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<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1680250605637/1680250605637.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">Z同學</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />華南師范大學 英語（師范類）</p> <p style="text-align: justify;">GPA：3.73/5 雅思：7<br /><strong>錄取學校（2023年秋季入學）</strong><br /><a href="http://www.0535www.com/majr_1548" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港大學 語言學文學碩士</span></span></a><br />申請時間：2022.11.01<br />錄取時間：2022.12.14<br /><a href="http://www.0535www.com/majr_1878" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港城市大學 英語語言學文學碩士</span></span></a><br />申請時間：2022.11.14<br />錄取時間：2022.11.30</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br />Hello大家好！應Jessie老師邀請，西卡準備把自己非大牛版的申請心得與各位未來的申請er分享，辛苦大家耐心看完啦~、</p> <p style="text-align: justify;"><br />我的整個準備和申請的Timeline是：大二暑期簽約&mdash;&mdash;大三選課提高GPA&mdash;&mdash;大四上學期參加各項大大小小的課外實習活動（包括學校規(guī)定的教育實習）&mdash;&mdash;開始申請。期間王老師負責我的選校定位，范老師為我提供背景提升的相關指導，Jessie老師是我的申請老師，Chloe老師是我的文書老師，楊老師是我的面試指導老師，他們都是我申研路上的好搭檔！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">回顧自己的這一年多的申請之路，期間有焦慮迷茫，對自己的bg不夠自信，深怕定校的自己實力不足最后空手而歸，害怕雅思不夠高分，會成為院校卡門檻的一大阻礙&hellip;&hellip;很幸運的是，自己遇到了指南者留學的老師們，他們?yōu)槲冶ｑ{護航，讓我的申請之旅不再孤單。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">記得第一次和范老師開通氣會的時候，范老師從我的本科院校、專業(yè)成績、實習經歷、科研經歷、競賽經歷等方面入手，幫我分析了目前自己的優(yōu)勢和薄弱項。我自知科研板塊十分空白，但奈何自己對此完全沒有興趣，不知如何是好，范老師十分耐心，幫我提出補充空白板塊的方向，推薦我可以嘗試去跟著學院老師做項目，或者通過選修課提升專業(yè)方面的學習，給了我不止一條路可選。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">聽了范老師的建議后，我選擇不強迫自己去做不喜歡的科研，在大三的選課期間根據自己的申請方向選擇了語料庫與中學英語教學、英語測試與評價這兩門選修課，既滿足了興趣導向，又能在努力完成課業(yè)中收獲與申請強相關的經歷。在這兩門課上我學到了很多，知道怎么用語料庫剖析各大教材，知道怎么根據指標設計一份好的試卷，這些知識都能幫助我比較好地完成日后的研究生課程。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">由于大三的學習有了方向和一定的目的性，我的學業(yè)成績也在直線上升，GPA保持在了3.7（5）的平均水平，把大二拉胯的成績拉了上來，再輔之以積極向上的態(tài)度，我繼續(xù)參加了大大小小的志愿服務活動，加入了青年云支教，參加學院組織的鄉(xiāng)村英語幫扶活動，在志愿服務過程中積累經驗，明白如何根據學情去制定個性化的教學方案，如何在課程中調動學生的參與積極性，這些經歷都與我的本科學習相符，不僅能讓我的文書有更多與專業(yè)貼合的內容，同樣也能持續(xù)地為我的研究生課業(yè)奠定基礎。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在實習上范老師也并沒有限制我的發(fā)展，而是對我始終保持著鼓勵，使我能夠既堅持自己的興趣，又能結合個人能力與學業(yè)方向去做更多的探索與嘗試。于是我有勇氣去參加網易游戲和聯(lián)合利華的實習生招聘，擔任課程論文閱讀和分享的小組長，了解LLM并作為考核任務在課堂展示，第一次做個人簡歷，第一次對著AI機器人回答問題，第一次制作完整的活動方案&hellip;&hellip;許許多多的第一次讓我認清了自己，潛力是無限的，只要勇于嘗試，就可以有更多的可能！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在我如此忙碌的大三期間，事情繁雜難免有顧不過來的地方，但Jessie老師始終是我的重要時間點提醒時鐘，從第一版到最后一版的申請文件，每一個都是在Jessie老師的督促下完成的。記得自己課余之時配合模板撰寫自己的PS和CV，找關系較好的兩位教授當推薦人，每一步都是在她的輔助下腳踏實地、緊鑼密鼓地進行著，完美把控每一個環(huán)節(jié)的進度，最后經過文書老師Chloe的用心編排后，我的申請文件像包好的餃子一樣一個個閃亮登場。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因為我申請的方向是教育和語言類，針對教育方向有特定的撰寫思路，這時候文書老師的經驗和專業(yè)素養(yǎng)就顯得尤為重要。老師讓我知道了，我的個人支教經歷可以作為實踐內容來豐富我的文書，把教學的理念和體驗寫得真切也不失為一次很好的素材；語言方面我可以多提及大學的課程學習，比如我收益頗豐的詞匯學課程和語料庫與中學英語教學課程，利用一定的課程論文實踐來說明自己學以致用，增強說服力等等。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">撰寫的過程中我與Jessie和Chloe老師有過多次溝通，我們都爭取把文書改到最好。在與老師們的探討中我的文書質量又更上一層樓，小到詞匯標點，大到篇章句意，每一個細節(jié)都是經過推敲而定。雖然一次又一次地修改校對很繁瑣，但一想到能把最好的一面展示給校方就覺得一切都值了，畢竟文書就是我們向校方提供的名片，若沒有個性化且專業(yè)的內容是很難被青睞的。是我的申請和文書老師給了我最長的陪伴，讓我慢慢地接近那個完美，成就一份通向夢校的文書。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">準備好所有的資料后就要按照申請開放的時間進行投遞了，第一輪的選校中我心水的是新國立、港大、港中文這三所大學，申請的專業(yè)也是語言和教育相關，但因為我的雅思考了三次才達到門檻，所以正式投遞是在11月份。沒想到港中文的項目我因小分不達標不予受理，對我來說還是個不小的打擊，但時間緊迫，我不得不緊急完成第二輪選校，定了新國立，港大，港科技和港城市四所大學，港大MAL開放后Jessie老師就幫我遞出了申請。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">看上的人，我的爸媽也說如果上岸不了港大就去考教師編，看著身邊的朋友們一個個備考研究生、公務員和教師編，一直沒消息的我經常半夜emo，如果沒有offer那我就得重新尋找未來方向，迷茫的自己每天都在麻木地完成教學任務，焦慮的情緒每次都會把自己淹沒。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我曾經和王老師聊過好幾次自己的顧慮，王老師總是耐心地安慰我，讓我做好眼前的事，告訴我有一個不錯的背景，要相信自己，一切就等待校方通知的來臨，得到王老師的寬慰后我真的放心了許多，把更多的精力放在教育實習上，這也讓我的教學生活變得更加多姿多彩，收獲了許多可愛的學生們，也就是在這種美好的氛圍里，好事接二連三地發(fā)生了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最先收到的是HKU MAL（語言學）項目的面試邀請，那一天我正在食堂吃飯，收到郵件的那一刻真的非常驚訝，因為前幾批的同學都是一個星期就有消息，而我是投遞后的兩個星期才有，這封面試邀請實在是遲來的消息！我立馬聯(lián)系了Jessie老師，她為我安排了面試指導和模擬面試，經過一天的緊張準備，和楊老師的模擬面試可以說是順利完成。我也充滿信心地訂了酒店準備好面試前的一切，等待著正式面試的開始，所幸，我成功上岸，在當月最后一天拿到推研，這一切就像夢一樣讓我不敢相信。這印證了王老師的那句話：我們不差，安心等待好結果就行。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">遇到<a href="http://www.0535www.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學</span></span></a>，是我的第一次嘗試，也是我申請之路的幸運。有專業(yè)的老師們?yōu)槲抑敢?，伴我同行，這將近兩年的孤獨之旅不再孤獨，我的背景不算出彩，但是我的真誠和自信讓我收獲了一個又一個的offer，拿到港大offer后放棄NUS和HKUST的申請也許可惜，但我想這就是我最好的歸宿。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">感謝指南者留學的各位老師，讓我相信我很好，我有能力成為一個很棒的人。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1680250631852/1680250631852.png" width="808" height="187" /></p>