教育專業(yè)是澳大利亞移民專業(yè)之一，澳洲當?shù)氐慕處熜枨罅糠浅４?，且隨著西方國家漢語熱的興起，擁有中英雙語能力的教學專業(yè)的畢業(yè)生具有很大的競爭力。很多特殊教育的學校在招不到專業(yè)人才的時候，只好招普通教育行業(yè)的人來應(yīng)急。

澳洲的教師一般分為三個類別，early childhood學前教育，primary小學教育和secondary中學教育。教師的工資起薪也是比較高的，而且每年新畢業(yè)生的起薪都會有一定增長。澳洲學校在教育學專業(yè)表現(xiàn)出色，墨爾本大學甚至進入了全球前五，僅次于倫敦大學學院，哈佛大學，斯坦福大學和劍橋大學。

1、墨爾本大學

教育心理學碩士

Master of Educational Psychology

墨爾本大學教育心理學碩士項目由一個兩年的全日制課程計劃組成，它為想在教育心理學領(lǐng)域從事專業(yè)工作的畢業(yè)生提供訓練。墨爾本大學教育心理學碩士方向為學生提供廣泛的實踐地點，包括幼兒中心、學校、專科院校和大學、門診部、醫(yī)院、社區(qū)中心等，它建立在科學-實踐方法的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學生的理論知識水平與在教育心理學實踐的核心競爭力。該項目通過課程作業(yè)、研究和臨床實踐來培養(yǎng)學生的專業(yè)能力。

教育學碩士

Master of Education

墨爾本大學教育學碩士項目旨在幫助學生在教育實踐與理論方面打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，鼓勵學生通過多專業(yè)領(lǐng)域調(diào)研與選修課程的學習來發(fā)掘并追求自我興趣。墨爾本大學教育學碩士項目具備完善的課程體系，緊密聯(lián)系教育領(lǐng)域內(nèi)最新的發(fā)展與研究成果，并鼓勵學生走出課堂迎接和探索系統(tǒng)問題與挑戰(zhàn)，適合每一位想要強化技能、成為教育專才的學生。通過該項目的學習，學生將對教育學專業(yè)領(lǐng)域的理論與實踐知識具有深刻的理解和掌握，接觸到最新、最前沿的推動全球范圍內(nèi)教育政策與實踐的專業(yè)研究，提升計劃和實施課題研究的專業(yè)能力，并能夠?qū)F(xiàn)有的理論與最新的研究成果應(yīng)用于政策制定、實踐之中。

2、悉尼大學

教育學

Master of Education

悉尼大學教育學碩士項目專為領(lǐng)導(dǎo)者與未來的教育領(lǐng)袖而設(shè)計，將完善與提升學生的知識儲備與實踐能力，并且加深學生對教育理論與研究的理解。悉尼大學教育學碩士項目旨在發(fā)展并支持教學專家、教育行政人員、研究人員以及政策制定者的職業(yè)教師事業(yè)。在碩士項目的學習過程中，學生可以從提供的課程中選擇個人感興趣的課程來完成學習，包括教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力、教育心理學、國際教育、運動教練學以及對外英語教學(TESOL)等。

教學(幼兒教育)碩士

Master of Teaching(Early Childhood)

悉尼大學教學(幼兒教育)碩士項目致力于培養(yǎng)學生成為教育0-5歲孩子的專業(yè)人才。學生將學習必要的知識與技能，從而成為杰出的幼兒教師、專業(yè)決策者、道德領(lǐng)袖以及理論與實踐思想家。該項目為期兩年，學生將通過為期40天的教學實踐，45天的實習與一項專業(yè)研究項目獲取幼兒教育實際經(jīng)驗。這一教學模式將有助于培養(yǎng)學生的自信心、專業(yè)知識與技能，以促進其成功成為幼兒教育教師。悉尼大學擁有卓越的國際聲譽，許多悉尼大學教學碩士項目的學生早在畢業(yè)前就已經(jīng)獲得全職工作的錄用通知。

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