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<p>以往推文中，經(jīng)?？吹筋愃七@樣的留言：&ldquo;為什么要去國(guó)外學(xué)中文？&rdquo; 在和留學(xué)申請(qǐng)中文系的同學(xué)交流的過(guò)程中，指南君也收到過(guò)&ldquo;我之前接觸的中介說(shuō)留學(xué)沒有中文系&rdquo; 這樣的反饋。</p> <p>&nbsp;</p> <p>為了消除這一留學(xué)刻板印象，指南君邀請(qǐng)了正在新加坡國(guó)立大學(xué)中文系就讀的高同學(xué)，來(lái)和大家分享在新加坡就讀中文系的真實(shí)體驗(yàn)。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpMFKdE6.jpg" width="802" height="602" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>我們一起來(lái)聽一聽她為什么要去新加坡讀中文系？這樣的留學(xué)選擇是否有意義？</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">兩地中文系課程、環(huán)境的不同</span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>新加坡的碩士研究生一般可以選擇讀一年至三年，大部分授課型碩士會(huì)為了節(jié)約時(shí)間成本選擇一年讀完所有課程而且沒有畢業(yè)論文。而研究型碩士一般是第一年上課，第二年在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文。</p> <p>&nbsp;</p> <p>對(duì)比國(guó)內(nèi)要讀三年的中文系來(lái)說(shuō)，新加坡的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)比較短，但每門課的內(nèi)容都會(huì)切實(shí)地給同學(xué)們帶來(lái)與國(guó)內(nèi)不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。<br /><br />在這里要想一年內(nèi)畢業(yè)，就要保證一學(xué)期上五門專業(yè)課。而這一個(gè)學(xué)期內(nèi)除了上課，課前老師可能還會(huì)要求提前查閱資料、提出問題、總結(jié)老師給的中英文文獻(xiàn)。還常有小組報(bào)告和討論，甚至還有老師帶著全班同學(xué)去走街串巷來(lái)一次田野調(diào)查。日常的讀書筆記、小組報(bào)告，期末的課程論文等不同形式的學(xué)習(xí)足夠同學(xué)們用學(xué)習(xí)填滿整個(gè)學(xué)期。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpU7D449.jpg" width="802" height="604" /></p> <p style="text-align: center;"><br /><span class="h6">老師帶著同學(xué)們&ldquo;走街串巷&rdquo;</span></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p>新加坡的語(yǔ)言環(huán)境很特殊，雖然本地人和很多華人還是以講英語(yǔ)為主，但是很多地方都可以看到華族對(duì)新加坡文化的影響之大。這里的文化氛圍包容多元，對(duì)華人移民歷史的部分保留與傳承仿佛是中華文化的世外桃源。</p> <p style="text-align: center;"><br /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpPiM4KM.jpg" width="802" height="602" /><br /><span class="h6">新加坡街頭講述華族發(fā)展歷史的壁畫</span></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p>除了中國(guó)本土的中文研究，世界上還有很多進(jìn)行著的中文研究是無(wú)法忽視的，比如過(guò)去日本的漢學(xué)研究，還有美國(guó)很多學(xué)校的東亞研究，全世界都在不同的專業(yè)領(lǐng)域不斷突破?？陀^地講，即使是中文研究，也不一定全部都用中文學(xué)習(xí)，在新加坡讀中文系也常能感受到中國(guó)學(xué)術(shù)視角外的研究方向和進(jìn)展。</p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: left;"><strong><span class="h1">新加坡中文系課程體驗(yàn)</span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: left;">中文系下有很多專業(yè)，也分授課型和研究型碩士研究生。中文系的熱門專業(yè)要數(shù)中文研究（Chinese Study）和新開設(shè)的中華文化及語(yǔ)言專業(yè)(Chinese Culture and Language)。今年的招生也比以往多了整整一倍。中文系下的專業(yè)也會(huì)有一些共同的選修課。下面我就圍繞我就讀的中華文化及語(yǔ)言專業(yè)展開談一談。<br /><br />相比于國(guó)內(nèi)研究生對(duì)于中文系專業(yè)極細(xì)地劃分，國(guó)大的中華文化及語(yǔ)言專業(yè)包括的范圍廣很多，不僅有文學(xué)、歷史、文化、語(yǔ)言等與中華文化有關(guān)的課程，此外還有關(guān)于新加坡本土華族文化研究的課程，如&ldquo;新馬地區(qū)的傳統(tǒng)華人文化&rdquo;&ldquo;東南亞華人專題研究&rdquo;&ldquo;影響近代中國(guó)的南洋華人&rdquo;等等。</p> <p style="text-align: left;">&nbsp;</p> <p style="text-align: left;">不同教授都有自己的授課風(fēng)格，因此第一周選課還沒確定時(shí)，同學(xué)們還可以旁聽不同方向的課，再?gòu)闹姓业阶约焊信d趣的改選或退選（每學(xué)期只能選最多五門專業(yè)課）。</p> <p style="text-align: left;"><br />必修課第一學(xué)期有&ldquo;當(dāng)代漢學(xué)研究導(dǎo)論&rdquo;，第二學(xué)期是&ldquo;當(dāng)代漢語(yǔ)研究導(dǎo)論&rdquo;，分別側(cè)重于歷史文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)。兩門課的老師都能夠深入淺出，讓同學(xué)們領(lǐng)略到這門學(xué)科學(xué)習(xí)的方法。<br /><br />關(guān)于文學(xué)課，我有幸上過(guò)蘇老師的&ldquo;中國(guó)文學(xué)主題學(xué)研究&rdquo;。老師課上的語(yǔ)言特別風(fēng)趣，還常常鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)英語(yǔ)，布置同學(xué)們課下閱讀相關(guān)的中英文文獻(xiàn)。課前會(huì)讓同學(xué)們讀好文獻(xiàn)然后提出自己的疑問，課上通過(guò)小組匯報(bào)的方式讓同學(xué)們自主探究課堂所學(xué)的內(nèi)容，然后老師和同學(xué)也會(huì)再進(jìn)行答疑。雖然不用寫畢業(yè)論文，但是期末的課程論文，老師還是有很高的要求的。<br /><br />歷史課比較典型的是&ldquo;唐帝國(guó)的歷史與文明&rdquo;和&ldquo;明代的社會(huì)與文化&rdquo;。唐史課老師很注重學(xué)生的獨(dú)立思考，在介紹過(guò)唐史整體的政治、制度與文化后，同學(xué)們通過(guò)小組形式，選擇老師給定的題目來(lái)做小組匯報(bào)。在自己查資料、同學(xué)互評(píng)、老師點(diǎn)評(píng)這一系列過(guò)程中，同學(xué)們都能夠?qū)λ鶎W(xué)的內(nèi)容有深刻的了解并主動(dòng)參與到課堂互動(dòng)中。</p> <p style="text-align: center;"><br /><br /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpb2uIwM.jpg" width="802" height="602" /><br /><span class="h6">李老師點(diǎn)評(píng)題目為&ldquo;關(guān)于武則天的爭(zhēng)議&rdquo;的一課</span></p> <p><br />明史課的老師則會(huì)時(shí)不時(shí)通過(guò)不同形式上課，比如老師為了更生動(dòng)地讓我們了解鄭和下西洋的相關(guān)活動(dòng)，帶著全班同學(xué)甚至到馬六甲來(lái)了次兩天一夜的游訪，老師一路上不僅介紹這里的名勝古跡，更是通過(guò)提問題并讓同學(xué)們尋找答案的方式，不僅讓我們親眼見到了鄭和下西洋的遺跡，也帶我們親身領(lǐng)略到了如何辨證地學(xué)習(xí)歷史。</p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php4YT7T1.jpg" width="727" height="544" /><br /><span class="h6">在馬六甲參觀鄭和文化館</span></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: left;">語(yǔ)言學(xué)課既有彭睿老師那樣嚴(yán)謹(jǐn)又不失輕松的課堂，又有石毓智老師那樣對(duì)語(yǔ)言學(xué)問題始終有自己的見解，還能不斷啟發(fā)同學(xué)們的課堂。相信對(duì)于語(yǔ)言學(xué)感興趣的同學(xué)們來(lái)中文系學(xué)習(xí)一定可以收獲頗豐！老師本身對(duì)于學(xué)界各類觀點(diǎn)都非常開放，也特別鼓勵(lì)同學(xué)們提出問題。<br /><br />讓我印象深刻的一門課，則是康老師的&ldquo;新馬地區(qū)的傳統(tǒng)華人文化&rdquo;。老師本身對(duì)于傳統(tǒng)建筑就有著獨(dú)到的研究，他也不滿足于僅僅在課堂上帶我們講解這些建筑上的文化符號(hào)，而是通過(guò)田野調(diào)查的方式，三度帶同學(xué)們走到新加坡那些華族的廟宇里，有著豐富文化底蘊(yùn)的街道小巷里，對(duì)這里的華人文化娓娓道來(lái)。</p> <p style="text-align: center;"><br /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpqcqbcC.jpg" width="802" height="572" /><br /><span class="h6">康老師帶同學(xué)們?cè)诮稚嫌^察娘惹特色建筑</span></p> <p><br />雖然老師對(duì)我們的作業(yè)要求特別高，但是康老師對(duì)于課堂是真的十分的熱愛而且負(fù)責(zé)。如果不是來(lái)到新加坡，我想無(wú)論在哪里都不會(huì)再學(xué)到這樣的知識(shí)了。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">留學(xué)價(jià)值</span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>在學(xué)校本身就是一塊金字招牌的情況下，中文系的學(xué)生在學(xué)校的光環(huán)下其實(shí)顯得有點(diǎn)特殊。<br /><br />一方面學(xué)校的老師本身學(xué)術(shù)水平很高又很細(xì)心負(fù)責(zé)，為研究生的課程安排花費(fèi)了很多心思。為了讓一年時(shí)間充分利用，老師們用不同的教學(xué)方式讓學(xué)生們感受到了全新的學(xué)習(xí)方式。對(duì)比國(guó)內(nèi)讀本科時(shí)老師們對(duì)于中文系指定教材的講解，這里的授課內(nèi)容全部是老師們自己研究領(lǐng)域內(nèi)最有信心的學(xué)術(shù)成果，上課的形式也十分多樣。<br /><br />另一方面關(guān)于找工作，中文系的大部分同學(xué)還是會(huì)選擇回國(guó)工作。畢竟學(xué)校的名氣本身就是一塊金招牌，對(duì)于回國(guó)應(yīng)聘一些企業(yè)或者學(xué)校而言還是會(huì)有優(yōu)勢(shì)。但是無(wú)論是從事什么工作，同學(xué)們也都能在留學(xué)期間找到屬于自己的打算和規(guī)劃。<br /><br />在新加坡讀研究生這個(gè)階段，學(xué)習(xí)知識(shí)和體驗(yàn)生活都是留學(xué)期間不可分割的一部分。文憑固然是一紙漂亮的證明，但我們收獲的知識(shí)和視野都是不能用金錢衡量的。不論同學(xué)們后來(lái)是選擇了回國(guó)還是留在新加坡，擁有的視野和自主探究能力也一定會(huì)讓同學(xué)們覺得不虛此行。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpoL9NfU.jpg" width="668" height="445" /></p>