GPA3.96/4.0?!她收獲「LSE金融類專業(yè)」首批錄??!
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指南者留學(xué) 胡圖圖
2020年12月18日
閱讀量:2257
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<p><em>※ 本文為指南者留學(xué)原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請聯(lián)系授權(quán)</em></p>
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<p align="justify">我們今天申請故事的主人公H同學(xué),本科來自澳門大學(xué),GPA 3.96/4.0,剛剛收獲了LSE風(fēng)險與金融專業(yè)的錄?。ㄤ浫÷蕛H7%),是一位不折不扣的“學(xué)霸”。學(xué)霸之所以能成為學(xué)霸,成功的人之所以能成功,必然有其可以借鑒之處。今天這篇文章,我們就帶大家一起走進(jìn)H同學(xué)的申請之路,探究她的成功秘訣!</p>
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<section>學(xué)員背景</section>
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<p>H同學(xué)</p>
<p>本科背景</p>
<p>澳門大學(xué) 金融學(xué)(金融工程方向)</p>
<p>GPA:3.96/4.0 語言:104(320)</p>
<p>錄取(2021秋季入學(xué))</p>
<p><strong>倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 風(fēng)險與金融</strong></p>
<p>提交時間:2020年10月31日</p>
<p>錄取時間:2020年12月16日</p>
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<p><strong>offer展示</strong></p>
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<section><img style="height: 270px; width: 500px;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20201218/1608270767752.png" width="500" height="270" data-cropselx1="0" data-cropselx2="562" data-cropsely1="0" data-cropsely2="183" data-s="300,640" data-type="png" data-ratio="0.5398148148148149" data-w="1080" /></section>
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<p><strong>H同學(xué)的申請之路</strong></p>
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<p align="justify"><strong>目標(biāo)明確</strong>,是我們對H同學(xué)的第一印象。</p>
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<p align="justify">今年8月底,H同學(xué)找到我們,表示希望申請英港新地區(qū)的金融/金融工程類專業(yè)。和大多數(shù)同學(xué)相比,H同學(xué)對選校的要求要更為具體和嚴(yán)苛,<strong>只考慮G5、新兩所和港大</strong>。</p>
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<p align="justify">而在簡單的交流過后,我們就了解了H同學(xué)信心的由來:本科就讀于澳門大學(xué)金融學(xué)(金融工程方向)的她是系里當(dāng)之無愧的學(xué)神,<strong>GPA高達(dá)3.96/4.0</strong>,GRE320,曾赴密歇根大學(xué)安娜堡分校和上海交通大學(xué)交換,還有一段基金公司的行研實習(xí)經(jīng)歷,可以說無論是硬背景還是軟背景都非常出色 。</p>
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<p align="justify">面對這樣一位優(yōu)秀且目標(biāo)明確的申請者,我們樂于在選校組合上給到她最大的自由,也相信通過我們的專業(yè)指導(dǎo)和把關(guān)一定可以幫助她收獲心儀的錄取。</p>
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<p align="justify">于是,在具體了解了H同學(xué)的申請訴求后,我們便及時為她整理了相關(guān)專業(yè)的<strong>課程設(shè)置</strong>、<strong>申請偏好</strong>、<strong>往屆錄取人數(shù)</strong>等等專業(yè)內(nèi)容,力求幫助H同學(xué)在極短的時間內(nèi)就能對上述學(xué)校的各個金融/金工專業(yè)有一個清晰的了解和區(qū)分,從而快速鎖定自己真正心儀的專業(yè)。</p>
<p align="justify"> </p>
<p align="justify">很快,我們便和H同學(xué)一起制定了包括<strong>LSE風(fēng)險管理定量方法</strong><strong>、IC風(fēng)險管理與金融工程</strong>、<strong>NTU金融科技</strong>、<strong>NUS金融工程</strong>、<strong>港大金融</strong>在內(nèi)的選校組合;其中<strong>所有的專業(yè)都是G5、新兩所和港大的金融/金工類專業(yè)</strong>,充分滿足了H同學(xué)個人的申請偏好。</p>
<p align="justify"> </p>
<p align="justify">簽約后不久,H同學(xué)又向我們提出想在保留LSE第一志愿——風(fēng)險管理定量方法的基礎(chǔ)上<strong>加申第二意愿專業(yè)</strong>,以提高她G5申請的成功率。對于H同學(xué)的這個想法,我們同樣給予了充分的支持,同時快速為她整理出2套加申方案,并為她分析利弊,供她做最終選擇:</p>
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<p align="justify"><strong>方案一:</strong>繼續(xù)申請金融/金工類熱門專業(yè),如<strong>風(fēng)險與金融</strong>專業(yè)。優(yōu)點(diǎn)是專業(yè)的認(rèn)可度和含金量都非常高,課程設(shè)置上也和她本人的喜好更吻合;缺點(diǎn)則是專業(yè)熱門,歷年來申請人數(shù)都非常多,相對地成功率也會有所降低。</p>
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<p align="justify"><strong>方案二:</strong>選擇申請一些相對冷門的金融類專業(yè),優(yōu)點(diǎn)是專業(yè)申請人數(shù)相對比較少,錄取概率較大,可以和第一志愿在申請難度上拉開梯度,更好的保證拿到G5錄取。</p>
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<section><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20201218/1608270793838.png" width="213" height="109" data-s="300,640" data-type="png" data-ratio="0.5117370892018779" data-w="213" /></section>
<p align="center">(風(fēng)險與金融專業(yè)19屆申請數(shù)據(jù),錄取率僅7%)</p>
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<p align="justify">最終,在深思熟慮之后,H同學(xué)還是堅定地<strong>選擇了第一條路</strong>,向更有挑戰(zhàn)性地風(fēng)險與金融專業(yè)發(fā)起挑戰(zhàn)。</p>
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<p align="justify">確定好選校組合后,距離申請開放的時間其實也已經(jīng)所剩無幾了,我們也就馬上和H同學(xué)一起開始了<strong>申請文書準(zhǔn)備工作</strong>,而在這期間,H同學(xué)向我們展示了學(xué)霸的另一項特點(diǎn):<strong>超強(qiáng)的行動力</strong>。9月20日,在我們正式簽約僅僅10天之后,H同學(xué)就已經(jīng)完成了個人陳述的提綱寫作工作,有效地為自己的留學(xué)申請加快了進(jìn)程。</p>
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<p align="justify">收到提綱后,我們的申請老師在第一時間根據(jù)她所申請的方向特點(diǎn)和各個專業(yè)的具體要求<strong>將她的各項經(jīng)歷進(jìn)行了匹配</strong>,同時根據(jù)她各項經(jīng)歷的內(nèi)容、時間、收獲,以及她的職業(yè)規(guī)劃等為她<strong>重新梳理出了一條邏輯主線</strong>,并在此基礎(chǔ)上為她重新創(chuàng)作了一篇邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容具體、情感真摯的申請文書。</p>
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<p align="justify">之后,在中文內(nèi)容得到H同學(xué)認(rèn)可的基礎(chǔ)上,我們的<strong>文書老師又對申請文書進(jìn)行了再次創(chuàng)作和升華</strong>,并最終完成了PS,為H同學(xué)的留學(xué)申請錦上添花。</p>
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<p align="justify">待各項準(zhǔn)備工作完成后,我們于今年10月下旬開始陸續(xù)為H同學(xué)遞交了申請。隨后,我們卻迎來了一段漫長的等待,這期間,H同學(xué)還收到了LSE第一志愿的waiting list通知,不免讓她更加擔(dān)心起來。</p>
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<p align="justify">而這一切的煎熬終于在今年<strong>12月16日晚11點(diǎn)</strong>劃上了句號:<strong>LSE風(fēng)險與金融專業(yè)率先向H同學(xué)拋出了橄欖枝</strong>,發(fā)來了推研郵件。等到這一結(jié)果的H同學(xué)欣喜若狂,而我們也相信,這絕不會是她申請路上的唯一收獲,未來一定會有更多的錄取在等著她,而她也一定會憑借她的努力和專注在碩士階段延續(xù)著她的“學(xué)霸”傳說。</p>
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