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指南者留學(xué) 小圓
2022年08月29日
閱讀量:2376
<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1661763619028/1661763619028.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">Y同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br /><a href="http://www.0535www.com/achievement_20" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港中文大學(xué)(深圳)</span></span></a> 國際商務(wù)<br />GPA:81.2 雅思:7<br /><strong>錄取學(xué)校(2022年秋季入學(xué))</strong><br /><a href="http://www.0535www.com/majr_1643" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">新加坡國立大學(xué) 管理學(xué)</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;">申請時間:2021.12.17<br />錄取時間:2022.05.24<br /><a href="http://www.0535www.com/univ_11_7" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">倫敦大學(xué)學(xué)院 管理學(xué)碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;">申請時間:2021.12.09<br />錄取時間:2022.02.25<br /><a href="http://www.0535www.com/majr_63174" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">埃塞克高等商學(xué)院 市場營銷管理和數(shù)字營銷</span></span></a><br />申請時間:2021.12.17<br />錄取時間:2022.03.23</p> <p style="text-align: justify;"><br />學(xué)校的申請是多維度的競爭。在一些“確定因素”無法改變時,就要從許許多多的“不確定因素”著手改變和提升以此獲得相對優(yōu)勢。</p> <p style="text-align: justify;"><br />從今年的申請季中,我對以上兩句話有了更為深刻的體驗和見解,想借指南者這一平臺分享給之后申請季的學(xué)弟學(xué)妹們。</p> <p style="text-align: justify;"><br />在開始之前,我首先想將所有影響申請的因素分為兩類:開端硬因素和過程軟因素。開端硬因素包括且不限于績點,實習(xí),科研研究。過程軟因素包括且不限于文書,面試,學(xué)校要求提供的essay。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">一、開端硬因素:</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">能改則大改,不能則小忘</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">首先,績點是申請一所學(xué)校的門檻,并且隨著大趨勢的發(fā)展,這一門檻會逐漸提升。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我的績點與申請學(xué)校的其他競爭者相比屬于硬傷,但是因為我gap了一年,所以績點已成定局。希望那些和我績點處境差不多的同學(xué)們,如果無法改變,也不需要太過于執(zhí)著,直接忘記這回事兒,著重在其他因素上提升。</p> <p style="text-align: justify;"><br />但對于仍處于大三的同學(xué)們,如果總績點暫時處于比較低的情況,建議在與申請項目相關(guān)的課程上著重提升成績,這樣會最大程度上給別人以好的觀感。</p> <p style="text-align: justify;"><br />其次,關(guān)于實習(xí)。老生常談的那些在這里我就不提了,比如都要圍繞自己的職業(yè)規(guī)劃,多做實習(xí)以此豐富簡歷等等。除了這些以外,我從自身經(jīng)驗再分享兩個點給同學(xué)們。</p> <p style="text-align: justify;"><br />第一,幾段實習(xí)要做到“自圓其說”。我自己的實習(xí)經(jīng)歷是兩段咨詢,一段奢侈品,一段快消。相比那些一直做咨詢,或者一直做券商的同學(xué)們,有的人在看我簡歷的時候會覺得這個人怎么一天變一個樣子,她的職業(yè)規(guī)劃是否清晰而堅定呢?我記得在NUS的面試當中,面試官就問過我為什么不一直做咨詢,這幾段實習(xí)你的心路歷程是什么。</p> <p style="text-align: justify;"><br />碰到這種情況,大家一定要找好自己內(nèi)在的邏輯線。以我自己為例子,我的回答是:實踐才能出真知。</p> <p style="text-align: justify;"><br />我一開始的職業(yè)規(guī)劃并不是單一的,而是有三條路線,咨詢、奢侈品以及快消。我需要去這三個行業(yè)當中都體驗一遍,才能知道究竟哪個是我喜歡并且適合我的。</p> <p style="text-align: justify;"><br />第二,實習(xí)的時間長度很重要。建議大家盡量去做時間長的實習(xí)工作,這樣才會有比較大的競爭優(yōu)勢。如果只是實習(xí)一個月、兩個月,那么目標學(xué)校審核的人會覺得你剛開始學(xué)習(xí)一些知識和技能,就戛然而止了。</p> <p style="text-align: justify;"><br />只有當你實習(xí)的時間在五個月甚至更久的時候,他們才會著重問你在這段實習(xí)中收獲了什么,跟你有后續(xù)比較深入的討論。</p> <p style="text-align: justify;"><br />我自己是之前的三段實習(xí)持續(xù)時間都在三個月四個月左右,可最后一段實習(xí)做了八個月,而正是這段八個月的實習(xí)對我的幫助是最大的。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">二、過程軟因素:投其所好</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">(一)文書部分</span></p> <p style="text-align: justify;"><br />文書是申請當中一個很重要的環(huán)節(jié)。我在去年寫文書的時候只是機械的羅列自己簡歷上的內(nèi)容,導(dǎo)致所有學(xué)校的文書看起來都一樣,這也是很多人會犯的一個問題,這樣中規(guī)中矩的文書其實對你的申請不利。從我自身的角度出發(fā)來看,寫文書有兩點很關(guān)鍵。</p> <p style="text-align: justify;"><br />1.文書要有邏輯性。撇開開頭的hook和最后的why school & 職業(yè)規(guī)劃外,當你在介紹自己相關(guān)經(jīng)歷的時候,<strong>一定要能夠串聯(lián)起來</strong>。你的幾段經(jīng)歷所呈現(xiàn)出來的內(nèi)容,要讓別人覺得你有目的性并且是越學(xué)越廣、越學(xué)越深。</p> <p style="text-align: justify;"><br />拿我自己寫實習(xí)經(jīng)歷為例子,我文書當中著重寫的實習(xí)經(jīng)歷有三段,第一段咨詢是為了了解開展一個項目所需要做的前期準備工作,第二段咨詢是為了學(xué)習(xí)項目中后期如何使用靈活的邏輯框架來開展一個項目,第三段快消的實習(xí)是為了結(jié)合專業(yè)課所學(xué)的知識和過往實習(xí)經(jīng)歷所獲得的技能來為公司提供更宏觀的戰(zhàn)略方向部署。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>因此在文書中不能只是簡單列舉,而是要層層遞進,</strong>目的明確。</p> <p style="text-align: justify;"><br />2.文書要有針對性。這里的針對性指的是,去研究你申請的這個項目喜歡什么樣子的人,然后提取出幾個關(guān)鍵字,將這幾個關(guān)鍵字在你的文書中體現(xiàn)出來。</p> <p style="text-align: justify;"><br />例如,我申請的項目中,有一個項目喜歡的關(guān)鍵字是“創(chuàng)新”,“科技”,那我在文書當中,就努力將自己的過往經(jīng)歷向這兩個詞上靠近,這樣當別人看你的文書時會有一種“天注定人注定”的感覺。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">(二)面試部分</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">因為我的面試比較好,<strong>所以在申請一些略沖刺的項目時,我會傾向于選擇那些有面試環(huán)節(jié)的項目,</strong>這樣從另一個角度來說可以把我自身的優(yōu)勢發(fā)揮到最大限度,得到相對優(yōu)勢。</p> <p style="text-align: justify;"><br />在我拿到的三個offer中,有兩個略沖刺項目都是經(jīng)過了面試這一環(huán)節(jié)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />雖然面試環(huán)節(jié)并不是每一個學(xué)校都有的,但是對于有這一環(huán)節(jié)的學(xué)校來說,面試的占比很大。</p> <p style="text-align: justify;"><br />因為我自己申請的是商科方向,所以只能從這一方向的面試中給到大家一些經(jīng)驗的分享。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul style="text-align: justify;"> <li><strong>面試前期準備</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">1.了解面試官的背景</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">以我申請UCL為例子,雖然UCL的面試是AI機面,但根據(jù)以往學(xué)生的分享,我得知只有一位教授會來看學(xué)生面試所錄制的視頻。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">因此,我去官網(wǎng)查閱了這位教授的背景資料和她過往的研究,回答問題的時候,盡量向她所研究的領(lǐng)域靠攏,這樣會讓面試官提高對你的興趣。</p> <p style="text-align: justify;"><br />在這里我想講一下關(guān)于UCL的MGT這個項目。它問的問題是:定義一個當前世界的大問題并提出解決辦法。</p> <p style="text-align: justify;"><br />當時很多人會去談疫情,貧富差距,糧食危機等這類問題,但我當時覺得,第一,這些問題都太寬泛了,沒有辦法很好的從一個點切入來展現(xiàn)自己深度思考的過程。第二,這些問題太過于平庸,撞答案的概率很高,沒有辦法出彩。</p> <p style="text-align: justify;"><br />所以在當時,我結(jié)合面試官的研究領(lǐng)域,談了無人駕駛這個問題。UCL的MGT項目偏好喜歡<strong>“科技”,“創(chuàng)新”,以及有“大局觀”的學(xué)生</strong>,如果有后續(xù)的學(xué)弟學(xué)妹想要申請這個項目,可以向這幾個方向上靠攏。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">2.資料搜集很重要</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上,我們可以通過很多平臺搜集到面試有用的信息。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">善用小紅書!上面有很多學(xué)長學(xué)姐會分享他們面試過的經(jīng)驗,包括<strong>進入面試后的界面操作</strong>(這個其實蠻重要的,了解你將會遇到的操作流程可以很有效的緩解緊張的情緒)、<strong>面試可能會遇到的問題</strong>(一些固定的問題,例如簡歷詢問,職業(yè)規(guī)劃等等,還有一些發(fā)散性的問題他們都會分享到)、<strong>面試官的性格</strong>(嚴肅?還是親切?他們的口音如何?這些會讓你提前對他們產(chǎn)生熟悉感,在真正面試時不那么緊張)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">3.提前練習(xí)很重要</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">以我自己的經(jīng)驗為例子,UCL和NUS都有AI面試,并且是限時的。很多同學(xué)會遇到說的太少,或者說的太多說不完的情況。<br />為了避免這種情況,建議大家要多多計時訓(xùn)練,將時間控制住。同時,在rehearsal的時候,建議大家打開攝像頭錄制,這樣你可以看到自己的眼神和肢體語言。</p> <p style="text-align: justify;"><br />如果有同學(xué)肢體語言不知道如何運用,在AI面試,提前知曉問題的情況下,<strong>可以將你的肢體語言固定住</strong>,例如在說到哪句話時做什么動作,這樣會更保險一點。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul style="text-align: justify;"> <li><strong>面試中可能遇到的問題</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">1.技術(shù)問題</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我在NUS的兩輪面試中都遇到了技術(shù)問題,AI面試時因為網(wǎng)絡(luò)問題導(dǎo)致沒有錄制上,zoom面時因為版本沒有更新,所以導(dǎo)致進入會議的時間已經(jīng)錯過了原定的時間。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">如果大家遇到這種問題時,建議首先不要慌張,<strong>馬上給你所申請的項目組郵箱發(fā)郵件說明問題,記得配上截圖來證明</strong>。我當時是連發(fā)了三封郵件,并把郵件優(yōu)先級設(shè)置為了最高來讓他們第一眼就能看到。</p> <p style="text-align: justify;"><br />2.遇到不會的問題</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">面試過程中,尤其是真人面試,很容易遇到讓你一下子懵了的問題,再加上是英文面試,對語言的不熟悉會讓我們更容易緊張。</p> <p style="text-align: justify;"><br />我記得在NUS的面試過程中,面試官問我如果在上海有一份自己很喜歡的工作,在新加坡有一份不那么喜歡的工作,我會如何選擇?</p> <p style="text-align: justify;"><br />當遇到這類問題是,我的建議是,第一,<strong>不要盲目做舔狗。</strong>不能說不管咋樣我都會留新加坡啦,這樣不但不會獲得面試官的好感,反而會讓他們覺得你既沒有權(quán)衡利弊的能力,也沒有獨立思考的能力。第二,在思維比較混亂的時候,<strong>建議大家分點作答,</strong>firstly, secondly, balabala,這樣會在回答的過程中讓你的思路比較順,在面試官看來你的邏輯思維能力也比較強。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">三、寫在最后</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">以上就是我此次申請季的一些經(jīng)驗分享,希望能夠從不同角度幫到后續(xù)申請學(xué)校的同學(xué)們。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">其實申請季在外人看來很輕松簡單,但只有在這個圈內(nèi)的人知道它的痛苦和掙扎。從前期的語言,實習(xí),績點,到后期的定校,文書修改,每一步都不是一蹴而就的。尤其是在現(xiàn)在所有學(xué)校門檻都水漲船高的情況下,競爭會越來越激烈。</p> <p style="text-align: justify;"><br />還有就是要保持良好的心態(tài),申請學(xué)校不是一錘定音,不是你考一次試,達到了目標分數(shù)就萬事大吉。在結(jié)果出來之前,不確定的等待過程會或多或少的影響心態(tài)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />身邊有很多朋友在等待的過程中會很焦慮,緊張,甚至失眠等等,這些都是很正常的情況。但是建議大家去努力克服,不要因此影響了自己的正常生活,畢竟這只是人生當中的一個選擇,而我們也只是處在人生剛開始的一個階段。</p> <p style="text-align: justify;"><br />另外,我想感謝一下<a href="http://www.0535www.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><strong><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></strong></span></a>負責任的老師們,大家找留學(xué)中介機構(gòu)最主要是為了節(jié)省自己的時間和精力,并且防止因為不熟悉流程而可能遇到的紕漏。這些指南者都做到了。</p> <p style="text-align: justify;"><br />第一,在申請的過程中,因為申請的項目不止一個,所以會有很多的ddl,而指南者會幫你安排好每一個任務(wù)的完成日期,并在這個日期前督促你,避免出現(xiàn)錯過ddl和焦頭爛額的情況。</p> <p style="text-align: justify;"><br />第二,指南者所有的老師都很負責任,因為我屬于那種無敵糾結(jié)選手,所以文書,簡歷等環(huán)節(jié)會反復(fù)的提出修改意見以及和老師打電話溝通的情況,但是我碰到的老師都很有耐心,會幫我進行不厭其煩的修改直到滿意為止。</p> <p style="text-align: justify;"><br />第三,所有的流程都是透明的,不會出現(xiàn)其他機構(gòu)那樣子不讓你自己追蹤申請過程的情況,這樣自己也會很安心。</p> <p style="text-align: justify;"><br />最后,祝未來申請季的每一個朋友都拿到自己心儀的offer,快樂開啟新篇章~</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1661766251900/1661766251900.png" width="808" height="187" /></p>
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