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簡介:指南者留學(xué)后期一部申請(qǐng)經(jīng)理,從業(yè)9年,被稱為商科申請(qǐng)“領(lǐng)路人”,一直抱著“承載希望,實(shí)現(xiàn)夢想”的理念來服務(wù)學(xué)員。在金融、經(jīng)濟(jì)專業(yè)申請(qǐng)戰(zhàn)績尤為突出,過去一年輔導(dǎo)的學(xué)員大部分都斬獲Top 50名校的商科錄取,且所有指導(dǎo)學(xué)員100%入學(xué)。
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GPA 3.2,她如何一申即中,拿下「港大BA」首批錄?。?!
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指南者留學(xué) 蔡麗佳(Anne) 2020年11月24日 閱讀量:1114
<p>&nbsp;</p> <div id="item_1726645465849" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{&quot;id_cust&quot;:5352,&quot;name_cust&quot;:&quot;zhangyufei&quot;,&quot;cname_cust&quot;:&quot;張語霏&quot;,&quot;univ_cust&quot;:&quot;華東師范大學(xué)&quot;,&quot;major_cust&quot;:&quot;通信工程&quot;,&quot;eng_cust&quot;:&quot;7.5&quot;,&quot;gpa_cust&quot;:&quot;3.21&quot;,&quot;apply&quot;:&quot;34778,34776&quot;,&quot;college_id&quot;:677,&quot;name&quot;:&quot;Z同學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.0535www.com/college_677&quot;,&quot;applys&quot;:[{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;香港大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;商業(yè)分析理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2020-10-19&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2020-11-19&quot;,&quot;id&quot;:53624,&quot;push_research_time&quot;:null,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.0535www.com/majr_53624&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;新加坡國立大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;企業(yè)商業(yè)分析科技碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2020-12-05&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2021-04-19&quot;,&quot;id&quot;:62247,&quot;push_research_time&quot;:null,&quot;result_aply&quot;:&quot;入學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.0535www.com/majr_62247&quot;}],&quot;exprience&quot;:&quot;&lt;div class=\&quot;exprience-wrapper\&quot;&gt;&lt;div class=\&quot;title\&quot;&gt;主要經(jīng)歷&lt;/div&gt;&lt;div class=\&quot;detail-wrapper\&quot;&gt;&lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;&lt;div class=\&quot;add\&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=\&quot;exprience-item\&quot;&gt;&lt;div class=\&quot;label\&quot; 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</span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit"> &nbsp; </span> <span class="content"> &nbsp; </span> </span> </span></div> <p>&nbsp;</p> <section data-mpa-template="t"> <section data-mpa-template="t"> <section data-support="96編輯器" data-style-id="21033"> <section> <section> <section> <section> <p><strong>offer展示</strong></p> </section> </section> </section> </section> </section> <section><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20201124/1606205167572.png" alt="" width="508" height="380" /></section> <section></section> <section data-support="96編輯器" data-style-id="24269"> <section> <section> <section></section> </section> </section> </section> </section> </section> <p align="justify">今年年中,Z同學(xué)和家長在網(wǎng)上搜索港新院校信息的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我們的官網(wǎng),并進(jìn)一步找到了我們。在簡單的接觸后,我們發(fā)現(xiàn)Z同學(xué)對(duì)于自己的申請(qǐng)?jiān)缫延辛嗣鞔_的目標(biāo),即<strong>港三所和新兩所的BA或市場營銷專業(yè)</strong>,而其中最青睞的就是<strong>港大BA專業(yè)</strong>。</p> <p align="justify">&nbsp;</p> <p align="justify">在剛得知Z同學(xué)的申請(qǐng)目標(biāo)后,我們其實(shí)也有一些忐忑。雖然Z同學(xué)本科就讀于一所985高校,但她的<strong>GPA只有3.2</strong>,這在一眾GPA85+的競爭者中確實(shí)不占什么優(yōu)勢。同時(shí),Z同學(xué)當(dāng)時(shí)也<strong>還沒有考出GMAT成績</strong>,這對(duì)于港新地區(qū)的商科申請(qǐng)來說無疑又是一個(gè)很大的不確定因素。</p> <p align="justify">&nbsp;</p> <p align="justify">盡管對(duì)她的申請(qǐng)結(jié)果沒有十足的把握,我們還是沒有選擇直接拒絕她或是要求加申保底校,而是選擇先進(jìn)一步了解Z同學(xué)的背景和研究生階段的升學(xué)訴求,希望可以幫助她找到申請(qǐng)突破點(diǎn)。</p> <p align="justify">&nbsp;</p> <p align="justify">通過進(jìn)一步的溝通,我們了解到雖然Z同學(xué)本科是通信工程專業(yè),缺乏和商科的直接聯(lián)系,但她的<strong>商科相關(guān)經(jīng)歷確是極為豐富的</strong>。除了<strong>3段實(shí)習(xí)</strong>(一段市場部實(shí)習(xí)、一段基金公司實(shí)習(xí)、一段投資管理公司投資部的實(shí)習(xí)),她還參加了<strong>美賽和&ldquo;正大杯&rdquo;全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽</strong>,而這些經(jīng)歷正好可以彌補(bǔ)她的商科背景,增強(qiáng)申請(qǐng)成功率。同時(shí),她當(dāng)時(shí)也已經(jīng)有<strong>雅思7.5(6.5)</strong>的優(yōu)異成績,這對(duì)于申請(qǐng)港新商科來說無疑是綽綽有余了。</p> <p align="justify">&nbsp;</p> <p align="justify">因此,我們最終還是決定充分尊重Z同學(xué)的申請(qǐng)意愿,為她制定了包含<strong>港大BA、NUS科技碩士(企業(yè)商業(yè)分析方向)、NTU BA、港大市場營銷</strong>在內(nèi)的申請(qǐng)組合。</p> <p align="justify">&nbsp;</p> <p align="justify">確定完申請(qǐng)組合后,距離Z同學(xué)21 fall申請(qǐng)的正式開始也只剩下3個(gè)月了。為了最大化地利用好這3個(gè)月時(shí)間,我們一邊安排Z同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)習(xí)和GMAT考試準(zhǔn)備,一邊立即啟動(dòng)了她的文書準(zhǔn)備工作。</p> <p align="justify">&nbsp;</p> <p align="justify">在剛開始寫個(gè)人陳述提綱的時(shí)候,Z同學(xué)因?yàn)閷?duì)所申專業(yè)和文書結(jié)構(gòu)不夠了解,感到了一些困惑。對(duì)此,我們的班主任老師立即為她安排了<strong>&ldquo;頭腦風(fēng)暴&rdquo;</strong>,為她分析各個(gè)專業(yè)所看重的能力,并<strong>明確告訴她每個(gè)專業(yè)應(yīng)該重點(diǎn)寫什么經(jīng)歷和內(nèi)容</strong>。在我們的共同努力下,Z同學(xué)的PS提綱很快便順利完成了。</p> <p align="justify">&nbsp;</p> <p align="justify">收到符合要求的提綱后,我們的文書老師也第一時(shí)間開始了文書創(chuàng)作和升華的工作,希望可以幫助她在PS中揚(yáng)長避短,成功從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。在Z同學(xué)最看重的港大BA項(xiàng)目的PS中,我們結(jié)合Z同學(xué)提供的提綱,<strong>從她在市場部實(shí)習(xí)時(shí)自己建立數(shù)據(jù)庫的經(jīng)歷入手</strong>,既體現(xiàn)了她<strong>積極參與商業(yè)分析和決策的意識(shí)</strong>,又引出她<strong>對(duì)BA專業(yè)的興趣</strong>。接著,我們又重點(diǎn)描寫了她<strong>參加美賽、&ldquo;正大杯&rdquo;比賽和投資管理公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷</strong>,由淺入深地體現(xiàn)她的<strong>數(shù)據(jù)分析能力、建模能力和解決實(shí)際問題的能力</strong>,展現(xiàn)了一位在商業(yè)分析領(lǐng)域既極具能力又熱情洋溢的申請(qǐng)者的形象。</p> <p align="justify">&nbsp;</p> <p align="justify">PS初稿完成后,Z同學(xué)在此基礎(chǔ)上又產(chǎn)生了一些新的想法,比如希望補(bǔ)充更多本科階段的課程內(nèi)容、加深實(shí)習(xí)感悟等等。對(duì)于Z同學(xué)的建議,我們的文書老師在<strong>尊重她的修改意見</strong>的基礎(chǔ)上也充分發(fā)揮了自己的專業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)了對(duì)內(nèi)容的把控,<strong>最終完成了雙方都極其滿意的申請(qǐng)文書</strong>。</p> <p align="justify">&nbsp;</p> <p align="justify">今年10月中旬,港大BA項(xiàng)目第一輪的申請(qǐng)已經(jīng)接近了尾聲,而Z同學(xué)<strong>仍沒能取得滿意的GMAT成績</strong>。根據(jù)往年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),我們認(rèn)為雖然沒有GMAT成績會(huì)在一定程度上削減Z同學(xué)的申請(qǐng)競爭力,但<strong>趕在第一輪申請(qǐng)仍舊是利大于弊的</strong>;同時(shí),我們<strong>往年也有多位無G拿到港大BA錄取的案例</strong>,這也給了我們和Z同學(xué)更大的信心。相信憑借她出色的軟背景和足夠優(yōu)秀的申請(qǐng)文書,一定可以成功打動(dòng)申請(qǐng)官,收獲夢校錄取。</p> <p align="justify">&nbsp;</p> <p align="justify">事實(shí)證明,我們當(dāng)時(shí)的決定是正確的。<strong>今年11月19日,Z同學(xué)如愿收獲了港大BA專業(yè)的錄取</strong>,收獲了這個(gè)申請(qǐng)季第一個(gè)也是最令她心動(dòng)的offer。對(duì)于這個(gè)結(jié)果,Z同學(xué)本人也非常欣喜,目前已經(jīng)決定放棄除NUS科技碩士(企業(yè)商業(yè)分析方向)外的所有申請(qǐng)。在接下來的申請(qǐng)季,希望輕裝上陣的Z同學(xué)可以再次拿下心儀的錄取,我們也會(huì)繼續(xù)陪伴她認(rèn)真迎接接下來的挑戰(zhàn)。</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 336px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 454px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 594px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 329px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 447px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> </div>
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蔡麗佳(Anne)
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