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指南者留學 Journey
2022年04月14日
閱讀量:2011
<p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong><br />M同學<br /><strong>本科背景</strong><br />東北財經(jīng)大學 工程管理專業(yè)<br />GPA 85,語言107(335)<br /><strong>錄取(2022秋季入學)</strong><br /><a href="http://www.0535www.com/majr_1622" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">新加坡國立大學 經(jīng)濟學</span></a><br />申請時間:2021-11-26</p> <p style="text-align: justify;">錄取時間:2022-01-25</p> <p style="text-align: justify;"><strong>背提戰(zhàn)績</strong></p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 675px; height: 797px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1649921950539/1649921950540.jpg" width="675" height="797" /></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">01 背景介紹</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">從新加坡大學的錄取情況來看,對學生背景是比較看重的,國立和南洋錄取新生中90%+的比重來自985211和海本,但是每年也會有一小部分雙非院校的學生申請成功。有幸作為這一小部分中的一員,個人認為我的項目經(jīng)歷為我的cv和ps添加了不少風采。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">留學的朋友們都知道,我們準備的方向分為硬背景(院校背景、GPA、語言成績、gmat/gre)和軟實力(實習、比賽、科研、學生活動等)??凕c和語言是首要條件,有學弟學妹問我,“比賽重不重要?實習重不重要?”在同等條件下,很普遍的情況是你和你的競爭者在院校背景、績點、語言成績方面都差不多,那當然會參考你的項目經(jīng)歷、比賽科研還有文書水平了。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我本科是雙非財經(jīng)院校,專業(yè)是工程管理,主申經(jīng)濟類和管理類,對于出國留學這件事而言,無法避免的,雙非身份的確會有影響,所以對于新二完全是盲目的沖一下。在財經(jīng)院校,課程設(shè)置中雖然也是有一些相關(guān)的金融會計經(jīng)濟學等商科類的課,但是還是屬于跨專業(yè)申請,而且對于經(jīng)濟學這個方向其實接觸的都是一些皮毛,所以為了更加深入我所申請的專業(yè),我考慮做一些背景提升,來填補cv背景的空缺,增強申請經(jīng)濟學的競爭力。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">02 項目介紹與收獲</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我認為數(shù)學建模比賽是一個很好的選擇,但是由于本科專業(yè)的限制,能運用上的技能很少,當時的我面對一個數(shù)學建模比賽完全是一個懵逼的狀態(tài),于是我了解到指南者留學的數(shù)學建模競賽營,它是以小班的形式瞄準申請招生偏好,有專業(yè)的老師進行指導,針對常見數(shù)模比賽算法的學習與運用,經(jīng)過一系列系統(tǒng)的學習后,以“高斯杯”全國大學生數(shù)學模型挑戰(zhàn)賽的完整代碼和高含金量數(shù)模競賽報告為完美收尾,我覺得對于零基礎(chǔ)的我來說非常友好!</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">通過三周的課程學習,我接觸到了有關(guān)MATLAB的編程語言,層次分析法、TOPSIS算法、灰色關(guān)聯(lián)分析法、聚類模型、降維算法等十七種數(shù)學建模算法以及模型實現(xiàn),老師以線上直播的形式,不單單教給我們算法本身,也同時結(jié)合了可能會在數(shù)模比賽出現(xiàn)的運用,從理論到代碼運行,非常細致,每一節(jié)課后都會有相應算法的作業(yè)來鞏固應用,所以對于我這個零基礎(chǔ)小白來說完全不擔心跟不上。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">進入競賽實戰(zhàn)階段,三個人組成小隊,我們當時的分工是一個人負責思路與建模,一個人負責軟件編程,一個人負責paper,也就是論文的寫作,但是彼此之間沒有那么嚴格的界限,溝通與合作完成是貫穿于整個建模階段中的,而且在一個隊本來就是為了同一個目標,互相之間幫忙討論是必須的。然后我們針對“高斯杯”的賽題需要進行問題分析,查找各類文獻、對文獻中的思路想法可實現(xiàn)程度進行討論,完成思路確立、模型建立、算法使用,論文撰寫、圖形繪制、對賽題創(chuàng)新的程度進行挖掘等工作。在這些繁雜的工作中總會有磕磕絆絆,這個時候老師的及時答疑解惑就會尤為重要。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我們記得當時初期是選擇了多元線性回歸、arima、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、隨機森林、嶺回歸等方法去做預測,因為是線性相關(guān)的,所以多元線性回歸擬合效果最好, 而arima和隨機森林的擬合的效果不好,在老師的幫助下我們多次試驗調(diào)整參數(shù)和算法,并且老師建議我們在算法的基礎(chǔ)上進行變量的創(chuàng)新,增加一些新特征在現(xiàn)有數(shù)據(jù)之間進行組合和完善,從中我們受益匪淺,最終也獲得了不錯的成績,并體現(xiàn)在我的cv和ps里。</p> <p style="text-align: center;"> </p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">這段項目經(jīng)歷在</span><span class="h6">cv里的應用</span></p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 728px; height: 850px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1649922159855/1649922159855.png" width="728" height="850" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">這段項目經(jīng)歷在</span><span class="h6">ps里的應用</span></p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 728px; height: 210px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1649922171004/1649922171004.png" width="728" height="210" /></p> <p style="text-align: justify;">課程的收獲不僅僅是一個比賽,也運用在我的項目比賽和實習方面。后續(xù)我又和小伙伴們組隊報名參加了中青杯數(shù)學建模比賽,有了之前的實戰(zhàn)經(jīng)驗就不會那么慌張了,在面對有限的三天比賽時間,以及更復雜更難處理的題目,我們能夠快速有個大概的思路,沒有白白浪費太多時間,最終也取得了不錯的成績。我第二段在證券公司機構(gòu)業(yè)務(wù)管理部的實習,在面對私募的月報以及FOF系列的幾個量化類的專題研究報告,與伙伴們一起研究回歸法測算基金持股倉位,我也不會無所適從。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我覺得對于申請經(jīng)濟學方向的uu們,數(shù)學建模比賽是一個非常加分的方向,相比于其他的大學競賽,數(shù)學建模比賽的學術(shù)性和認可度都是比較高的,而且和經(jīng)濟學方向是極度相關(guān)的。參加數(shù)學建模競賽,最大的作用是對于你個人能力的提升,比賽本身的魅力遠遠大于獲得獎項的價值,個人能力上來說,它可以鍛煉你從文獻檢索,到建模求解,再到論文寫作的完整過程,對于集體而言,也是配合權(quán)衡合作的一次歷練。在經(jīng)歷了相應的課程后,我接觸到了matlab的編程語言,以及stata、spss等數(shù)據(jù)分析的運用,都讓我更深入的感受到了經(jīng)濟學的魅力,也加深了我轉(zhuǎn)專業(yè)申請的決心。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">我的項目實踐報告(節(jié)選)</span></p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 728px; height: 1029px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1649922198562/1649922198562.png" width="728" height="1029" /><img style="width: 728px; height: 1050px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1649922198586/1649922198586.png" width="728" height="1050" /><img style="width: 728px; height: 1029px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1649922198575/1649922198575.png" width="728" height="1029" /><img style="width: 728px; height: 1030px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1649922198582/1649922198582.png" width="728" height="1030" /><img style="width: 728px; height: 1029px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1649922198589/1649922198589.png" width="728" height="1029" /></p> <p style="text-align: justify;">說實話,在考研失利轉(zhuǎn)戰(zhàn)出國的那一年里,當時的我拖著無法改變的gpa時常陷入迷茫,看著很多優(yōu)秀學長學姐的cv,“他怎么參加了這么多比賽項目拿了這么多獎?”、“他好強那么高的績點”、“他的實習都好好。。”……我看著對于那時的我來說遙不可及的成就,極度焦慮。后來,我慢慢的一點點的填滿自己的簡歷,于是某一天我對著我滿滿的簡歷,意識到那些遙不可及都需要我們慢慢一步一步靠近,千里之行始于足下,當下就是行動的最好時機。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">其實我也不知道自己配不配在這里寫下一些話來鼓勵學弟學妹們,就當作是一點點瞎寫的碎碎念。這條必經(jīng)之路有很多難熬的日子,學長學姐們也同樣經(jīng)歷過。同時非常感謝曾經(jīng)學長學姐們對我的幫助和鼓勵,也希望學弟學妹們都能拿到心儀的offer!</p> <hr /> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 3524px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1649922232199/1649922232199.png" width="728" height="3524" /></p>
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