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<p style="text-align: justify;">大家好，我是19年入讀<a href="http://www.0535www.com/majr_1666"><span style="color: #1890ff;">國大定量金融專業(yè)</span></a>的學姐，今年8月已經順利從理學院畢業(yè)，目前處于秋招求職階段。在國大的這一年，我修讀了十門課程，完成了長達8個月的兩段行研實習，在不斷認識自我和反思中找到了自己的職業(yè)方向。<br /><br />在QF中，大家各自都有著多樣的選擇。我見過技術過硬的同學先人一步進入當?shù)芈殘鰧嵙?，拓展人脈和爭取轉正的機會；一心學習專業(yè)知識的同學會利用課余時間去泡圖書館、自習室，踏實認真地完成每一個project；還有的同學加入了校內的社團，在射箭練舞運動中獲得樂趣......當然，你也可以有更多樣的搭配方式。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 546px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpy5eTvK" width="728" height="546" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">是時候展示下真正的技術啦</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">基于我自身入學時的情況：本科就讀于國內985高校財務管理專業(yè)，曾自學C語言和Python，無券商實習經歷，畢業(yè)后打算回國求職，無明確求職意向，我選擇了<strong>第一學期主打學習課程知識，夯實專業(yè)基礎</strong>，<strong>第二學期遠程實習并爭取留用</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">接下來，我將詳細介紹我的經歷，希望能給學弟學妹們提供些許建議。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、我在QF課程中的努力</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">作為過來人，我想以親身體驗來介紹下國大定量金融項目的一些相關信息。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">學制、考核及選課</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">NUS定量金融專業(yè)是歸屬于理學院數(shù)學系下的一個研究分支，畢業(yè)時拿到的學位類型是master of science，這對于有些理科情懷的我來說無疑是個很大的加分點。master學生需要在1-3年內修滿10門課，每門課4個學分，平均學分績達到B-及以上，折算成3.0/5.0，方可畢業(yè)。根據(jù)理學院的規(guī)定，獲得A-及以上的同學不得超過課程人數(shù)的40%，而基于我自己和對周邊同學情況的了解，只有少數(shù)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學在課程中獲得滿績（即A或A+），大部分人集中在A-到B-的區(qū)間，順利畢業(yè)的難度并不大。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 255px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210901/1630487523142.png" width="728" height="255" /></p> <p style="text-align: justify;">課程的考核通常包括課堂小測、課后作業(yè)、大作業(yè)（presentation和report）、期中考和期末考，具體選擇的考核類型和分數(shù)占比取決于授課教授，像Prof.Zhou和Prof.Kou喜歡采用隨機課堂小測，考察同學們現(xiàn)學現(xiàn)用的能力，非常有趣，但也著實會帶來一些心理恐慌。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">每個大學期最多允許master修讀4門課，每個小學期1門課，其中也包括19年新設的備受關注的實習module。每學期的必修課會由助理統(tǒng)一操作，有延畢打算、希望取消必修課的同學只需要發(fā)郵件向助理說明情況，取消選修課則需要個人在規(guī)定時間內在選課系統(tǒng)上操作。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">對于選修課程的選擇，我的建議是前期做好充分的信息收集，了解課程內容和難易程度，再結合自身能力、發(fā)展需求和時間規(guī)劃進行選擇。我一直覺得提前了解課程難度是選課中很有必要的一個環(huán)節(jié)，我并不推崇大家都選擇簡單的課程以獲得更高的分數(shù)，但我支持避開自己劣勢的做法，因為學習的過程可能會非常痛苦，花費太多精力以致于耽誤其他課程的學習。例如在第一學期，我沖著自己對數(shù)學的喜歡，選擇了數(shù)學專業(yè)的Computational Mathematics這門課程，但作業(yè)ddl到了，我還是毫無頭緒，盡管在這期間我一直在尋找資料學習，最后還是選擇了跟自己妥協(xié)，申請換課。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">此外，定量金融課程的另一個加分點就是project特別多，可以添加到個人簡歷的項目經歷中，尤其是對于想轉技術崗的同學來說，一些有編程項目的課程像Numerical Methods in Quantitative Finance，AI&amp;Fintech無疑是最佳選擇。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">課程設置</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">以下是我一年的課表，順便記錄下編輯這張圖表時被勾起的零零散散的回憶吧。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 159px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php4Bt019" width="728" height="159" /></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><em>MA4269 Mathematical FinanceII</em></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><strong>我在QF上的第一門課，也是我印象最深刻的一門課。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">授課的教授是一位新來的老師，我們私下里經常直呼其名&ldquo;韋伯&rdquo;，也打探過這位老師曾就職于JP摩根。第一節(jié)課老師可能有些緊張，話有些少，也可能是我們還尚未進入狀態(tài)，不少人的課堂反饋是......聽不懂。但很快地，他就采取了改進措施，通過在課堂上現(xiàn)場演算推導的步驟，一步步引導我們得出結論。簡潔清晰的PPT和邏輯嚴謹?shù)恼n堂講解使得他成為了我的idol，學期結束之后，我發(fā)了一封感謝郵件給他，還被翻牌回復了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><em>QF5203 Risk Management</em></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><strong>一門慘遭全體學生&ldquo;抗議&rdquo;的課程。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">為什么呢？因為作業(yè)量過于繁重，但現(xiàn)在回想起來，其實并不是作業(yè)量大，而是因為做作業(yè)的時候走了太多彎路，明明老師都引到門口了。在這門課程里，你會接觸到許多不同定義的利率，會一手Excel一手Python，也需要學會查看并根據(jù)需要調用QuantLib的相關函數(shù)。對于風控選手來說，這或許是一門最為對口的課程。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><em>QF5202 &amp; QF5207</em></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><strong>在大牛教授的課堂收獲超絕體驗。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Prof.Dai(QF5202)和Prof.Kou(QF5207)都是在量化金融領域非常有名的教授，他們研究的課題除了前沿的部分，也有中國特色的部分。在Prof.Kou的課上，我們比較系統(tǒng)地學習了加密貨幣和區(qū)塊鏈的基礎知識，并且也通過插件模擬了交易過程，巧合的是我剛上完課，就在暑假實習的面試中被問到了區(qū)塊鏈相關的內容。而在Prof.Dai的課上，我們小組的project課題恰好是一款中國特有的金融產品，感嘆其設計巧妙的同時，也無奈于相關研究資料的匱乏。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 546px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpsDl0Wy" width="728" height="546" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">又是那個熟悉的冷得讓人瑟瑟發(fā)抖的教室</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">出于篇幅考慮，課程信息我就不再贅述了，等同學們入讀時再慢慢體會吧~</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">如何成為優(yōu)秀的&ldquo;QF人&rdquo;？</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">想要游刃有余地學習定量金融的話，我再查漏補缺給大家介紹一些小tips吧（敲黑板了）</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第一，學好專業(yè)的第一門課非常重要，這不僅與日后其他課程的學習息息相關，也會增強個人的積極性和自信心。QF第一學期的課程基本都是圍繞期權的定價模型展開，課程之間對不同模型和數(shù)學方法的使用有所側重。缺乏對期權基本認識的同學可能會在第一二節(jié)課自信心受挫，對此我建議先從《公司理財》、《期貨、期權及其衍生品》、《投資學》等金融教材入手，對期權有基本的認識后，再結合課堂和PPT深入學習。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">QF的課程一般會涉及數(shù)學中的微積分和概率論，國內高校一般都設有相關的數(shù)學課程，問題不大?？偟膩碚f，對于陌生金融產品的學習，時間允許的情況下，我會從經典教材、教授論文、券商的研究報告入手，全面了解產品的相關屬性，再深入攻克老師每一頁PPT上的知識點。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第二，除了金融知識之外，定量金融有很大的比重在編程上，你可能需要學習Matlab、R語言、Python和Cpp。但編程語言百變不離其宗，在基礎的函數(shù)應用上，不同語言的差別只是使用不同符號代替同一含義的語句。所以，對于零基礎的同學，入門編程無需因過于糾結學習哪門語言而久久不去行動，可以從最簡單的C語言入手，或者從比較受歡迎的Python入手，重點學習像數(shù)據(jù)類型、條件語句、循環(huán)語句、函數(shù)調用等基礎知識。同時，結合做題，檢驗自己的學習成果。Leetcode上提供了不同難度的編程題目，可以根據(jù)自己需求選擇。實操過程中，要敢于嘗試，善用google等搜索引擎，大部分問題都可以在google上找到解決方案。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第三，對于部分必修課程，國大提供了相應的tutorial幫助同學們鞏固課堂知識，tutorial的題型都是經典考題，與期末考題相似，非常值得花時間研究。但接觸下來，很多同學往往只停留在tutorial課上抄答案，課后對照答案理解的階段，建議大家最好在課前先嘗試做一遍，不會做的也可以寫下自己的大致思路和遇到的問題，上課時可以校對答案，發(fā)現(xiàn)自己理解的偏差，課后也能及時向老師請教。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 546px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpA1hdjL" width="728" height="546" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">深夜的utown還是挺振奮人心的</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、我的券商實習之路</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第一學期的我基本都把時間花在了上課、閱讀教材、完成tutorial習題、leetcode做題和project討論，前期打下的基礎也方便了我在第二學期將時間和精力轉移到全職實習當中。相比其他在新加坡當?shù)貙嵙暤耐瑢W，我選擇的是在國內的大券商做行研實習，一方面是出于日后回國求職的打算，另一方面是為了保證在一年內以不錯的成績畢業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">找投途徑</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">排除疫情影響，行研實習確實是為數(shù)不多允許遠程的實習，比較適合實習小白和希望回國從事金融行業(yè)的同學。然而，金融行業(yè)的實習往往供不應求，內推方式也習已成俗，合理地使用自己的校友資源才是省時省力的捷徑。在海投簡歷得不到反饋的時候，我選擇了向本科同學尋求內部推薦，很快得到了回應，開始了我在券商的實習。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當然，如果有多個內推選擇、且個人從事行研的意向不是特別明確的時候，我建議你選擇一個自己感興趣的、以后可能從事的行業(yè)進行研究，因為在耳濡目染中，你對該行業(yè)的了解會更多，對相關業(yè)務或政策的理解會比較深入到位，這段經歷也可能成為求職時成功進入這個行業(yè)的敲門磚。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">工作內容</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">對于新手，行研實習的前期會有大量的數(shù)據(jù)錄入工作，特別是趕上財報季，可能會與課程時間沖突，為了不影響團隊進度，我有時也會在課上完成實習任務，課后再回看錄播。很多人可能會問如何在行研實習中快速進階，我的答案是認真、主動、多思考。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">錄財報的工作很簡單，但一不留神也容易出錯，能否在短時間內保證高度的準確率考察的是你對待工作的認真程度。我曾為了備考期中考請假，考完試后領導沒有布置任務給我，我便主動私戳領導，解釋自己考完試了，隨時可以接收任務，這也是后來領導將我納入留用人選的一個加分項。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">實習到了一定階段，可能是你對模型的熟悉程度足夠火候了，也可能是領導想把你當留用人選培養(yǎng)，就會有學習書寫分析報告的機會，這時候，除了抓住領導給你寫報告的機會好好表現(xiàn)，平時也應當熟悉內部學習資料，多看看團隊的報告產出，研究分析思路，不懂就問。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">本碩所學對實習的重要推動</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">實習過程中，本科所學的會計知識在閱讀財報和學習模型上發(fā)揮了一定的作用，但相對來說，這些內容是可以在短期內充電彌補的，令我困惑的還是在大框架上的把握和核心業(yè)務的分析。與定量金融有些相似的是，萬物皆可量化，定性的解說常常會遭遇無憑無據(jù)的罵名，用公式和數(shù)據(jù)說話才是硬道理。在定量金融的學習中，我常感嘆簡單的公式居然可以表達出投資者的取舍過程，而在行研的實習中，企業(yè)的興衰成敗或許也在數(shù)據(jù)里漸漸明朗。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">無巧不成書，我被同學內推到了銀行組，在領導的帶領下，我更深入地理解了基礎貨幣、貨幣政策、銀行職能等專業(yè)知識，也嘗試通過銀行的業(yè)務規(guī)模與利率變動來分析業(yè)績。我曾經以為這些是和我專業(yè)所學完全分割的板塊，但直到Risk Management談到利率，Prof.Kou分析了加密貨幣，我覺得兩個板塊相通了，知識體系開始在我腦海中形成，并且在局部上是完整統(tǒng)一的，我開始有底氣在某個話題上發(fā)表看法了。面試時候，有人問我數(shù)字貨幣的推出會不會影響支付寶和微信支付，我選擇了從現(xiàn)有貨幣和加密貨幣的差異作為一個角度切入回答，雖然不一定完全正確，但至少也能從專業(yè)角度給出看法。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">實習收獲</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">雖然最后我沒有選擇在行研這條賽道上繼續(xù)走下去，但實習中通過與他人對比、領導評價，逐漸加深了對自己的認識，比如有主人翁精神、思路清晰。實操技巧的話，在對模型進行錘煉中，Excel的技巧也突飛猛進，與學生時代不同的是，對Excel的審美會更偏職業(yè)商務一些，表格的設計也會從客戶的需求角度進行編制。另一方面在碰到陌生的領域，會尋找相關的研報深入了解行業(yè)運作模式。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">從職業(yè)選擇上，定量金融專業(yè)結合行研實習能夠走的路子還是比較多的。除了傳統(tǒng)的金融業(yè)和我前邊提到實習中你所研究的行業(yè)外，各類互聯(lián)網金融產業(yè)，比如零售領域的消費金融，對公領域的物流金融、供應鏈金融都是對口的選擇。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 546px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpgGFbHx" width="728" height="546" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">業(yè)余打卡網紅圣地</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，關于是否延畢的問題，談談我自身選擇一年期畢業(yè)的感受吧。有時會感慨在內卷速度如此之快的當代早些畢業(yè)才是理智之舉，但在被大廠卡畢業(yè)時間、offer審批不下來的時候又是那么無可奈何，而選擇一年半、遠在新加坡的同學也常常因國內線下面試而苦惱。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在今年因為疫情線下課程轉線上的情況下 ，一年半的學制+后半年回國求職或許是利益最大化的選擇，一方面滿足了大部分秋招應屆生的要求，另一方面也方便線下面試。而撇開疫情的影響，建議大家提前關注下自己意向行業(yè)、意向公司以往秋招對應屆生畢業(yè)時間的要求再做決定。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Anyway，做好充分的考慮就不要后悔，勇敢往前沖呀。要相信，時光總會讓曾經迷失的我們，成為真正的我們。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 436px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpjTZ9yV" width="728" height="436" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">明媚的日子里喜歡對著遠方發(fā)呆</span></p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpy62v5v" width="728" height="546" /></p>