香港大學(xué)就讀優(yōu)勢(shì)

香港大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)：港校學(xué)歷得到內(nèi)地及國(guó)際認(rèn)可

學(xué)歷對(duì)于任何一個(gè)人而言都是很重要的能力證明，對(duì)內(nèi)地生而言更是如此。由于與國(guó)際接軌，香港高校頒授的學(xué)歷在國(guó)際上獲得廣泛承認(rèn)。但對(duì)內(nèi)地生來(lái)說(shuō)他們更關(guān)心的是它得到內(nèi)地官方的認(rèn)可，2004年7月11日，國(guó)家教育部與香港特別行政區(qū)教育統(tǒng)籌局為簡(jiǎn)化內(nèi)地與香港的高等學(xué)校(包括內(nèi)地經(jīng)批準(zhǔn)承擔(dān)研究生教育任務(wù)的科學(xué)研究機(jī)構(gòu))依法頒發(fā)給學(xué)生的學(xué)位證書(shū)的相互承認(rèn)，雙方在北京簽署了《內(nèi)地與香港關(guān)于相互承認(rèn)高等教育學(xué)位證書(shū)備忘錄》。從某種程度上講，港校在內(nèi)地招生能在2005年以后能迅速火熱，很大一個(gè)原因就在于香港和內(nèi)地兩地學(xué)歷的相互承認(rèn)。

香港大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)：港校師資優(yōu)異，教育質(zhì)量高。

香港高校的師資力量非常強(qiáng)，每所高校的教師98%以上甚至100%都是擁有外校博士學(xué)歷，而且很多都有海外留學(xué)的經(jīng)歷。更讓很多內(nèi)地生高興的是，多所港校還有諾貝爾獎(jiǎng)得主授課?！爸挥泻蛢?yōu)秀的人在一起，自己才能優(yōu)秀”的理念下，內(nèi)地生蜂擁前往港校也理所當(dāng)然。經(jīng)過(guò)在浙江大學(xué)一年委培之后就讀于香港大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)的2008級(jí)內(nèi)地生梁晨就表示，選擇到香港讀書(shū)，就是“看重香港大學(xué)國(guó)際化程度高，師資力量強(qiáng)，品牌效應(yīng)好”。香港高校的整體教學(xué)實(shí)力從歷年的全球大學(xué)排行榜就可見(jiàn)一斑。比如在英國(guó)《泰晤士報(bào)高等教育特刊》全球200最佳大學(xué)排名中，香港大學(xué)在2007年位居世界第18位，2009年居第24位;香港中文大學(xué)則居世界排名第38位，2009年居第46位;香港科技大學(xué)居世界排名第53位，2009年居第35位;香港城市大學(xué)居世界排名第149位，2009年居124位。單從專(zhuān)業(yè)上來(lái)看，港校的很多專(zhuān)業(yè)在世界范圍內(nèi)也鼎鼎有名。比如香港科技大學(xué)的EMBA排名全球第一等等。

香港大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)：國(guó)際化視野，身處香港窺見(jiàn)全球。

受歷史背景與國(guó)際商貿(mào)中心的影響，港校在英文教學(xué)及西方先進(jìn)文化滲透方面跟內(nèi)地高校相比，有著天然的優(yōu)勢(shì)。全英文教學(xué)把學(xué)生與世界拉得更近，不少港校還直接選用了北美、歐洲最新的英文教材，每年每個(gè)學(xué)校都有大規(guī)模的海外學(xué)生交流、交換生計(jì)劃，這在最大程度上為學(xué)生們提供了國(guó)際化的視野。