新加坡數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可從事的工作:
無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作,還是從事金融保險、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等,都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向也大多集中在與信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)的各大集團公司、科研設(shè)計單位、金融機構(gòu)等,并且在出國或深造上也有很大的優(yōu)勢。據(jù)相關(guān)人士介紹,如果本科學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué),報考碩士時選擇發(fā)展方向時就有很大優(yōu)勢,尤其是金融與經(jīng)濟比本專業(yè)畢業(yè)生有大的優(yōu)勢,也能向更高層次發(fā)展。
就業(yè)數(shù)據(jù)分析:
現(xiàn)代數(shù)學(xué)的分支超越了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的范疇,延伸到了各個社會領(lǐng)域,以數(shù)學(xué)為工具探討和解決非數(shù)學(xué)問題,為人類社會發(fā)展做出了巨大的貢獻。當(dāng)然,這些專業(yè)的學(xué)生也受到了各個相關(guān)領(lǐng)域的歡迎。我國數(shù)學(xué)教師需求量最大。數(shù)學(xué)教師十分搶手。拓寬師資渠道,面向社會招聘教師,已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。