特大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
72 龐培法布拉大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
74 加州大學(xué)戴維斯分校 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
75 隆德大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
76 蒙特利爾大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
77 國(guó)立臺(tái)灣大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
78 延世大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
79 倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
80 澳大利亞國(guó)立大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
81 維也納大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
82 賓州州立大學(xué)公園分校 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
83 阿姆斯特丹大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
83 格羅寧根大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
85 蘭卡斯特大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
86 佛羅里達(dá)大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
87 圣路易斯華盛頓大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
88 南京大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
88 俄亥俄州立大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
90 波士頓學(xué)院 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
91 薩塞克斯大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
92 特文特大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
92 阿姆斯特丹自由大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
94 香港城市大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
95 比薩圣安娜大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
96 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
97 佐治亞理工學(xué)院 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
98 馬里蘭大學(xué)帕克分校 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
99 諾丁漢大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)
100 格拉斯哥大學(xué) 商業(yè)與經(jīng)濟(jì)

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