教師在澳洲擁有很高的社會(huì)地位,是非常受尊重的職業(yè),小學(xué)教育專業(yè)肩負(fù)了啟蒙、解惑和授業(yè)的責(zé)任,可以塑造各個(gè)年齡段學(xué)生的心智,幫助學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好,以及培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的能力。另一方面,教師是澳洲的緊缺職業(yè),尤其是技術(shù)、科學(xué)及數(shù)學(xué)教師有嚴(yán)重短缺的情況。近年,澳洲對(duì)教師的需求量呈增長(zhǎng)狀態(tài),而且隨著西方國(guó)家漢語(yǔ)熱的興起,擁有中英雙語(yǔ)能力的教學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生將具有很大的競(jìng)爭(zhēng)力,因此教師是很適合移民的專業(yè)之一。
教師在澳洲是個(gè)比較穩(wěn)定的職業(yè),收入中等,新入行教師的起薪一般在4-5萬(wàn)澳元,根據(jù)資歷的增長(zhǎng)會(huì)不斷加薪。教師在澳洲相當(dāng)于公務(wù)員,因此養(yǎng)老保險(xiǎn)金的給付比例較高,所以在收入同等的情況下,教師的養(yǎng)老條件要優(yōu)于其他職業(yè)。澳洲的中小學(xué)教育管理實(shí)行州聯(lián)邦制,各州各自為政制定教學(xué)大綱。因此在某一州完成教育專業(yè)的人多在該州就業(yè),但是某些州新教師需求量大,州政府跨州招聘跨州就業(yè)的也不再少數(shù)。