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指南者留學(xué) 季筱奕
2023年01月05日
閱讀量:21836
<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1672917765349/1672917765349.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;">指南者·家長觀點第39期</p> <p style="text-align: justify;">彭同學(xué)<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://www.0535www.com/achievement_11" target="_blank" rel="noopener">中國人民大學(xué)</a></span></span> 漢語言<br />22fall<span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://www.0535www.com/majr_1710" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學(xué)漢語語言學(xué)及語言獲得</a></span></span>碩士在讀<br />文|指南者留學(xué)學(xué)員家長 彭同學(xué)父親</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">作為北京郊區(qū)普通家庭的孩子,她能夠走上留學(xué)之路,一方面是因為她進(jìn)入了985大學(xué),成績不錯,有了很好的申請條件;另一方面,我們作為家長,從小重視孩子的學(xué)習(xí)教育,特別是在小學(xué)、中學(xué)階段的引導(dǎo)與支持,這也為她的留學(xué)之路打下了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">家庭教育</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">父母是孩子的第一任老師,家庭教育的質(zhì)量高低直接影響著孩子的一生。從個人經(jīng)歷的角度出發(fā)進(jìn)行反思,我越來越覺得幼兒、小學(xué)階段是孩子成長最為關(guān)鍵的階段。作為父母,我們同大多數(shù)人一樣,也經(jīng)歷了從“憑感覺”到“自覺”這樣一個階段。如果重新設(shè)計孩子的培養(yǎng)道路,她可能走得會更好,可惜人生沒有如果。這樣說來,我們在孩子培養(yǎng)之路上有些許經(jīng)驗,也有許多需要認(rèn)真總結(jié)之處,可以與大家分享。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>一是重視孩子的學(xué)習(xí)。</strong>我和孩子媽媽屬于60后、70后,從小都生活在農(nóng)村,是靠參加中考、高考改變了命運,知道并相信知識的力量。所以,在對孩子最初的培養(yǎng)教育中,我們不自覺地默默遵循著“知識改變命運”的成長模式,對孩子的學(xué)習(xí)十分重視。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>二是促成孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。</strong>孩子學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與良好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵,也是孩子未來在學(xué)習(xí)型社會、創(chuàng)新型社會中生存的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在想來,總結(jié)出以下三點。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>一是讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。</strong>這方面父母沒有刻意為之,而是平常就注重閱讀。我們的原始學(xué)歷都不算高,母親是中專,父親是大專。經(jīng)過幾年的努力,我們分別取得了本科及研究生學(xué)歷。在這個過程中,身教勝于言教,孩子受到的影響是潛移默化的。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">此外,我們經(jīng)常帶孩子逛書店看書、買書,是新華書店、北京圖書大廈的常客。記得孩子還沒有上學(xué)的時候,我們就帶她去北京圖書大廈看書,孩子雖然不識字,但也學(xué)著其他同齡小朋友坐在地上翻閱各類幼兒讀物,回家時還給孩子買上幾本她喜歡的。至今家里還存放著一套孩子9歲那年買的“童話大王”鄭淵潔的“皮魯魯與魯西西”十幾本系列叢書。孩子每天浸潤在閱讀的環(huán)境當(dāng)中,自然就會拿起書來看,逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>二是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。</strong>到了小學(xué)、中學(xué),孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本養(yǎng)成。有一點我印象深刻,就是孩子把每天需要完成的作業(yè)都寫在一個小小筆記本上,每完成一項,畫一個“√”。只要是老師布置的作業(yè),不管用多長時間都要完成,做到今日事今日畢,這個習(xí)慣延續(xù)至今。特別是高三那年,有時作業(yè)寫到凌晨,我早晨起床晨練,發(fā)現(xiàn)還在寫字臺上用功,一夜基本未睡。這種嚴(yán)格要求自己、這種拼勁,作為過來人的父親又是心疼,又更是暗暗佩服。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>三是搭建平臺,為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。</strong>孩子學(xué)習(xí)上進(jìn),同時也要為她提供好的教育資源。舉例而言,英語教育一直是郊區(qū)教育的短板。為此,從孩子一年級起,我們就有意識地加強(qiáng)對她的英語教育。我們選擇的方法之一是讓孩子體驗了幾節(jié)英語課外班,激出了她的學(xué)習(xí)英語的興趣,而后遵循她本人的意見,繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)英語。最終,她在高考取得了140分的好成績,這在她所在中學(xué)是前所未有的。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)然,對于孩子的其他課程,我們也盡可能提供輔導(dǎo)的機(jī)會和條件,這樣才能更好地擴(kuò)展孩子的視野。這其中有我們的陪伴,在這一方面她的媽媽付出更多,操心也更多。孩子在學(xué)習(xí)與生活中有什么委屈、有什么困難,第一時間都是與媽媽溝通。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">選擇留學(xué)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在留學(xué)這個問題上,最終還是孩子通過自己努力打破了父母固有的思維定勢。孩子在激烈的高考“獨木橋”競爭中能夠脫穎而出,進(jìn)入中國人民大學(xué),實屬不易,我們作為父母是相當(dāng)滿意與喜悅。欣喜之余,我們同大多數(shù)父母的心理一樣,好像孩子進(jìn)入了一所好的大學(xué)就等于走向未來的成功之路。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">誰知道,現(xiàn)實一波三折,她面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn):同學(xué)們來自五湖四海,高手如云,學(xué)校平臺廣闊,選擇多元。在這種環(huán)境下,如何發(fā)揮優(yōu)勢,促使自己更好地成長,她又遇到了不少難題。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>一是專業(yè)的選擇。</strong>孩子被人文科學(xué)實驗班錄取,大一就需要選擇專業(yè)。其實她選擇面較寬,可以在文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國學(xué)院、歷史學(xué)院和哲學(xué)院中選擇一個。當(dāng)時,她不想學(xué)習(xí)政治理論,想選擇一個實用類專業(yè),在國學(xué)院與文學(xué)院間舉棋不定。最后,她認(rèn)為國學(xué)專業(yè)與自己務(wù)實想法距離較遠(yuǎn),選擇了文學(xué)院。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">到了文學(xué)院,她也沒有像我們預(yù)想的一般選擇漢語言文學(xué)專業(yè),而在大三選擇了相對較為冷門的漢語言專業(yè)。當(dāng)時,她認(rèn)為她不太喜歡讀感性的文學(xué)作品,還是更加偏向較為理性的漢語言專業(yè),這方面未來還可以與計算機(jī)等其他專業(yè)交叉,可以擁有更為廣闊的學(xué)習(xí)視角,這是她最初選擇這一專業(yè)的想法。我們做父母的覺得,興趣是最好的老師,她對什么感興趣就學(xué)習(xí)什么好了,人大的專業(yè)都是好專業(yè),哪個專業(yè)學(xué)好了,行行都可以出狀元。所以,我們決定尊重她個人的選擇。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>二是留學(xué)與否的選擇。</strong>其實,在留學(xué)的這個問題上,大學(xué)前兩年我們都沒有考慮過這條出路。原因是孩子最初沒有留學(xué)的想法,我們也根本沒有這方面思考,只是認(rèn)為中國人民大學(xué),有“第二中央黨校”之稱,是培養(yǎng)干部的搖籃,等到她本科畢業(yè)后順利考上本校研究生再讀三年畢業(yè)后,就業(yè)應(yīng)該相當(dāng)順利,這是我們最初的規(guī)劃設(shè)想。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">只是計劃趕不上變化,隨著考研提到日程,孩子對考研的態(tài)度從“信心滿滿”變得“不再那么自信”,說是考研內(nèi)容與往年比發(fā)生了變化,加上自己保研加分項不足,考上本校研究生沒有很大把握。為此,我們與孩子進(jìn)行了面對面的激烈溝通。我們的想法是:雖然保研沒有把握,可以先試一試,如果沒保上研,可以試著考一年,如果考不上,第二年可以再考慮留學(xué)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我們達(dá)成一致意見以后沒有兩個星期,孩子又“變卦”了,而且還拿出了文字性的分析報告,即從保研、考研、留學(xué)三方面進(jìn)行了分析,以此來說服我們同意她選擇留學(xué)。最終,我們決定尊重孩子的選擇——留學(xué)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">孩子根據(jù)老師的提議,以及已經(jīng)有過留學(xué)經(jīng)驗的學(xué)姐師兄的建議,還有當(dāng)時的疫情情況以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況,準(zhǔn)備申請新加坡國立大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)與香港科技大學(xué),并選擇與本科專業(yè)相近的專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">孩子這樣堅定地選擇留學(xué),我想這與她成長的經(jīng)歷也有一定關(guān)系。她7歲獨自參加課外英語拓展訓(xùn)練班到香港學(xué)習(xí)實踐,12歲又與初中同學(xué)一起到美國游學(xué)等等。從小開闊了眼界,外邊的精彩世界在她的腦中可能留下了較為深刻的印象。同時,堅定留學(xué)也與她一直良好的英語成績有關(guān),高中階段一直夢想考北京外國語大學(xué),將來從事語言類相關(guān)職業(yè),留學(xué)也算是學(xué)習(xí)語言、語言學(xué)的夢想。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>三是留學(xué)中介的選擇。</strong>孩子既然選擇了留學(xué)這條路,作為家長非常希望找到一家可靠的留學(xué)中介。為此,我還請在教育部工作的大學(xué)同學(xué)幫忙介紹留學(xué)中介公司,父母對此的心情也是非常讓人理解的,怕孩子自己選擇的留學(xué)中介不可靠或被騙錢財,畢竟孩子的社會經(jīng)驗相對較少。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">其實,在孩子決定留學(xué)那一刻,在向父母說明之前,已經(jīng)做了大量功課,請教了師哥師姐,查閱大量有關(guān)留學(xué)中介的資料,進(jìn)行了反復(fù)比較,查閱許多留學(xué)者的留言,堅定地選擇了<span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://www.0535www.com/" target="_blank" rel="noopener">指南者留學(xué)</a></span></span>中介公司。經(jīng)過一番考慮之后,作為父母又一次尊重了孩子的選擇。實踐證明,指南者留學(xué)中介,是一個講誠信、負(fù)責(zé)任、有規(guī)矩、很熱心的留學(xué)中介。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">中介在整個留學(xué)申請的過程中,不但為我們家長耐心解釋說明流程,也對孩子的申請進(jìn)行積極地指導(dǎo),最終幫助孩子收獲了計劃中的新加坡國立大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)與香港科技大學(xué)4所學(xué)校的offer,我們在此表示感謝。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">赴港以后</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">再次,談一談留學(xué)生活。新冠疫情給孩子的留學(xué)之旅帶來了很大的影響。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>一是赴港與租房難題。</strong>孩子需要提前尋伴租房與赴港隔離。經(jīng)過深入調(diào)研比較,她決定與一位同校同學(xué)合租酒店作為長住之所。接著,她通過小紅書聯(lián)絡(luò)了另一位香港留學(xué)生,共同訂了赴港飛機(jī)票,并同在指定酒店隔離。同時,孩子高度重視防疫。我看她除了在酒店摘下N95口罩,平常不管坐車、購物還是上課全程戴口罩,注意消毒。自己也備了不少藥和口罩,一刻不敢掉以輕心。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>二是留學(xué)生活的適應(yīng)期。</strong>孩子剛到香港最大不適應(yīng)是飲食,特別是吃不上面食,心情糟了兩三星期。通過網(wǎng)絡(luò)微信、視頻,我們開導(dǎo)孩子南北文化差異、飲食差異,香港是美食天堂,需要逐步適應(yīng)。目前她的狀態(tài)不錯,在逐步品嘗港中文校園及周邊美食。進(jìn)入假期后,她又和同學(xué)們一起去了香港迪士尼以香港的不少小島等,假期生活很是充實。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>三是港中文的學(xué)習(xí)。</strong>孩子感覺這里的教學(xué)十分規(guī)范,老師認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)進(jìn)程合理有序,教學(xué)內(nèi)容保質(zhì)保量,全英文授課,會提前發(fā)給他們講義或課件,要求他們提前預(yù)習(xí),每周幾乎都有小測和作業(yè),學(xué)習(xí)、考試非常緊張,有時都顧不上在微信里打招呼。她媽媽有時會擔(dān)心,我有時會直接給她打電話,一會兒才回過來,原來是在圖書館查資料、寫作業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>四是對留學(xué)后的規(guī)劃。</strong>總的來講,孩子的學(xué)習(xí)能力我們不擔(dān)心,她能夠走出去留學(xué),最主要是讓她歷練歷練自己,不但讀萬卷書,更要行萬里路,多增長社會經(jīng)驗。再就是,與人打交道是她的弱項,把她放出去多與人交流,知道做成事不容易,要多理解他人,學(xué)會換位思考。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">只要專業(yè)學(xué)識增強(qiáng)了,與人交往合作能力增強(qiáng)了,適應(yīng)社會能力增強(qiáng)了,未來生活就不用太過擔(dān)心。但是自己將來從事職業(yè),如何發(fā)揮自己優(yōu)勢特長,也要深入了解未來就業(yè)領(lǐng)域情況,自己要逐步成熟起來,擔(dān)負(fù)起家庭與社會責(zé)任。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">總之,留學(xué)之路,如果有這個機(jī)遇,是人生之幸事,在全球化的今日,多出去走一走、看一看、學(xué)一學(xué),影響一生。港校教育實有其長處,規(guī)范而富有效率,學(xué)術(shù)氛圍濃厚,可以心無旁騖求知求學(xué)。希望孩子可以學(xué)有所成,報效祖國。</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1672917773126/1672917773126.png" width="808" height="188" /></p>
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