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<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1661157276841/1661157276841.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">C同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />某雙非 工商管理<br />GPA：81.04 雅思：6.5<br /><strong>錄取學(xué)校（2022年秋季入學(xué)）</strong><br /><a href="http://www.0535www.com/univ_38_7"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">利茲大學(xué) 可持續(xù)性與商業(yè)理學(xué)碩士</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021.11.16</p> <p style="text-align: justify;">錄取時(shí)間：2021.11.29<br /><a href="http://www.0535www.com/majr_61545" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">利茲大學(xué) 全球時(shí)尚管理文學(xué)碩士</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021.11.16<br />錄取時(shí)間：2022.02.14<br /><a href="http://www.0535www.com/majr_52070" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">紐卡斯?fàn)柎髮W(xué) 跨文化交際與國(guó)際管理文學(xué)碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;">申請(qǐng)時(shí)間：2021.11.09</p> <p style="text-align: justify;">錄取時(shí)間：2021.12.03</p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://www.0535www.com/majr_53030" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">卡迪夫大學(xué) 國(guó)際管理理學(xué)碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;">申請(qǐng)時(shí)間：2021.11.09</p> <p style="text-align: justify;">錄取時(shí)間：2022.01.04</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">相信大家和我在網(wǎng)上瀏覽過許多關(guān)于留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的案例分享后，卻發(fā)現(xiàn)很多都是985、211同學(xué)的申請(qǐng)分享。這對(duì)于本科出身是雙非院校的我，并不是非常友好。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">加之我是大三才開始決定留學(xué)，準(zhǔn)備時(shí)間也十分緊湊。但我在明確留學(xué)目標(biāo)后，經(jīng)過自己的一系列努力和指南者留學(xué)老師的幫助，仍然收獲了對(duì)我來說滿意的結(jié)果。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因此我將與大家分享一下我申請(qǐng)留學(xué)過程中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)﹄p非想要申請(qǐng)留學(xué)的同學(xué)提供一些參考和幫助。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">01</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">留學(xué)準(zhǔn)備過程</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />在大學(xué)的前幾年，我都以準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)考研為目標(biāo)，自認(rèn)為平時(shí)成績(jī)只要不掛科就可以了。所以花費(fèi)了大量的時(shí)間去參加校內(nèi)外的各種活動(dòng)，而沒有把重心放在學(xué)習(xí)成績(jī)GPA上。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)在開始了解考研后，我越發(fā)覺自己可能不適合這條賽道，于是將賽道從國(guó)內(nèi)考研轉(zhuǎn)換成了出國(guó)留學(xué)。因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)并不像國(guó)內(nèi)考研是一場(chǎng)考試決定勝負(fù)，<strong>出國(guó)留學(xué)更加看重學(xué)生的全方面能力，也可以將我過往的校園經(jīng)歷加以利用。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在大三上的時(shí)候，我開始在網(wǎng)上咨詢各大中介了解留學(xué)的相關(guān)情況，并準(zhǔn)備簽署一家中介的時(shí)候，他們公司突然出現(xiàn)了債務(wù)糾紛，讓我放棄了小型工作室的中介。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">直到后來，和我一起準(zhǔn)備留學(xué)的朋友跟我安利了<a href="http://www.0535www.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>App上面有很多案例可以參考。也是在那時(shí)，了解到了指南者留學(xué)是一家處于上升期的公司，區(qū)別于那些流水線的大公司，更加負(fù)責(zé)任、用心。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">于是，我找到了指南者留學(xué)的老師Grace，與她探討了我的基本情況與選校清單。因?yàn)槲褿PA和專業(yè)的限制，如果想申請(qǐng)英國(guó)前一百院校可能性不大，但Grace還是結(jié)合我的興趣（時(shí)尚方面）進(jìn)行了定校。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我在定校申請(qǐng)利茲的全球時(shí)尚管理專業(yè)的時(shí)候，看到利茲全球時(shí)尚管理的課程設(shè)置中有攝影課。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">利茲本身并沒有要求學(xué)生準(zhǔn)備作品集，但為了能讓自身更有競(jìng)爭(zhēng)力，我在網(wǎng)上參考了許多申請(qǐng)RCA和UAL藝術(shù)類院校大神的作品集結(jié)構(gòu)，將我以前拍攝過的獲獎(jiǎng)作品按拍攝設(shè)備、拍攝的城市進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，制作成了攝影作品集進(jìn)行提交。攝影集的提交也縮短了我收到offer的等待時(shí)間。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其實(shí)小伙伴們?cè)诙ㄐ５臅r(shí)候，除了參考英國(guó)大學(xué)院校名單之外，也可以去看看往屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐申請(qǐng)到了哪些學(xué)校和專業(yè)，合理運(yùn)用好List的要求選擇最優(yōu)的沖刺院校。將自己自身的優(yōu)勢(shì)與申請(qǐng)專業(yè)相結(jié)合會(huì)大大提升申請(qǐng)的成功率。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="h1"><strong>02</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>軟件背景提升</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">留學(xué)的小伙伴們都知道，我們需要準(zhǔn)備的方向分為硬件背景（GPA、院校背景、語言成績(jī)）和軟件背景（實(shí)習(xí)、其他經(jīng)歷、文書）。但我在大三才下定決心準(zhǔn)備留學(xué)，且本科院校和GPA都不算出彩，所以硬件背景可以提升的空間十分有限，所以我決定在軟件背景上面下功夫。</p> <p style="text-align: justify;"><br />關(guān)于實(shí)習(xí)方面，我通過咨詢一些留學(xué)申請(qǐng)的大佬，得到的建議是<strong>盡量找有具體部門的實(shí)習(xí)工作</strong>，包括后續(xù)相應(yīng)文書中的體現(xiàn)也是找的實(shí)習(xí)越具體越細(xì)分與申請(qǐng)專業(yè)的貼合度越高越好。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">例如我之前找的實(shí)習(xí)是銀行的個(gè)人金融部門，而非支行的大堂經(jīng)理這類崗位。在日常業(yè)務(wù)中，我會(huì)通過與不同的客戶溝通進(jìn)行定制化業(yè)務(wù)辦理，面對(duì)差異化的客戶，推薦可對(duì)應(yīng)的不同種類業(yè)務(wù)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">它教會(huì)我如何站在不同背景客戶的角度去思考，如何更有針對(duì)性地解決客戶的需求，這對(duì)于我后續(xù)申請(qǐng)到的營(yíng)銷與管理類項(xiàng)目中也打下了專業(yè)能力的積累和鋪墊。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">此外，準(zhǔn)備申請(qǐng)的小伙伴們也可以利用假期，參與一些實(shí)習(xí)以外的活動(dòng)來提升自己的軟件背景。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">比如我之前進(jìn)行了某超市客戶價(jià)值分析的研究，運(yùn)用RFM和CAI(客戶活動(dòng)指數(shù))挖掘客戶的價(jià)值，并構(gòu)建FCAI指數(shù)對(duì)客戶進(jìn)行分類，提供不同的銷售和營(yíng)銷策略。我把調(diào)查范圍縮小到了一家連鎖超市的會(huì)員進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析，并創(chuàng)新性地將RFM和CAI結(jié)合起來，建立了FCAI指數(shù)，將客戶分為四類，可以幫助企業(yè)更好地把握客戶價(jià)值。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)很多超市都沒有使用客戶數(shù)據(jù)庫進(jìn)行營(yíng)銷，從而明白了好的決策需要可靠的數(shù)據(jù)支持。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我還嘗試了從校外活動(dòng)中來進(jìn)行背景提升，在一個(gè)暑假參加了某985高校的金融研習(xí)班。這也是一次偶然的機(jī)會(huì)，我爸跟我說這所985高校與私人銀行有合作項(xiàng)目，可以報(bào)名去參與一下。那時(shí)我其實(shí)沒準(zhǔn)備留學(xué)，但還是抱著豐富自己、結(jié)交好友的目的去參與了這次金融研習(xí)班。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這次為期快一個(gè)月的985高校的金融研習(xí)班中，我與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的教授一起學(xué)習(xí)并探討了在當(dāng)今的大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下如何進(jìn)行思維的創(chuàng)新。這次討論也讓我學(xué)會(huì)了如何思考并發(fā)掘未來行業(yè)的新趨勢(shì)，也為我申請(qǐng)利茲大學(xué)的可持續(xù)商業(yè)與時(shí)尚管理這兩個(gè)較為新穎的專業(yè)埋下了種子。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">事實(shí)證明這些背提經(jīng)歷確豐富了我留學(xué)申請(qǐng)的簡(jiǎn)歷，所以準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)的小伙伴們或者還在考慮是否留學(xué)的小伙伴們，都應(yīng)該多利用一下身邊的資源去豐富自己的經(jīng)歷。無論是否選擇留學(xué)，都是可以幫助你提升閱歷，增加個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力！</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">03</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">文書經(jīng)驗(yàn)與語言</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>文書方面：</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />我申請(qǐng)的項(xiàng)目是<a href="http://www.0535www.com/article_2690" target="_blank" rel="noopener">授課型</a>碩士，文書方面一般分為三部分：PS、CV和推薦信。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul style="text-align: justify;"> <li>PS</li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">PS即個(gè)人陳述，需要對(duì)你的一些個(gè)人情況、性格特點(diǎn)、專業(yè)偏好、過往經(jīng)歷這些進(jìn)行一個(gè)比較全面和詳細(xì)的闡述。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我認(rèn)為PS是最能體現(xiàn)出你與其他申請(qǐng)者與眾不同的地方。因?yàn)槲蚁肷暾?qǐng)的時(shí)尚方面專業(yè)與我本科專業(yè)工商管理并不是完全貼合對(duì)口，所以我當(dāng)時(shí)申請(qǐng)也是在這花了大量的時(shí)間，與指南者的Ariel老師不停的修改。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我主要是通過瀏覽學(xué)校官網(wǎng)以及申請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的介紹，了解他們是想要招收什么樣的人，從而進(jìn)行對(duì)應(yīng)修改。<strong>包括你課程的指導(dǎo)老師的研究方向和出版書籍，這些都可以在文書提到，</strong>這樣可以讓校方覺得你是有真正的了解專業(yè)和對(duì)此專業(yè)感興趣的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我參考了大量?jī)?yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐PS的開頭，一般就是放選擇本專業(yè)的原因，盡量可以寫成關(guān)于自己的一個(gè)故事。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">比如我申請(qǐng)時(shí)尚方面的專業(yè)，我的本科專業(yè)是工商管理，利茲的全球時(shí)尚管理專業(yè)也算市場(chǎng)營(yíng)銷方面。所以我在開頭提到了自己是如何在本科課程市場(chǎng)營(yíng)銷中發(fā)現(xiàn)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)未來的趨勢(shì)并產(chǎn)生興趣，并加上了自己對(duì)時(shí)尚的一些理解，這樣寫就可能會(huì)讓看你PS老師眼前一亮。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul style="text-align: justify;"> <li>CV</li> </ul> <p style="text-align: justify;"><br />CV即個(gè)人簡(jiǎn)歷，主要是對(duì)你在本科期間的績(jī)點(diǎn)、語言成績(jī)、科研經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、掌握技能、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)以高度概括的語言，按照簡(jiǎn)歷的格式進(jìn)行總結(jié)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">一開始我認(rèn)為在CV中，我可以&ldquo;大展身手&rdquo;地寫一堆我在校學(xué)生會(huì)做學(xué)生干部的經(jīng)歷。但指南者的Ariel老師建議我，將大篇幅的學(xué)生經(jīng)歷刪除，只留下獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)，讓簡(jiǎn)歷在一頁里呈現(xiàn)，看起來會(huì)更加清爽、干凈利落。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">另外，我參考了幾個(gè)申請(qǐng)成功的案例得出了結(jié)論：<strong>硬性條件（GPA、語言成績(jī)）&gt; 科研經(jīng)歷 &gt; 實(shí)習(xí)經(jīng)歷 &gt; 學(xué)生經(jīng)歷，供大家參考。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul style="text-align: justify;"> <li>推薦信</li> </ul> <p style="text-align: justify;"><br />推薦信一般是找教過你的教授或者學(xué)科負(fù)責(zé)人作為推薦人。Ariel老師和我一起分析，發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)雖然均分沒有很高，但有幾科專業(yè)課成績(jī)?cè)?0分左右，因此建議我可以找這幾科的任課老師撰寫推薦信。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">為了&ldquo;揚(yáng)長(zhǎng)避短&rdquo;，在推薦信中，我們將高分學(xué)科進(jìn)行簡(jiǎn)單的舉例，從而證明我具備申請(qǐng)這所學(xué)校應(yīng)該有的科研、學(xué)習(xí)和工作的能力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">文書上如果擔(dān)心語法或者用詞不夠地道，可以去Fiverr上找老外幫忙看看。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>&zwj;語言方面：</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">關(guān)于語言成績(jī)方面，如果大家是申請(qǐng)英國(guó)的話，一般都是先拿conditional offer 再用合格語言去換學(xué)校的unconditional offer。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在如今疫情反復(fù)的大背景下，雅思經(jīng)常取消考點(diǎn)。當(dāng)初我就是因?yàn)橐咔樵颍潘既∠硕啻?，還專門飛去其他省份考試。但其實(shí)除了雅思考試之外，英國(guó)許多大學(xué)還承認(rèn)托福、PTE、多鄰國(guó)、朗思等多種考試（具體看每個(gè)學(xué)校的要求）。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">如果著急出成績(jī)并且拿到conditional offer的小伙伴，可以去學(xué)校官網(wǎng)查看是否接受其他的語言考試。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">04</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">寫在最后</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />雖然，我如愿以償拿到了最想去的專業(yè)&mdash;&mdash;利茲大學(xué)的全球時(shí)尚管理的offer。但在我查詢利茲大學(xué)官網(wǎng)全球時(shí)尚管理的課程安排，卻發(fā)現(xiàn)大部分的課程都是采用線上的模式。</p> <p style="text-align: justify;"><br />我相信大部分出國(guó)留學(xué)的小伙伴還是想多多體驗(yàn)一下國(guó)外線下的氛圍，再三考慮之后，我最后選擇就讀了利茲大學(xué)的可持續(xù)商業(yè)專業(yè)。如果有小伙伴有選擇offer&ldquo;困難癥&rdquo;的話，<strong>也可以參考一下課程教學(xué)模式和自身職業(yè)規(guī)劃，再進(jìn)行選擇。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)的不斷增多，建議大家還是一定要盡早準(zhǔn)備。不論同學(xué)現(xiàn)在出于哪個(gè)階段，越早開始準(zhǔn)備，越有充足的時(shí)間完善申請(qǐng)材料以沖刺更好的學(xué)校。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我個(gè)人是通過不斷提升軟背景從而順利拿到心心念念的offer，但大家還是一定要重視硬背景的提升，學(xué)校在錄取的時(shí)候也是優(yōu)先看你的GPA和語言成績(jī)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我還想對(duì)即將申請(qǐng)留學(xué)或者正在申請(qǐng)留學(xué)的小伙伴們說，留學(xué)申請(qǐng)不僅僅只是要選好學(xué)校和專業(yè)，還需要堅(jiān)持不懈的努力和良好的心態(tài)。過程中也難免會(huì)有害怕失學(xué)和對(duì)未來生活充滿迷茫，大家不要害怕一定要穩(wěn)住心態(tài)。已經(jīng)決定申請(qǐng)留學(xué)之后，就腳踏實(shí)地的完成每天的任務(wù)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">看了我雙非背景的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，希望可以為各位申請(qǐng)的小伙伴們樹立信心，也希望大家都能拿到自己心儀的offer！好運(yùn)連綿！<img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1661157290298/1661157290298.png" width="808" height="187" /></p>