諾丁漢大學(xué)商業(yè)與管理理學(xué)碩士課程將為學(xué)生提供一整套基本的商業(yè)和管理技能,幫助畢業(yè)生在世界各地的工業(yè)、商業(yè)或公共部門開始一段成功的報酬豐厚的職業(yè)生涯。課程的的核心模塊將為學(xué)生提供管理科學(xué)所有關(guān)鍵原則的基礎(chǔ),包括企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略、人員管理和管理經(jīng)濟學(xué)。學(xué)生還可以從與自己的職業(yè)目標一致的特定領(lǐng)域的一系列可選模塊中進行選擇,包括風(fēng)險投資、行為經(jīng)濟學(xué)和人力資源管理。
諾丁漢大學(xué)行為經(jīng)濟學(xué)理學(xué)碩士課程研究影響消費者、借款人和投資者做出決定的人類和社會問題。它著眼于心理學(xué)而不是純粹的邏輯來理解經(jīng)濟決策背后的因素。課程由決策研究和實驗經(jīng)濟學(xué)中心(CeDEx)的世界領(lǐng)先研究提供信息。學(xué)校的“助推”理念已經(jīng)變得非常有影響力,學(xué)生將了解研究人員使用的實驗方法,并使用計算機實驗室進行經(jīng)濟實驗。學(xué)生將學(xué)習(xí)專業(yè)核心模塊,并從一系列選項中進行選擇,以滿足個人的興趣。學(xué)生還將獲得一對一的指導(dǎo),來完成研究項目。畢業(yè)時,學(xué)生將具備在雇主面前脫穎而出所需的所有知識、實踐技能和信心,并成為一名專業(yè)經(jīng)濟學(xué)家或?qū)W術(shù)研究員。
諾丁漢大學(xué)經(jīng)濟發(fā)展與政策分析理學(xué)碩士課程研究了發(fā)展中國家在經(jīng)濟政策方面的當前理論、問題和證據(jù)。學(xué)生將把經(jīng)濟學(xué)的高級知識應(yīng)用于實際和政策問題。課程將介紹一系列發(fā)展政策分析技術(shù),并回顧發(fā)展中國家經(jīng)濟政策的許多最重要領(lǐng)域。課程的教學(xué)由經(jīng)濟發(fā)展和國際貿(mào)易研究中心提供。該中心的主要研究領(lǐng)域是貿(mào)易政策、援助宏觀經(jīng)濟學(xué)和家庭調(diào)查分析,特別是撒哈拉以南非洲。這項工作被納入課程提供的模塊中,學(xué)生將從對其領(lǐng)域充滿熱情的專家那里學(xué)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)時將具備在雇主面前脫穎而出所需的所有知識、實踐技能和信心,并成為一名專業(yè)經(jīng)濟學(xué)家或?qū)W術(shù)研究員。
諾丁漢大學(xué)經(jīng)濟學(xué)理學(xué)碩士課程側(cè)重于當前的經(jīng)濟思維,為理解和發(fā)展微觀經(jīng)濟和宏觀經(jīng)濟模型提供技術(shù)工具。學(xué)生還將全面掌握計量經(jīng)濟學(xué)技術(shù)。學(xué)生可以通過選擇一系列專業(yè)可選模塊以及高級經(jīng)濟核心領(lǐng)域來專注于自己的興趣和職業(yè)目標。諾丁漢大學(xué)經(jīng)濟學(xué)理學(xué)碩士課程的教學(xué)得益于世界領(lǐng)先的研究。理論知識得到經(jīng)濟數(shù)據(jù)使用、呈現(xiàn)和解釋方面的實踐培訓(xùn)的支持,其中包括探索各種先進的計量經(jīng)濟學(xué)軟件包。擁有諾丁漢大學(xué)的高級經(jīng)濟學(xué)學(xué)位,學(xué)生在畢業(yè)時將擁有在雇主面前脫穎而出所需的所有知識、實踐技能和信心,并成為專業(yè)經(jīng)濟學(xué)家或?qū)W術(shù)研究人員。
諾丁漢大學(xué)發(fā)展經(jīng)濟學(xué)理學(xué)碩士課程使用現(xiàn)代經(jīng)濟分析和實證方法來探索與發(fā)展中國家有關(guān)的理論、問題和證據(jù)。側(cè)重于世界上一些最貧窮國家的具體經(jīng)濟挑戰(zhàn),并著眼于不同經(jīng)濟體的成功和失敗。學(xué)生將跟隨各自領(lǐng)域的專家學(xué)習(xí),課程的教學(xué)以經(jīng)濟發(fā)展和國際貿(mào)易研究中心的研究為基礎(chǔ)。經(jīng)濟發(fā)展和國際貿(mào)易研究中心的主要關(guān)注點是貿(mào)易政策、援助的宏觀經(jīng)濟學(xué)、家庭調(diào)查分析和發(fā)展中國家的實驗設(shè)計。學(xué)生將學(xué)習(xí)專業(yè)的核心模塊,并從一系列適合個人興趣的選項中進行選擇。同時還將獲得一對一的指導(dǎo),來完成個人的研究項目。學(xué)生畢業(yè)時將具備在雇主面前脫穎而出所需的所有知識、實踐技能和信心,并成為一名專業(yè)經(jīng)濟學(xué)家或?qū)W術(shù)研究員。
諾丁漢大學(xué)經(jīng)濟學(xué)與經(jīng)濟計量學(xué)理學(xué)碩士課程為學(xué)生提供當前計量經(jīng)濟學(xué)理論的堅實基礎(chǔ),以及將該理論應(yīng)用于經(jīng)濟數(shù)據(jù)分析的專業(yè)知識。學(xué)生將使用統(tǒng)計技術(shù)來測試具有真實數(shù)據(jù)的理論。學(xué)生將向他們所在領(lǐng)域的專家學(xué)習(xí)。課程的教學(xué)受到格蘭杰時間序列計量經(jīng)濟學(xué)中心研究人員工作的影響,其中包括諾貝爾獎獲得者和諾丁漢校友克萊夫格蘭杰爵士。該中心專注于理論和應(yīng)用時間序列計量經(jīng)濟學(xué)分析的研究,包括面板數(shù)據(jù)方法。學(xué)生將學(xué)習(xí)專業(yè)的核心模塊,并從一系列適合個人興趣的選項中進行選擇,還將獲得一對一的指導(dǎo),完成個人研究項目。畢業(yè)時,學(xué)生將具備充分的知識與專業(yè)技能,以成為一名專業(yè)經(jīng)濟學(xué)家或?qū)W術(shù)研究人員,并在雇主面前脫穎而出。
諾丁漢大學(xué)金融經(jīng)濟學(xué)理學(xué)碩士課程為學(xué)生提供了解金融市場經(jīng)濟學(xué)所需的核心技能和技術(shù),包括對金融經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識的介紹,這意味著該碩士課程適合那些以前沒有專門研究過該經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的人。課程的教學(xué)將由金融、信貸和宏觀經(jīng)濟中心的研究提供信息。學(xué)生將學(xué)習(xí)核心領(lǐng)域的模塊,如消費者和企業(yè)行為,以及宏觀經(jīng)濟決策環(huán)境。同時還將學(xué)習(xí)與金融經(jīng)濟學(xué)相關(guān)的應(yīng)用程序的實際數(shù)據(jù)分析模塊。金融和宏觀經(jīng)濟計量學(xué)以及中央銀行和監(jiān)管機構(gòu)廣泛使用的一般均衡(DSGE)建模技術(shù),也作為可選模塊供學(xué)生選擇,這些模塊提供了對用于評估政策的機構(gòu)、決策機構(gòu)和技術(shù)的深入理解。學(xué)生畢業(yè)時將具備在雇主面前脫穎而出所需的所有知識、實踐技能和信心,為在金融領(lǐng)域的職業(yè)生涯做好準備。
諾丁漢大學(xué)國際經(jīng)濟學(xué)理學(xué)碩士課程著眼于國家之間的經(jīng)濟互動,專注于國際貿(mào)易和金融,還為使用分析和定量方法研究經(jīng)濟問題提供了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生將從各自領(lǐng)域的專家那里學(xué)習(xí),課程的教學(xué)以諾丁漢全球化和經(jīng)濟政策研究中心的研究為基礎(chǔ)。諾丁漢全球化和經(jīng)濟政策研究中心研究全球化的原因和后果,其研究人員為財政部、世界銀行和世界貿(mào)易組織提供咨詢。學(xué)生將學(xué)習(xí)專業(yè)核心模塊,并從一系列選項中進行選擇,以增強自己研究國際經(jīng)濟問題的技能。同時還將獲得一對一的指導(dǎo),來完成自己的研究項目。學(xué)生畢業(yè)時將具備在雇主面前脫穎而出所需的所有知識、實踐技能和信心,并成為一名專業(yè)經(jīng)濟學(xué)家或?qū)W術(shù)研究員。
排名 | 學(xué)校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 麻省理工學(xué)院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
1 | 斯坦福大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
3 | 劍橋大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
4 | 牛津大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
5 | 哈佛大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
6 | 加州大學(xué)伯克利分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
7 | 芝加哥大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
8 | 耶魯大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
9 | 倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
10 | 杜克大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
11 | 清華大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
12 | 賓夕法尼亞大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
13 | 西北大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
14 | 哥倫比亞大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
15 | 新加坡國立大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
16 | 帝國理工學(xué)院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
17 | 紐約大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
18 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
19 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
20 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
21 | 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
22 | 北京大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
23 | 康奈爾大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
24 | 華威大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
25 | 香港理工大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
26 | 伊拉斯姆斯大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
27 | 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
28 | 多倫多大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
29 | 哥本哈根商學(xué)院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
29 | 東京大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
31 | 曼徹斯特大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
32 | 加州大學(xué)圣地亞哥分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
33 | 香港科技大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
34 | 香港大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
35 | 英屬哥倫比亞大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
36 | 明尼蘇達大學(xué)雙城分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
37 | 波士頓大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
37 | 蒂爾堡大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
39 | 昆士蘭大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
39 | 南加州大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
41 | 愛丁堡大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
42 | 曼海姆大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
43 | 墨爾本大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
44 | 亞利桑那州立大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
45 | 華盛頓大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
46 | 慕尼黑大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
47 | 蘇黎世大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
48 | 達特茅斯學(xué)院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
49 | 南洋理工大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
50 | 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
50 | 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
52 | 密歇根州立大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
53 | 約翰霍普金斯大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
53 | 莫納什大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
55 | 上海交通大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
55 | 慕尼黑工業(yè)大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
55 | 新南威爾士大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
58 | 香港中文大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
59 | 圣加侖大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
60 | 阿爾托大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
61 | 薩里大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
62 | 魯汶大學(xué)(荷語) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
63 | 京都大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
64 | 麥吉爾大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
65 | 利茲大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
65 | 首爾國立大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
67 | 波恩大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
67 | 浙江大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
69 | 印第安納大學(xué)伯明頓分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
69 | 北卡羅來納大學(xué)教堂山分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
71 | 復(fù)旦大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
72 | 馬斯特里赫特大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
72 | 龐培法布拉大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
74 | 加州大學(xué)戴維斯分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
75 | 隆德大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
76 | 蒙特利爾大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
77 | 國立臺灣大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
78 | 延世大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
79 | 倫敦大學(xué)國王學(xué)院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
80 | 澳大利亞國立大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
81 | 維也納大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
82 | 賓州州立大學(xué)公園分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
83 | 阿姆斯特丹大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
83 | 格羅寧根大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
85 | 蘭卡斯特大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
86 | 佛羅里達大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
87 | 圣路易斯華盛頓大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
88 | 南京大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
88 | 俄亥俄州立大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
90 | 波士頓學(xué)院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
91 | 薩塞克斯大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
92 | 特文特大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
92 | 阿姆斯特丹自由大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
94 | 香港城市大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
95 | 比薩圣安娜大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
96 | 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
97 | 佐治亞理工學(xué)院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
98 | 馬里蘭大學(xué)帕克分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
99 | 諾丁漢大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
100 | 格拉斯哥大學(xué) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |