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指南者留學(xué)
2020年03月15日
閱讀量:1347
<p style="text-align: justify;"><span class="p">又是一個(gè)春天,申請(qǐng)季接近尾聲,也到了為下一個(gè)申請(qǐng)季準(zhǔn)備的時(shí)候。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在申請(qǐng)季中,一定不乏留學(xué)準(zhǔn)備比較遲的申請(qǐng)者,而我也是。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">直到大三暑假,也就是去年7月份左右,我才開(kāi)始著手留學(xué)申請(qǐng)。</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">聯(lián)系中介、語(yǔ)言考試、背景提升、準(zhǔn)備文書,這一樁樁的事都必須在接下來(lái)的幾個(gè)月內(nèi)完成。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">周期短、事情多,<strong>該如何規(guī)劃申請(qǐng)才能最大化地利用時(shí)間呢?</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">下面就以我個(gè)人的經(jīng)歷為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的分享。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul> <li style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>留學(xué)契機(jī)</strong></span></li> </ul> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">大三的時(shí)候,我開(kāi)始思考我的將來(lái),在保研和留學(xué)之間搖擺不定:</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">我的條件足夠保研嗎?</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="p">如果選擇考研我能堅(jiān)持下來(lái)嗎?</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="p">留學(xué)需要準(zhǔn)備的東西那么多,來(lái)得及嗎?</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">為了解決這些疑惑,我對(duì)國(guó)內(nèi)外的研究生項(xiàng)目做了很多了解。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">我本科所學(xué)專業(yè)是<strong>地理信息科學(xué)</strong>,所學(xué)內(nèi)容既涉及地理知識(shí)又包含數(shù)據(jù)科學(xué)。在這個(gè)領(lǐng)域,<strong>國(guó)內(nèi)的碩士課程更側(cè)重于信息技術(shù)方面的應(yīng)用,而國(guó)外的課更偏重在技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">同時(shí),我所學(xué)專業(yè)中體現(xiàn)的分析與應(yīng)用能力其實(shí)與很多專業(yè)是共通的,意味著我也有機(jī)會(huì)申請(qǐng)一些相關(guān)專業(yè),如<strong>信息工程、城市規(guī)劃</strong>。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在了解了這個(gè)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究狀況后,留學(xué)這個(gè)想法在我的腦海里逐漸清晰起來(lái)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在就我個(gè)人的條件比如能否保研做了全面分析后,我最終決定<strong>留學(xué)與保研兩手準(zhǔn)備</strong>,正式開(kāi)始了我的留學(xué)申請(qǐng)之路。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">如何在短期內(nèi)進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃</span></strong></li> </ul> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">由于之前沒(méi)有真正把留學(xué)的想法落實(shí),我的<strong>申請(qǐng)之路可以說(shuō)幾乎是從零開(kāi)始</strong>。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">確定申請(qǐng)后,不外乎<strong>選校定位、背景提升、文書準(zhǔn)備</strong>這幾個(gè)方面。而對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間較短的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),合理安排這幾項(xiàng)的時(shí)間是十分重要的。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">下面就和大家分享一下我個(gè)人的時(shí)間安排:</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>01 選校定位</strong></li> </ul> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">相信對(duì)于很多申請(qǐng)比較匆忙的同學(xué)來(lái)說(shuō),在剛開(kāi)始留學(xué)申請(qǐng)準(zhǔn)備的時(shí)候往往還沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)學(xué)校。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">對(duì)于這種情況,大家可以<strong>先從學(xué)校所在地區(qū)入手</strong>。畢竟在留學(xué)的過(guò)程中,除了學(xué)習(xí)知識(shí),適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境也非常重要。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">我們首先可以從<strong>學(xué)制或申請(qǐng)專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r</strong>入手,根據(jù)以后的個(gè)人規(guī)劃,確定幾個(gè)心儀的留學(xué)目的地。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">確定好目的地以后,大家可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià),比如本科學(xué)?;?qū)I(yè)的知名度、績(jī)點(diǎn)、科研競(jìng)賽經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等,以此來(lái)<strong>確定與自身實(shí)力相當(dāng)、略高、有一定差距的幾個(gè)項(xiàng)目</strong>。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在擇校選專業(yè)的過(guò)程中,<strong>仔細(xì)閱讀項(xiàng)目的官方頁(yè)面是非常重要的</strong>。大多數(shù)學(xué)校及專業(yè)的官方頁(yè)面上都清晰地闡述了對(duì)申請(qǐng)者的要求與展望,以及學(xué)科特色。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">同時(shí)也推薦大家去看一看<strong>專業(yè)教師及所在學(xué)院的頁(yè)面</strong>,往往能從中對(duì)該校該專業(yè)的<strong>研究方向及特色</strong>產(chǎn)生一個(gè)大致的了解。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">我在申請(qǐng)過(guò)程中注意到,有一些項(xiàng)目比如<strong>NUS的應(yīng)用地理信息系統(tǒng)就包含實(shí)地實(shí)踐和workshop</strong>,而我個(gè)人偏向于實(shí)踐性學(xué)習(xí),這樣的項(xiàng)目就比較對(duì)我的口味。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">對(duì)于跨專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)來(lái)說(shuō),擇校選專業(yè)時(shí)還需要<strong>特別注意研究生課程與本科階段課程的對(duì)應(yīng)程度</strong>,以此為申請(qǐng)成功增加一份把握。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="p">02 背景提升</span></strong></li> </ul> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在背景提升方面,首先還是要對(duì)<strong>自身及申請(qǐng)學(xué)校的差距有大致判斷</strong>。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">這里我想和大家提一下申請(qǐng)中的<strong>木桶效應(yīng)</strong>,對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間較短的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),<strong>最主要的是補(bǔ)差,而不是提優(yōu)</strong>。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在我剛開(kāi)始準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候,最主要的背景短板就是沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī),且科研經(jīng)歷不足。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">對(duì)此,指南者留學(xué)的老師充分利用我的暑期空檔,將這兩項(xiàng)為我同步提上了日程,幫助我順利啃掉了這兩塊硬骨頭。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">對(duì)于像我一樣沒(méi)有考過(guò)語(yǔ)言的同學(xué)來(lái)說(shuō),如果選擇雅思,<strong>出分較快的機(jī)考或許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇</strong>。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">機(jī)考的練習(xí)越來(lái)越普及,模擬機(jī)考在練習(xí)的過(guò)程中也能讓你有更切實(shí)的考試體驗(yàn)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">同時(shí),對(duì)于之前沒(méi)有接觸過(guò)實(shí)習(xí)的同學(xué),可以先根據(jù)<strong>學(xué)校的就業(yè)平臺(tái)</strong>來(lái)尋找實(shí)習(xí)或向<strong>身邊熟悉的老師</strong>了解實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),也可以看一些<strong>針對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)的網(wǎng)站</strong>或者是<strong>公司的內(nèi)推機(jī)會(huì)</strong>,盡量根據(jù)自己的空閑時(shí)間選<strong>與所申專業(yè)契合度高,且自己感興趣的實(shí)習(xí)。</strong>較為枯燥乏味的實(shí)習(xí)也難在后續(xù)的文書中有升華的空間。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">但不論是語(yǔ)言還是實(shí)習(xí)都需要付出大量的時(shí)間精力,實(shí)習(xí)與語(yǔ)言兩手抓難免有風(fēng)險(xiǎn)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在時(shí)間寬裕的情況下,<strong>我還是不太推薦大家將語(yǔ)言和實(shí)習(xí)同時(shí)準(zhǔn)備的</strong>。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">實(shí)習(xí)也是有一定任務(wù)量的,同時(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)歷與體會(huì)也是文書中重要的組成部分。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在實(shí)習(xí)過(guò)程中,也可能會(huì)讓你對(duì)專業(yè)有更清楚的認(rèn)知,從而對(duì)今后的職業(yè)規(guī)劃有更明確的想法。比如我個(gè)人在實(shí)習(xí)后就根據(jù)自己新的認(rèn)識(shí)和想法更改了一次申請(qǐng)項(xiàng)目。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備的過(guò)程中,精心準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷也基本上可以成為之后留學(xué)申請(qǐng)CV的母版,面試的體驗(yàn)也能為之后的保研面試或是申請(qǐng)項(xiàng)目的面試積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="p">03 文書準(zhǔn)備</span></strong></li> </ul> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">因?yàn)槲疑暾?qǐng)得較晚,對(duì)自身?xiàng)l件的認(rèn)識(shí)其實(shí)反而會(huì)更加全面,在文書上可發(fā)揮的空間也會(huì)更大。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在修改文書的過(guò)程中,文書老師也提過(guò),文書內(nèi)容不一定要把全面的你展示出來(lái),而是要<strong>挑選最符合所申專業(yè)及學(xué)校喜好的長(zhǎng)處來(lái)進(jìn)行發(fā)揮,做到簡(jiǎn)而精</strong>。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">如果有充足的準(zhǔn)備時(shí)間,其實(shí)可以較為全面地來(lái)寫底稿,再進(jìn)行要點(diǎn)提煉、優(yōu)勢(shì)突出。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">但如果時(shí)間不足,按照班主任所給的要點(diǎn)及所申專業(yè)的特色來(lái)對(duì)自身進(jìn)行一個(gè)概括,就可以確定整個(gè)PS的架構(gòu),也可以將擇校選專業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的一些項(xiàng)目特色在PS中體現(xiàn)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">關(guān)于推薦信的準(zhǔn)備,即使沒(méi)有比較熟悉的教授也不要擔(dān)心,可以<strong>善用學(xué)校的教師個(gè)人主頁(yè)</strong>,就可以很快地了解到推薦人的研究領(lǐng)域及方向是否與所申專業(yè)相關(guān)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul> <li style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>有哪些可以做的“提前”準(zhǔn)備</strong></span></li> </ul> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">留學(xué)與否,是我們?cè)诒究齐A段最后的決定,但很多準(zhǔn)備工作是我們很早就可以開(kāi)始進(jìn)行的。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">除了留學(xué),<strong>本科階段所做的努力也會(huì)提升我們的保研機(jī)會(huì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力</strong>,讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)業(yè)、工作中都胸有成竹。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">那么,除了GPA,<strong>我們?cè)诒究齐A段還可以做哪些準(zhǔn)備工作呢?</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="p">01 科研競(jìng)賽</span></strong></li> </ul> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">我在本科階段沒(méi)有參與一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,在科研實(shí)力方面相對(duì)弱,但好在我們的專業(yè)課程中有著非常多的課題研究,其實(shí)<strong>把這些課題做精做細(xì),也能在文書中大放異彩</strong>。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">同時(shí)每個(gè)專業(yè)也有著各個(gè)專業(yè)的競(jìng)賽,這些競(jìng)賽不僅可以積累寶貴經(jīng)驗(yàn),甚至可以成為一塊敲門磚。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">如果對(duì)于專業(yè)競(jìng)賽沒(méi)有特別的興趣或偏好,<strong>理工科的同學(xué)可以考慮數(shù)學(xué)建模</strong>,不論是國(guó)賽還是美賽,自己來(lái)感受解決一個(gè)問(wèn)題的思路應(yīng)該是如何推進(jìn)、如何在論文中突出亮點(diǎn),會(huì)帶給你很多不同的體驗(yàn)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">同時(shí)他們?cè)O(shè)置的題目也通常新穎有趣,有些問(wèn)題甚至?xí)c你的專業(yè)相結(jié)合。比如在2019年的美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中,我參與的小組選擇的題目與生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值相關(guān),我的專業(yè)就派上了用場(chǎng),提供了一種解決問(wèn)題的思路。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">對(duì)于參加科研或是競(jìng)賽這方面,如果自己不了解,可以去咨詢有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="p">02 語(yǔ)言</span></strong></li> </ul> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">從我個(gè)人的準(zhǔn)備經(jīng)歷來(lái)看,語(yǔ)言準(zhǔn)備相對(duì)匆忙,如果條件允許的話,哪怕你只有一點(diǎn)留學(xué)的念頭,并沒(méi)有百分百確定申請(qǐng)留學(xué),也可以在語(yǔ)言成績(jī)有效期允許的情況下,去參加語(yǔ)言考試,或是做一些前期的準(zhǔn)備。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">到了大學(xué)階段,相信大家能明顯地體會(huì)到如果不練習(xí)英語(yǔ)能力是會(huì)飛速下降的。除了四六級(jí),大學(xué)階段也有一些英語(yǔ)競(jìng)賽,可以根據(jù)個(gè)人情況選擇參加,不論參加的本意如何,但一定能夠?qū)δ銓W(xué)習(xí)英語(yǔ)起到一個(gè)督促作用。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="p">03 實(shí)習(xí)</span></strong></li> </ul> <p> </p> <p><span class="p">在我周圍的同學(xué)中,除了本科畢業(yè)就打算工作的同學(xué)外,參與實(shí)習(xí)的同學(xué)并不多(可能是理工科的關(guān)系)。</span></p> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">其實(shí)實(shí)習(xí)也是可以提早準(zhǔn)備的部分,與其將大部分的假期耗在家里,不如參與各種各樣的實(shí)習(xí),甚至和你本身專業(yè)并沒(méi)有那么對(duì)口也沒(méi)關(guān)系。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><strong>重要的是準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的過(guò)程及實(shí)習(xí)帶給你對(duì)某個(gè)行業(yè)更多的了解</strong>,也許就對(duì)你之后的規(guī)劃有啟發(fā),畢竟最終大家還是大部分考慮到就業(yè)的問(wèn)題,提早確定職業(yè)的大致方向也是有著一定好處的。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">以上就是我在申請(qǐng)過(guò)程中的一些感悟了,談不上經(jīng)驗(yàn),希望能給正在觀望或者已經(jīng)準(zhǔn)備申請(qǐng)中的同學(xué)一點(diǎn)幫助。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">哪怕只是有留學(xué)的一點(diǎn)念頭,也可以去咨詢一些有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,甚至可以先聯(lián)系一些機(jī)構(gòu)了解一下留學(xué)的概念,<strong>再?gòu)膫€(gè)人規(guī)劃出發(fā),做好充分的準(zhǔn)備。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">不論是本科階段的個(gè)人提升還是留學(xué)申請(qǐng)的準(zhǔn)備,沒(méi)有一種努力是白費(fèi)的,只是它可能在不同時(shí)刻體現(xiàn)在不同的地方。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">希望大家都能試著提前規(guī)劃,拿到更好的結(jié)果。</span></p>
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