曼徹斯特大學(xué)數(shù)字技術(shù)、傳播與教育文學(xué)碩士項(xiàng)目使用數(shù)字技術(shù)、廣播媒體技術(shù)、人際與組織傳播技術(shù)等方式，提升教育者的研究和實(shí)踐等專業(yè)能力，達(dá)到信息化時(shí)代的教育發(fā)展要求。曼徹斯特大學(xué)數(shù)字技術(shù)、傳播與教育文學(xué)碩士項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)如下：為學(xué)生提供前沿的專業(yè)理論和實(shí)踐技能培訓(xùn)，并提高其研究能力，以滿足其職業(yè)發(fā)展的需求；鍛煉學(xué)生的人際與團(tuán)體傳播技能，以提升其自主學(xué)習(xí)與獨(dú)立決策的能力；使學(xué)生了解數(shù)字技術(shù)對(duì)教育的巨大影響，幫助學(xué)生掌握數(shù)字技術(shù)，并能利用這門(mén)技術(shù)設(shè)計(jì)自己的教育材料，形成自己的教育特色。

曼徹斯特大學(xué)國(guó)際教育文學(xué)碩士項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)對(duì)教育理論和理念及其應(yīng)用進(jìn)行結(jié)構(gòu)化研究與反思，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，致力于為教師或其他教育領(lǐng)域的人士提供專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，以滿足其職業(yè)發(fā)展的需求。曼徹斯特大學(xué)國(guó)際教育文學(xué)碩士項(xiàng)目的師資力量強(qiáng)大，課程由國(guó)際知名的研究專家講授，且學(xué)生也來(lái)自全球各地，有利于接觸到多樣化的教育理念，拓展自己的專業(yè)視野。

曼徹斯特大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力文學(xué)碩士項(xiàng)目致力于為學(xué)生提供前沿的教育管理和實(shí)踐理論，以培養(yǎng)出色的行業(yè)人才。通過(guò)曼徹斯特大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力文學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入理解并評(píng)估教育政策和教育實(shí)踐，提升自己的學(xué)習(xí)遷移能力，將前沿研究成果應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題解決中去，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，同時(shí)提高自身的教育領(lǐng)導(dǎo)力水平。另外，曼徹斯特大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力文學(xué)碩士項(xiàng)目的師資力量雄厚，課程由教育領(lǐng)導(dǎo)力、教育管理及學(xué)校效能等領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)者講授，并請(qǐng)知名校長(zhǎng)、政府官員及教育部門(mén)決策人等高級(jí)教育專家定期作專題講座，學(xué)生可從中獲得經(jīng)驗(yàn)性指導(dǎo)，拓展自己的專業(yè)視野。

曼徹斯特大學(xué)教育心理學(xué)教育碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)教育心理學(xué)專業(yè)人才，其課程融合了教育學(xué)和心理學(xué)理論，探索發(fā)展、社會(huì)、認(rèn)知、心理生物學(xué)、個(gè)體差異等心理學(xué)核心理論在教育學(xué)中的應(yīng)用。通過(guò)曼徹斯特大學(xué)教育心理學(xué)教育碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將有能力分析評(píng)價(jià)教育心理學(xué)研究和實(shí)踐，并具備批判性思維及獨(dú)立、合作的研究能力。另外，曼徹斯特大學(xué)教育心理學(xué)教育碩士項(xiàng)目學(xué)位受到英國(guó)心理學(xué)會(huì)的官方認(rèn)可，畢業(yè)生將從此邁出成為職業(yè)心理學(xué)家的第一步。