遠(yuǎn)赴倫敦,在KCL做“王的女人”是一種怎樣的體驗(yàn)?
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
{{!collectStatus ? '收藏' : '已收藏'}}
指南者留學(xué) 季筱奕
2021年06月02日
閱讀量:3038
<p style="text-align: justify;"><strong>文 |</strong> 指南者留學(xué)學(xué)姐·An</p>
<p style="text-align: justify;">20fall倫敦大學(xué)國王學(xué)院新興市場政治經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">大噶好,我是20 fall的留學(xué)生An,目前就讀于<strong>倫敦大學(xué)國王學(xué)院新興市場政治經(jīng)濟(jì)學(xué)</strong>專業(yè)。我現(xiàn)在在倫敦已經(jīng)結(jié)束了研究生階段的所有專業(yè)課程,正著手畢業(yè)論文的寫作。<br /><br />大家都戲稱20 fall的留學(xué)生是最慘的一屆倒霉蛋,疫情肆虐下的倫敦幾乎沒能開放校園,上網(wǎng)課的我們在這一年學(xué)會了苦中作樂,并且擁有了許多意料之外的收獲。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、專業(yè)課程就讀體驗(yàn)</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">這一部分我會重點(diǎn)介紹我們專業(yè)的<strong>課程安排</strong>和<strong>考核方式</strong>。當(dāng)初我在選擇這一專業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)能查到的參考信息真的非常少,選課的時(shí)候也很懵懵的,所以我盡可能把這一部分信息詳細(xì)介紹給大家,希望學(xué)弟學(xué)妹們能在有所了解之后再選擇適合自己的專業(yè)~</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">學(xué)校介紹</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">倫敦大學(xué)國王學(xué)院是英國久負(fù)盛名的世界頂尖綜合性研究大學(xué),校友們都愛自稱是“王的女人/男人”。我選擇來KCL主要是因?yàn)楸究拼蠖钚r(shí)有比較好的就讀體驗(yàn),而且王還有著優(yōu)越的地理位置。<br /><br />選擇這個(gè)專業(yè)其實(shí)也是機(jī)緣巧合,我本科修社會學(xué)和法學(xué),研究生想繼續(xù)讀社會學(xué)。但是KCL沒有社會學(xué)這個(gè)專業(yè),我本人也有在跨國企業(yè)工作的意愿,所以選擇了新興市場政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。<br /><br />KCL有五個(gè)校區(qū),我的專業(yè)所在校區(qū)(Waterloo和Strand)就在倫敦市中心泰晤士河河畔,是體驗(yàn)英倫風(fēng)情的最佳位置。王的建筑很美是遠(yuǎn)近聞名的,<strong>莫恩圖書館</strong>還出現(xiàn)在了周董《夜的第七章》MV中,在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)很難不開心呀。</p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210602/1622625618561.png" width="728" height="546" /></p>
<p style="text-align: center;"><span class="h6">(莫恩圖書館)</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">專業(yè)基本介紹</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">新興市場政治經(jīng)濟(jì)學(xué)開設(shè)在社會科學(xué)與公共政策學(xué)院的國際發(fā)展部,主要針對新興市場(亞洲、拉美、非洲等地區(qū))的政治經(jīng)濟(jì)展開研究,尤其是國家發(fā)展戰(zhàn)略以及相關(guān)的政治經(jīng)濟(jì)制度。<br /><br />除此之外,這一項(xiàng)目也涵蓋了商業(yè)、公共財(cái)政管理、貧困、性別等主題。在上課的時(shí)候能發(fā)現(xiàn),<strong>每一個(gè)核心話題都繞不開中國</strong>,也讓我切身體會到了專業(yè)的社會意義和實(shí)用價(jià)值。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">選課及考試安排</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">我們專業(yè)共有180個(gè)學(xué)分,其中包括一門必修課(States, Markets and the Institutional Basis of Growth)和五門選修課(每門各20學(xué)分),以及畢業(yè)論文(60學(xué)分)。<strong>每學(xué)期選擇的課程數(shù)不能超過三門</strong>,所以大家的安排普遍是第一學(xué)期三門,第二學(xué)期三門,第三學(xué)期畢業(yè)論文寫作。<br /><br /><strong>考核的方式大多為論文寫作</strong>,具體可分為日常論文,期中期末論文,以及24小時(shí)論文三種,各分?jǐn)?shù)占比以及考核模式要看授課老師的安排。專業(yè)的成績等級分為四個(gè)等級:Fail(0-49分),Pass(50-59分),Merit(60-69分),Distinction(>=70分)。<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210602/1622625682684.png" width="728" height="425" /></p>
<p style="text-align: center;"><span class="h6">(分?jǐn)?shù)評價(jià)表)</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span style="background-color: #8bc7ff;"><strong>課程介紹</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">這一部分向大家介紹我所選課程的一些基本情況,下面3張圖片是我的選課概覽和兩學(xué)期的課表。<br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210602/1622625727687.png" width="728" height="234" /></p>
<p style="text-align: center;"><span class="h6">(選課概況)</span></p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210602/1622625756567.png" width="728" height="319" /></p>
<p style="text-align: center;"><span class="h6">(第一學(xué)期課表)</span></p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210602/1622625782047.png" width="728" height="289" /></p>
<p style="text-align: center;"><span class="h6">(第二學(xué)期課表)</span></p>
<p style="text-align: center;"> </p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="color: #1890ff;"><strong>States, Markets and the Institutional Basis of Growth(必修)</strong></span></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><strong>這門課更像是入門導(dǎo)論課</strong>,會從國家和市場的關(guān)系開始討論,逐步學(xué)習(xí)國家稅收,國家債務(wù),產(chǎn)業(yè)政策和自由主義等等政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本議題。上課模式是seminar+lecture(差不多所有課程都是使用這種模式)。</p>
<p style="text-align: justify;"><br />lecture是提前錄制好的,可以反復(fù)觀看,seminar就是使用軟件視頻會議了。每周的seminar都有相應(yīng)的主題,需要小組成員搜集資料和進(jìn)行相關(guān)討論,在課上進(jìn)行演講展示。那么跟我同組的是兩個(gè)溫柔又可愛的大帥哥,所以每周討論超快樂的!</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="color: #1890ff;"><strong>Multinational Enterprises, Global Value Chains, and Local Development</strong></span></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">這門課的研究主體就是各類跨國企業(yè),<strong>算是一門比較“實(shí)用“的課程</strong>,畢竟大部分同學(xué)的求職目標(biāo)就是跨國企業(yè)。課堂氛圍超級活潑,會有很多的辯論和討論??己朔绞绞切〗Mproject+個(gè)人論文。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">跟外國小伙伴一起做team work對剛到英國的我來說是不小的挑戰(zhàn),但是也跟他們學(xué)習(xí)到了很多東西。尤其是時(shí)間觀念,他們都準(zhǔn)備得很早,非常積極!我和同組的中國同學(xué)還一起感嘆說,難道拖延癥是中國學(xué)生特有的嗎?為什么他們把時(shí)間安排的這么早?!最后我們組的project拿到了distinction(最高等級),也讓我意識到拖延癥要不得!</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="color: #1890ff;"><strong>Advanced Qualitative Methods</strong></span></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">這門課的內(nèi)容就是<strong>每周介紹一種定性研究方法和研究原則</strong>。選擇這門課的初衷是我本科是社會學(xué)專業(yè),所以想在研究生階段進(jìn)一步鍛煉我的定性研究能力。還有一個(gè)原因是這門課的考核方式很吸引我。</p>
<p style="text-align: justify;"><br />它的考核方式是每周讀一本書,然后進(jìn)行批判性評價(jià)寫作(500-1000字)。因?yàn)槲液芮宄约鹤灾屏Σ皇呛軓?qiáng),如果每周有任務(wù)的話,那我就會乖乖讀書同時(shí)提高寫作能力了。事實(shí)證明,雖然真的很痛苦,每周五都在熬夜趕due,但是堅(jiān)持下來就學(xué)到了比較扎實(shí)的知識。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #1890ff;">Industrial Development: Strategy and Competitiveness</span></strong></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">這門課的研究主體是亞洲國家,選課的大部分是中國學(xué)生,授課老師是一位非常溫柔的韓國老師。這就導(dǎo)致了這門課的seminar非常的“安靜”,大家都不怎么踴躍發(fā)言的樣子。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">它跟我想象中也會有一些不同,這門課主要將亞洲國家按照分類標(biāo)準(zhǔn)劃分成了不同的工業(yè)發(fā)展類型,每周介紹一個(gè)類型??己朔绞绞?500字的論文,課業(yè)壓力整體并不大。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="color: #1890ff;"><strong>Project Management in International Development</strong></span></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">這是一門比較注重實(shí)務(wù)的課程,老師會系統(tǒng)性地教給學(xué)生如何完成一個(gè)針對國際發(fā)展的項(xiàng)目(例如婦女問題,貧困問題,環(huán)保問題)。<strong>非常適合打算在國際組織、NGO、政府部門工作的小伙伴學(xué)習(xí)。</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">每周會按順序介紹項(xiàng)目管理的不同階段以及不同階段使用的工具,并且在seminar上給大家例子一起來使用工具??己朔绞绞且黄暾捻?xiàng)目管理project。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="color: #1890ff;"><strong>Advanced Quantitative Methods</strong></span></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><strong>專門研究定量研究方法的課程</strong>,主要是用的軟件是stata,好像在國內(nèi)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中不算特別主流,但是在國外的研究中還比較常見。適合有一點(diǎn)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)選,因?yàn)檎n程本身是有一些難度的,再加上用英文授課更加難聽懂??己朔绞绞菑?fù)刻學(xué)術(shù)雜志上的定量研究并且進(jìn)行檢驗(yàn)。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="color: #1890ff;"><strong>German Beginners</strong></span></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">這一門不是專業(yè)課,是我自己在第二學(xué)期搶到的二外。王非常豪氣的一點(diǎn)是,<strong>會為學(xué)生提供免費(fèi)的第二外語課程</strong>,有德語、日語、西班牙語、法語、普通話等等,除了入門級還有高階級,但是高級課程需要考試。</p>
<p style="text-align: justify;"><br />名額非常有限,需要在開放日盯著電腦搶課。但是!真的強(qiáng)烈推薦!課程小班教學(xué),質(zhì)量非常高,是由母語老師進(jìn)行教學(xué)的。雖然說是beginner,但其實(shí)班里的外國同學(xué)都是有一些基礎(chǔ)的,而我第一次上課是什么都不會的狀態(tài)。之后可能因?yàn)橛行╇y,很多同學(xué)不來上課了,我是自己私下補(bǔ)了一些基礎(chǔ),硬著頭皮堅(jiān)持了下來,現(xiàn)在每節(jié)課老師的提問基本都能回答正確了。<br /><br /><br /><strong><span class="h1">二、留學(xué)日常生活</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">同學(xué)們在一起聊天的時(shí)候會說,20 fall的這一年是不敢細(xì)想和比較的一年。在20年的10月,我懷著對疫情好轉(zhuǎn)的期待來到了英國,可是卻經(jīng)歷了英國最最黑暗的日子。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">我也無數(shù)次質(zhì)疑自己的決定,網(wǎng)課的質(zhì)量對于注重交流的社科生來說必然是打折扣的,以為能看到英國的花花世界但其實(shí)卻被困在了小小的宿舍里,甚至?xí)w慕國內(nèi)的同學(xué)擁有實(shí)習(xí)的機(jī)會,而我卻會為能不能順利飛回國而擔(dān)心。<br /><br /><strong>但在每一個(gè)太陽升起的日子,我們卻又都能創(chuàng)造出特殊時(shí)期下特殊的幸福</strong>。本來就很喜歡烹飪的我開發(fā)了更多的菜式,最近甚至想出一本小小的菜譜。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">圣誕節(jié)倫敦疫情最嚴(yán)重的時(shí)候,我跟室友一起買了圣誕樹,并且互相秘密地挑選了小禮物,在圣誕夜的那晚煮著熱紅酒驚喜地開箱。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">這一年越來越明白,<strong>生活的驚喜不是從天而降的,而應(yīng)該是自己創(chuàng)造出來的。</strong></p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210602/1622626223398.png" width="620" height="826" /></p>
<p style="text-align: center;"><span class="h6">(牛年就是要吃牛~)</span><br /><br /></p>
<p style="text-align: justify;">雖然這一年喪失了許多感受大千世界的機(jī)會,卻擁有了更多跟自己相處的時(shí)間。在經(jīng)歷了一個(gè)月上課睡覺玩手機(jī)的日子后,我開始后怕,并且意識到這不是正常的生活狀態(tài)。于是我開始給自己制定計(jì)劃表,也開始了磕磕絆絆的日復(fù)盤和月復(fù)盤。<br /><br /><strong>這些日子里,我正視了自己那些埋藏在深處的缺點(diǎn),也開始梳理自己的未來。</strong>我會很驚詫于自己對自己了解程度的匱乏,也開始感激這段生命中少有的獨(dú)處時(shí)光。</p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210602/1622629401248.png" width="728" height="970" /></p>
<p style="text-align: center;"><span class="h6">(家中圣誕樹)</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">三、結(jié)語</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">我一直相信“你是你經(jīng)歷的總和”。所有好的壞的順利的坎坷的都是構(gòu)成“未來的我”的碎片。這些碎片的大小形狀我無法控制,但是碎片堆砌起來的樣子卻是完全由我主導(dǎo)的。這一年,最深刻的體會便是“永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)”和“永遠(yuǎn)創(chuàng)造”。<br /><br />第一個(gè)關(guān)鍵詞“<strong>永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)</strong>”。德語課上有一個(gè)看起來60多歲的英國老爺爺,他不太會用電子產(chǎn)品的樣子,每次上課我都能看到他帶著眼鏡抱著厚厚的紙質(zhì)詞典。我們一對一練習(xí)的時(shí)候,他會翻著那本巨大的詞典跟我說“wait a second”,然后專心致志地查驗(yàn)不認(rèn)識的單詞。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">每次看到他,我都會為曾經(jīng)想要打退堂鼓放棄德語學(xué)習(xí)的自己感到羞愧。我們總?cè)氯轮?amp;ldquo;終身學(xué)習(xí)”,可現(xiàn)實(shí)卻是一次又一次覺得“以后還有機(jī)會”而放棄眼前的機(jī)會。<br /><br />另一個(gè)關(guān)鍵詞是“<strong>永遠(yuǎn)創(chuàng)造</strong>”。我們好像習(xí)慣了填鴨式的教育,看到知識的下意識反應(yīng)是裝進(jìn)腦袋里或者是筆記本里,但我發(fā)現(xiàn),外國的同學(xué)們會<strong>在學(xué)習(xí)完新知識后多走一步,創(chuàng)造新的知識,探索新的運(yùn)用場景</strong>。<br /><br />總會看到各種帖子說,英國社科碩士很水啊,也沒有什么競爭力嘛。其實(shí)想插科打諢拿個(gè)畢業(yè)證確實(shí)不難,但<strong>人生沒有畢業(yè)證</strong>,水不水是自己決定的。<br /><br />最后祝各位學(xué)弟學(xué)妹們能開心順利地完成學(xué)業(yè),找到自己熱愛的一方天地~</p>