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<section data-role="outer"> <section data-mpa-template="t"> <section data-mpa-template="t"> <p><em>※ 本文為指南者留學(xué)原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系授權(quán)</em></p> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <section data-support="96編輯器" data-style-id="28249"> <section> <section> <section>即便明白12個月的Master項目是短暫的，到頭來仍舊會發(fā)現(xiàn)它比想象中還要稍縱即逝。細(xì)數(shù)這一段留學(xué)旅程的收獲，不管是學(xué)術(shù)還是就業(yè)，理論還是實操，文化探尋和宿舍生活，竟都在這里得到了滿足。</section> <section>點開這篇文章的你，無論正處于哪個時間軸上，我都想帶你去領(lǐng)略一番LSE的學(xué)習(xí)和生活。</section> </section> </section> </section> <p align="right">&nbsp;</p> <p align="right"><strong>文 | 指南者特邀作者Yao</strong></p> <p align="right">19fall&nbsp;LSE文化與社會理學(xué)碩士</p> <section></section> <section>記憶里十分清晰，LSE作為英國第一個宣布轉(zhuǎn)為線上教學(xué)的高校，3月13日是我們在校園的最后一個周五。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>那天恰巧有一節(jié)我很喜歡的seminar，剛進(jìn)教室，教授就傳達(dá)了需要大家分開坐的意圖&mdash;&mdash;平時上課總是圍成一大桌的我們，是第一次也是最后一次，散落在教室的不同位置討論。seminar結(jié)束后，大家即便知道需要保持社交距離（其實我和朋友們已經(jīng)有一段時間沒有用擁抱和貼面禮問候彼此了），也仍舊長久地逗留在校園里和教學(xué)樓里，彼此聊天。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <p align="center"><img style="width: auto;" src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20201012/1602490913707.png" width="510" height="345" data-s="300,640" data-type="png" data-ratio="0.675" data-w="1080" /></p> <section><strong>13/03/2020</strong></section> <section><strong>LSE Central Building 1st Floor &mdash; Seminar</strong></section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>真的太不舍得了。誰都不知道這次離開之后，還能否在短期內(nèi)回來。事實也的確如此，很多當(dāng)時回到自己國家的同學(xué)，一直沒有，或者說一直沒能夠再回到倫敦來。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section data-support="96編輯器" data-style-id="27110"> <section> <section> <section> <section> <section></section> <section> <p><strong>一、學(xué)業(yè)</strong></p> </section> <section></section> </section> </section> </section> </section> </section> <section>和許多英聯(lián)邦高校一樣，LSE的一個學(xué)年有<strong>3個學(xué)期</strong>和<strong>2個長假期</strong>：Michaelmas Term (9-11月)，圣誕節(jié)假期 (12月)，Lent Term (1-3月)，復(fù)活節(jié)假期 (4月)，和Summer Term (5-6月)。</section> <section>&nbsp;</section> <section>MT和LT都只有11周，<strong>很多閱讀任務(wù)量大的學(xué)位會將第6周設(shè)置為reading week</strong>，方便大家補讀未能完成的readings；以及如果有formative work（類似于期中作業(yè)）的話，這也是一段可以利用的時間。當(dāng)然，也有一部分同學(xué)會選擇在這一周旅游。記得我在MT 的reading week為了擠時間去蘇格蘭和高地游玩，我的其中一篇formative work基本是在路上完成的。雖然頭暈眼花，但是很值得。<strong>無論選擇做什么，這寶貴的一周都值得去合理計劃。</strong>享受閱讀，享受生活。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>雖然院系之間的管理風(fēng)格相當(dāng)不同，但就Master degree的課程設(shè)置來說，<strong>一般是必修課+選修課，選修課的范圍通常沒有限制</strong>。以我的專業(yè)<strong>MSc Culture and Society</strong>為例，雖然它屬于<strong>Department of Sociology</strong>，我當(dāng)時也成功選擇了Department of Methodology和<strong>Department of Media and Communications</strong>的課程。學(xué)院鼓勵學(xué)生與自己的academic mentor或者專業(yè)的convenor主動交流自己的選課疑問和選課結(jié)果。我當(dāng)時也找了導(dǎo)師交流，因為對于Master來說，<strong>選課應(yīng)該要更針對于自己畢業(yè)論文可能涉及的領(lǐng)域。</strong></section> <section></section> <section></section> <section>此外，課程offer也并非想拿就能拿到。很多課程需要學(xué)生在申請界面簡單陳述理由，之后教授可以選擇接受或者不接受你的申請。當(dāng)然，這里也有先到先得的規(guī)律，大家需要仔細(xì)考慮兩個學(xué)期的課量分配。大體來說，一個學(xué)位總共4學(xué)分的課程都是在MT前兩周內(nèi)定下來的，這兩周可以自己選擇和試聽不同的課。如果想要更換，LT的前兩周也有機(jī)會~經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，可以明顯感覺到<strong>LT的時候</strong>，我和身邊的朋友們都開始對平衡生活和學(xué)業(yè)更加游刃有余，<strong>也都有了適合自己的一套閱讀、記筆記和參與討論的方式</strong>。</section> <section></section> <section>我最熱愛的兩門課 （當(dāng)然所有課都十分精彩）分別是一門在<strong>MT的質(zhì)性方法課</strong>（我的mentor教授的課），和一門在<strong>LT的選修課 The New Reproductive Sociology</strong>，由Charis Thompson教授。Charis是一位十分富有學(xué)術(shù)魅力的教授，她的文章、書籍和她上seminar時組織語言的方式，都能令人感受到她嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，以及她對自己所在的領(lǐng)域的充足熱情。Charis的性格也十分友好和caring。她認(rèn)可學(xué)生的努力，會在office hour認(rèn)真答疑，也會回應(yīng)你感興趣的主題，并用郵件發(fā)給你她認(rèn)為值得閱讀的reading lists。我會永遠(yuǎn)難忘某次課間，在central building與她一起下樓去ground floor買咖啡的回憶，是我在留學(xué)期間非常珍貴的回憶。</section> <section>&nbsp;</section> <section>&nbsp;</section> <section data-support="96編輯器" data-style-id="27110"> <section> <section> <section> <section> <section></section> <section> <p><strong>二、就業(yè)</strong></p> </section> <section></section> </section> </section> </section> </section> </section> <section>碩士課程告終，直接繼續(xù)讀Ph.D.是一些同學(xué)的打算。他們中有的一開始就是抱著深造的目的開始Master之旅的，有的是通過這一年的各種經(jīng)歷做出決定的，所以我建議有意向讀Ph.D.的同學(xué)多與教授們交流，盡早表達(dá)自己讀博的意愿，尋求機(jī)會。</section> <section>&nbsp;</section> <section>此外，我們班不少同學(xué)都是工作了一段時間之后才開始攻讀Master的。我大約也受此啟發(fā)，希望Master結(jié)束之后，能離開institutions一段時間，積累一些落在實處的社會經(jīng)驗。我的理由一如既往的理想化：從過往到今日，我一直在尋求的目標(biāo)是<strong>to know the causes of things</strong>；然而如果把視線轉(zhuǎn)到<strong>for the betterment of society</strong>，我只踏出了寥寥幾步。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <p><strong>注：to know the causes of things：</strong>廣為人知的LSE Motto，原文拉丁文，rerum cognoscere causas.</p> <p><strong>for the betterment of society：</strong>鮮為人知的，除了to know the causes of things以外，LSE創(chuàng)校的另一個原因。</p> <p>&nbsp;</p> <section>由于我對未來的抉擇都是艱難且花了不少時間的，所以也想在此為有需要的同學(xué)提供一些獲得幫助的渠道。</section> <section>&nbsp;</section> <section data-support="96編輯器" data-style-id="26041"> <section> <section> <section> <section> <section></section> <section data-form="0" data-num="2" data-digit="1">1</section> <section></section> <section></section> <section></section> </section> <p><strong>由LSESU（LSE Students' Union）主辦的BME項目</strong></p> </section> </section> </section> </section> <section></section> <section data-support="96編輯器" data-style-id="17454"> <section> <section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> <section>BME項目只針對Black or Minority Ethnic students at LSE，旨在為報名的每位學(xué)生匹配到一位LSE's global alumni community的成員，由后者向前者分享職業(yè)經(jīng)驗。<strong>項目報名時間是在MT快結(jié)束時，正式的輔導(dǎo)從LT開始。</strong></section> <section>&nbsp;</section> <section>很幸運我的mentor十分友好，雖然他在紐約就職，但他看到我的消息后會及時回復(fù)，也經(jīng)常與我分享書單，還向我詳細(xì)講述了他在public sector的職業(yè)生涯。更重要的是，他誠懇地建議我除了向龐大的全球性組織（例如UN）求職以外，也可以考慮其他較小規(guī)模的，同樣在積極的為社會作貢獻(xiàn)的跨國組織。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section data-support="96編輯器" data-style-id="26041"> <section> <section> <section> <section> <section></section> <section data-form="0" data-num="2" data-digit="1">2</section> <section></section> <section></section> <section></section> </section> <p><strong>LSE Careers的幫助</strong></p> </section> </section> </section> </section> <section>LSE CareerHub 網(wǎng)站上不僅會隨時更新各種實習(xí)、工作機(jī)會，也向?qū)W生們提供多種類型的職業(yè)咨詢服務(wù)。登陸學(xué)校賬號后，就可以在預(yù)約的界面找到，例如 <strong>'applying for a PhD', 'career options', 'CVs and cover letters', 'planning a job search' </strong>等等十幾個非常有用的選項。預(yù)約成功后，就可以與咨詢的老師面對面，或者線上視頻/語音交流。</section> <section></section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>這些老師們十分專業(yè)和友好。在我修改CV和cover letter期間，曾多次預(yù)約。得益于他們的大量經(jīng)驗，我自己容易忽略的語法錯誤、排版不當(dāng)和詞匯的單調(diào)使用等等都能被發(fā)現(xiàn)并被修改。</section> <section>&nbsp;</section> <section>最重要的是，<strong>他們會以HR的角度告訴我，他們在一篇簡歷上希望看到什么，不希望看到什么</strong>。例如，就我&ldquo;過往經(jīng)驗&rdquo;的一欄，一位老師提示我，如果能寫出具體的數(shù)字（而非空話），則更能體現(xiàn)出我的影響力。當(dāng)然，老師們是從英國當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)市場考慮問題，如果是在國內(nèi)的話，可能有所不同。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section data-support="96編輯器" data-style-id="26041"> <section> <section> <section> <section> <section></section> <section data-form="0" data-num="2" data-digit="1">3</section> <section></section> <section></section> <section></section> </section> <p><strong>Academic Mentor</strong></p> </section> </section> </section> </section> <section>最后，也是最重要的，從頭到尾都在支持著我的academic mentor, Billy Holzberg. 我永遠(yuǎn)無法用有限的詞匯描述Billy對我的幫助和認(rèn)可。尤其是在倫敦lock down的近三個月，我悶在一個人住的公寓里，像熱鍋螞蟻一樣沒方向的時候，Billy的郵件回復(fù)，還有為輔導(dǎo)畢業(yè)論文而設(shè)置的定期線上視頻，都給我很大的鼓勵。</section> <section>&nbsp;</section> <section>總之呢，不論是你對自己的career已經(jīng)有了詳盡的規(guī)劃，還是在各種抉擇間搖擺不定，都可以試著多找身邊的朋友和導(dǎo)師聊天，也多利用學(xué)校提供的免費服務(wù)。拿LSE來說，比如<strong>LSE Careers</strong>, LSE life, 還有<strong>LSESU</strong>等等。我相信你會像我一樣，收獲良多。</section> <section></section> <section>&nbsp;</section> <section data-support="96編輯器" data-style-id="27110"> <section> <section> <section> <section> <section></section> <section> <p><strong>三、生活</strong></p> </section> <section></section> </section> </section> </section> </section> </section> <section><strong>"When a man is tired of London, he is tired of life." &nbsp;</strong>即便英國作家塞繆爾&middot;約翰遜（Samuel Johnson）描述的是18世紀(jì)的倫敦，今天，我仍舊能夠體會到相似的意味。</section> <section>&nbsp;</section> <section>倫敦的生活是令人不舍的。無數(shù)個體的人生在這里并行、交叉。你可能會找到令你傾心的古籍、戲劇、建筑，可能與你喜愛的作家、導(dǎo)演、音樂家只有幾步之遙，可能遇到先鋒的行為藝術(shù)和展覽會......</section> <section>&nbsp;</section> <section>它變幻無窮的一面吸引來四面八方的人們，但同時，<strong>你也會發(fā)現(xiàn)這里平淡的一面更加醉人</strong>。大大小小的公園和寬細(xì)不一的運河隨機(jī)散落在并不十分密集的建筑之間。每天，人們圍繞著這些公園和運河進(jìn)行清晨的跑步，午后的野餐，和夜晚的散步或者聚會。</section> <section>&nbsp;</section> <p align="center"><img style="width: 510px;" src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20201012/1602490928434.png" width="510" height="383" data-s="300,640" data-type="png" data-ratio="0.75" data-w="1080" /></p> <section><strong>23/06/2020<br /></strong></section> <section><strong>邱園，Kew Gardens</strong></section> <section>&nbsp;</section> <section>剛?cè)惗氐臅r候，我先在學(xué)生宿舍（Urbanest Westminster Bridge, 簡稱WB）住了六個月。WB坐落在絕對中心的位置，近在咫尺就是倫敦眼、大本鐘、國會大廈、威斯敏斯特教堂、滑鐵盧車站等等。從WB去校園，就是從泰晤士河的南岸走到北岸，時間充裕的話，可以選擇從不同的橋過河。最短路線大概需要步行30分鐘，公交25分鐘。</section> <section>&nbsp;</section> <section>住在學(xué)生宿舍的好處有很多。比如，大家都是同輩，一起聚餐和出門玩耍都很方便。學(xué)生宿舍一般也會配套公共空間，甚至自習(xí)室、健身房、游泳池、游戲室、臺球室等等。WB不僅兼具這些，它還有一個建在18層的半環(huán)形陽臺，在那里可以遠(yuǎn)眺整個central London，也是看新年煙火的好去處，所以這個宿舍也相當(dāng)搶手。</section> <section>&nbsp;</section> <p align="center"><img style="width: 510px;" src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20201012/1602490942099.jpg" width="510" height="287" data-s="300,640" data-type="jpeg" data-ratio="0.5626666666666666" data-w="750" /></p> <section><strong>01/01/2020<br /></strong></section> <section><strong>WB宿舍18樓陽臺，倫敦新年煙火+倫敦眼</strong></section> <section>&nbsp;</section> <section>另外，不同于自己找房子住，<strong>學(xué)生宿舍包bills</strong>（劃重點）。包bills對于只住一年的學(xué)生來說非常便利！原因要從我今年1月份搬出WB，搬入公寓講起。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>我當(dāng)然很喜歡后來自己選住的公寓，一個人的空間（大床，大衣柜，浴缸，書房，沙發(fā)，地毯休閑空間，廚房）比起大部分逼仄的學(xué)生宿舍來說，還是更加適合居住的。加上稍微搬離了central London，價格也更合理一些。但隨之而來的是鋪天蓋地要做的事情 &mdash;&mdash;<strong> 與水電、煤氣、寬帶公司交流</strong>，有時候一通電話就是一個多小時，疫情期間服務(wù)人員也變少了，所幸最終得到了解決。</section> <section></section> <section>就像不知道該從何說起一樣，我也不知道該如何收尾。我在倫敦度過了將近15個月，<strong>飛速成長的同時，也愛上了這座城市和這里的人</strong>。</section> <section>&nbsp;</section> <section>我內(nèi)心某個角落是不愿離開的。因此，我祈禱在未來人生的某個轉(zhuǎn)角和它再相遇。</section> <section>&nbsp;</section> <section>最后，真切的希望這些文字對你有所幫助，祝你留學(xué)收獲滿滿。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <p align="center"><img style="width: 510px;" src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20201012/1602490953474.jpg" width="510" height="383" data-s="300,640" data-type="jpeg" data-ratio="0.7506666666666667" data-w="750" /></p> <section><strong>高地，艾琳多南堡/ Eilean Donan Castle</strong></section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <p align="center"><img style="width: 510px;" src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20201012/1602490964046.png" width="510" height="383" data-s="300,640" data-type="png" data-ratio="0.75" data-w="1080" /></p> <section><strong>30/09/2019<br /></strong></section> <section><strong>螺旋樓梯，LSE圖書館</strong></section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <p align="center"><img style="width: auto;" src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20201012/1602490972942.png" width="510" height="382" data-s="300,640" data-type="png" data-ratio="0.7490740740740741" data-w="1080" /></p> <section><strong>21/11/2019<br /></strong></section> <section><strong>&nbsp;LSE Old Building</strong></section> </section>