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<div id="item_1717383137647" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{&quot;id_cust&quot;:478306,&quot;name_cust&quot;:&quot;ailifeilaabudurehema&quot;,&quot;cname_cust&quot;:&quot;艾麗菲拉&middot;阿不都熱合曼&quot;,&quot;univ_cust&quot;:&quot;南京大學(xué)&quot;,&quot;major_cust&quot;:&quot;環(huán)境科學(xué)&quot;,&quot;eng_cust&quot;:&quot;6.5（5.5）&quot;,&quot;gpa_cust&quot;:&quot;75&quot;,&quot;apply&quot;:&quot;104693,104694&quot;,&quot;college_id&quot;:729,&quot;name&quot;:&quot;A同學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.0535www.com/college_729&quot;,&quot;applys&quot;:[{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;新加坡國立大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;環(huán)境管理理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2024-02-15&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2024-04-18&quot;,&quot;id&quot;:1629,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.0535www.com/majr_1629&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;新加坡國立大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;安全、健康與環(huán)境技術(shù)理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2024-02-15&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2024-03-07&quot;,&quot;id&quot;:1645,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;入學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.0535www.com/majr_1645&quot;}],&quot;exprience&quot;:&quot;&lt;div class=\&quot;exprience-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;title\&quot;&gt;\n 主要經(jīng)歷\n &lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;detail-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;add\&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;\n \n &lt;/div&gt;\n \n &lt;div class=\&quot;exprience-item\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;label\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;科研經(jīng)歷：&lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;value\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;保護水生生物的xx殺菌劑水質(zhì)基準研究、環(huán)境風險管理課程小組調(diào)研：xx平原水環(huán)境風險評價&lt;/div&gt; \n &lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;delete\&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;\n &lt;/div&gt; \n &lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;exprience-item\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;label\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;實習(xí)經(jīng)歷：&lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;value\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;xx大學(xué)科研組科研助理、江蘇省環(huán)境科學(xué)研究院xx部研究助理&lt;/div&gt; \n &lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;delete\&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;\n &lt;/div&gt; \n &lt;/div&gt;\n \n &lt;/div&gt;\n &lt;/div&gt;&quot;}" data-item-type="6"> <div class="znz-autocompleter-content"> <div class="header"> <div class="text">學(xué)員背景</div> </div> <div class="main-card"> <div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /> <div class="name" contenteditable="false">A同學(xué)</div> <img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div> <div class="college-wrapper"> <div class="title">本科背景</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="basic"><a class="college link" href="http://www.0535www.com/college_729" target="_blank" rel="noopener">南京大學(xué)</a> <div class="major">環(huán)境科學(xué)</div> </div> <div class="score"> <div class="score-item"> <div class="label">GPA：</div> <div class="value">75</div> </div> <div class="score-item"> <div class="label">語言成績：</div> <div class="value lang-edit" contenteditable="false">6.5（5.5）</div> </div> </div> </div> </div> <div class="apply-wrapper"> <div class="title">錄取院校</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.0535www.com/majr_1629" target="_blank" rel="noopener">新加坡國立大學(xué)環(huán)境管理理學(xué)碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2024-02-15</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2024-04-18</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.0535www.com/majr_1645" target="_blank" rel="noopener">新加坡國立大學(xué)安全、健康與環(huán)境技術(shù)理學(xué)碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2024-02-15</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2024-03-07</div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="exprience-wrapper"> <div class="title">主要經(jīng)歷</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="operate-wrapper"> <div class="add">&nbsp;</div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">科研經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="false">保護水生生物的xx殺菌劑水質(zhì)基準研究、環(huán)境風險管理課程小組調(diào)研：xx平原水環(huán)境風險評價</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">實習(xí)經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="false">xx大學(xué)科研組科研助理、江蘇省環(huán)境科學(xué)研究院xx部研究助理</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <strong><span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle"> &nbsp; </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit"> &nbsp; </span> <span class="content"> &nbsp; </span> </span> </span></strong></div> <p>&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span style="color: #ffffff;"><strong>01 </strong><strong>比起規(guī)劃，我為留學(xué)埋伏筆</strong></span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">初入南大時，我具象地感受到自己先前一直受限于閉塞的教育信息，比起同學(xué)們競賽、保送的履歷，作為邊疆地區(qū)的普招學(xué)生，我第一次對<strong>&ldquo;條條大路通羅馬&rdquo;</strong>這句話有了實感。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">本科期間，我在發(fā)現(xiàn)努力完成課業(yè)也無法確保我保研，就業(yè)也不會是我現(xiàn)階段出路的節(jié)點，想到了留學(xué)這條路，也導(dǎo)致我沒有能在大一大二時就做出長線規(guī)劃，直到考研失利才讓我開始落實心中想要留學(xué)的想法。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">沒有扎實的基礎(chǔ)，卻渴望出類拔萃，當時我也老是調(diào)侃自己<strong>&ldquo;別人的起點怎么就是我的終點啊&rdquo;</strong>，可是只有我知道自己比任何人都渴望在環(huán)境領(lǐng)域繼續(xù)扎根，也不喜歡能望得到終點的人生。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">比起規(guī)劃留學(xué)，我更像是在一直埋伏筆，在考研前我就有意進入老師的課題組，以科研助理的身份和導(dǎo)師保持聯(lián)系，關(guān)注最新科研動態(tài)并積極在課題組發(fā)表觀點，最終也在導(dǎo)師的幫助下獲得了一份寶貴的省廳實習(xí)經(jīng)歷，這段經(jīng)歷對我未來的留學(xué)申請起到了關(guān)鍵的作用。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpbPZNOz.jpg" alt="" /></span></p> <p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;">美美裝飾，打卡留念，不斷向前</p> <p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;"><strong>于我而言留學(xué)的選擇不是一個具體的瞬間或想法，而是長期在我的人生清單中并隱隱閃現(xiàn)，</strong>雖然不是埋頭刻苦準備，但我會在每個重要的階段為之努力以便我在想要實現(xiàn)它時能隨時拿出成果。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span style="color: #ffffff;"><strong>02 </strong><strong>&ldquo;想去的地方，多晚都有光&rdquo;</strong></span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;"><strong>Gap year=留案底？我第一個不服！</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">22年畢業(yè)23年底才申請學(xué)校，是因為我在畢業(yè)經(jīng)歷了四個月的實習(xí)期后，gap了一年的時間。期間有經(jīng)歷旅行的美好，考研的失利，也不免充斥對未來的迷茫，最終也有學(xué)習(xí)到新技能，找到自己熱愛的興趣和副業(yè)，這些都將成為我日后寶貴的財富。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpRORgVa.jpg" alt="" width="618" height="1099" /></span></p> <p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;">旅行途中拍攝</p> <p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">最重要的是我在這期間用大量的時間探索自己，堅定了自己未來要去看更大的世界的想法。當然也沒有忘記&ldquo;留學(xué)&rdquo;這個目的地，和老師們保持聯(lián)系不與社會脫節(jié)，保證自己還有隨時可以投入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">我認為，沒有人可以為gap year下定義，不能刻意丑化或美化它，對意志不堅定的人而言gap year也許會真的消磨意志，<strong>但對在停頓中也能獲得豐盛的人而言，是某種意義上的重生，我并沒有為此后悔</strong>。而且gap year比不gap更忙誰懂啊...今天是博主，明天是品牌主理，后天又在和朋友們討論新的創(chuàng)業(yè)項目，想做的事情尊的很多，我愛我的每一天！</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpjK6Z0J.jpg" alt="" width="620" height="827" /></span></p> <p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;">做副業(yè)，享受生活，熱愛每一天！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span style="color: #ffffff;"><strong>03 </strong><strong>極限兩周屠鴨成功</strong></span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">從題型都不熟悉的屠鴨er到第一次極限兩周雅思備考就拿到了6.5的合格分。一方面是比較幸運，另一方面是掌握了一定的應(yīng)試技巧，分享給備考時間短的寶們~</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">首先機考的優(yōu)勢真的蠻多，機考網(wǎng)站的模擬都是1：1還原，只要考前多進行幾次模擬練習(xí)上考場后能消除大部分焦慮感。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h2 style="text-align: justify;"><span style="color: #1890ff;"><strong>寫作：積累素材，吃透結(jié)構(gòu)思路</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">小作文只聽了simon，所以重中之重是要吃透它的結(jié)構(gòu)和連接詞。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">大作文一開始也是聽的simon，講得很好但是結(jié)構(gòu)比較多樣化，記憶負擔太重了，不太適合短期備考的同學(xué)。后來看了米勒學(xué)長的7分寫作模版十刷題訓(xùn)練，非常直觀有效地給了我寫作思路，不會再無從下手了。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">有了模版和思路之后，大作文最重要的就是積累觀點和鍛煉自己短時間內(nèi)寫outline的能力。我是看的同桌英語的范文，先自己審題，速寫梗概，然后再看范文，覺得不錯的詞匯和觀點再進行補充積累。每個話題都積累得差不多就不會慌了。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">備考期間每天一篇大作文小作文，一定要自己動手寫，寫之前可以參考下機考網(wǎng)站的寫作范文，寫作思路，高分表達，可以從這里積累到不少的好詞好句用于寫作，另外我一般寫完再用AI評分改一下，再積累一些素材下來～</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h2 style="text-align: justify;"><span style="color: #1890ff;"><strong>閱讀：刷題，關(guān)注同義替換</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">閱讀題目我的做題方法是直接刷的同桌機考網(wǎng)站上的劍雅題庫和考場真題，遇到同義替換直接在本子上積累下來?？偨Y(jié)錯題就在網(wǎng)站上對照譯文還有重點詞匯進行總結(jié)，有不認識的詞可以在網(wǎng)站里面直接右鍵搜索，不用再去查詞典，這一點對復(fù)盤很友好。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h2 style="text-align: justify;"><span style="color: #1890ff;"><strong>口語：制造drama，舉例感受</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">part1主要用了同桌語伴，糾正語法和補充潤色還是不錯的。<strong>進階時具有感情色彩和制造一點小 drama會更好，讓考官和你更有對話感，而不是背誦機器的感覺。</strong>最好能嘮4-5句，最有效的延伸內(nèi)容的辦法就是舉例＋感受。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">part2一共用了4-5個素材串所有題，時間充足可以考前買幾節(jié)口語診斷課和專業(yè)老師對話會很有幫助。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpdVDHfr.jpg" alt="" width="620" height="827" /></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span style="color: #ffffff;"><strong>04 </strong><strong>雅思極限備考的一周</strong></span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;"><strong>&ldquo;留學(xué)是勇敢者的游戲&rdquo;</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">申請QS前十的NUS卻只給了自己不到一個月的極限時間準備看似也是比較不可思議，從12月底才開始和指南者留學(xué)對接，到次年1月30號完成NUS的申請，我確實靠短時間的爆發(fā)力完成了這一系列操作，有自己一直累積的思考和經(jīng)驗的因素在，與老師們的高效配合也為我節(jié)省了大量的時間。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php9bJSFL.jpg" alt="" /></span></p> <p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;">極限準備下拿到新國立，超激動和老師分享</p> <p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">在與指南者留學(xué)的劉老師對接初期，我就表達了我對自己語言成績的不自信，只給了自己兩周時間拿到的雅思6.5，雖然夠用但是我總以為會給自己的申請大打折扣，所以遲遲不知下一步是該刷分還是直接申請。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">在聽到我擔心后的劉老師當時非?？焖俚卮蛳宋业念檻]，并幫我結(jié)合申請節(jié)點和自身情況等多種因素幫我進行了合理的安排和規(guī)劃。比起我在其他機構(gòu)咨詢完后更加焦慮緊張的心情，我在指南者留學(xué)實實在在地感受到了心安，而我正是個只有在情緒穩(wěn)定時才會開始大步前進的&ldquo;勇敢者&rdquo;，<strong>留學(xué)正是場勇敢者的游戲，信則有不信則無</strong>。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span style="color: #ffffff;"><strong>05 </strong><strong>&ldquo;意料之外，情理之中&rdquo;</strong></span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">績點較低無競賽科研的硬背景，申港二新一，第一個拿到的結(jié)果是NUS的offer這件事對我來說也是比較驚喜，但是我多樣的軟背景和工作經(jīng)歷也讓一切在情理之中。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">申請過程中我認為比較加分的經(jīng)歷是在環(huán)境科學(xué)研究院的工作經(jīng)歷，因為研究院特殊的工作性質(zhì)，每一個項目都會按照課題劃分，在上手工作前需要了解大量的研究背景和方法。所以相比于機械性的工作，這段經(jīng)歷會直接讓我投入一段全周期的課題研究，過程中有大量的思考和挑戰(zhàn)，有助于我在申請文書上進行延展。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">對于0 paper的科研小白來說，既有實踐性質(zhì)又有科研性質(zhì)的研究院崗位實習(xí)是一個非常不錯的選擇，有類似的經(jīng)歷可以在文書中大量展現(xiàn)運用科研思維解決問題的能力，以及你的領(lǐng)導(dǎo)力、社會責任感等等，這些都會是有效加分項。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">除此之外，我和老師們在集中準備文書的一個月中拼盡全力挖掘延展了我的相關(guān)背景，每次和老師們的頭腦風暴也會讓我不斷涌出新的想法。<strong>和老師們一同討論就是不斷切換視角的過程，意義在于提煉精華，將跑題自嗨的部分替換成契合的有效內(nèi)容。</strong>在文書的提煉和履歷挖掘方面老師們幫助了我不少，我也一直懷著<strong>&ldquo;幾個月后我一定是NUS的學(xué)生&rdquo;</strong>這種信念感?；蛟S是吸引力法則，或許是我和老師們一起打磨的文書誠意滿滿，在收到offer的那一刻努力被具象化。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpYoGyrm.jpg" alt="" /></span></p> <p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;">和老師反復(fù)打磨文書終于定稿</p> <p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">老師們真的很nice，不厭其煩地鼓勵我，push我，像申請費代交，提交材料延期郵件這種瑣碎的事都幫我解決咯，一整個無痛申請。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span style="color: #ffffff;"><strong>06 </strong><strong>放棄白月光，選擇企業(yè)老牌專業(yè)</strong></span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">NUS的第一封環(huán)境安全與健康（SHE）offer下發(fā)并accepted后的一個半月后我又比較意外地收到了NUS環(huán)境管理（MEM）的offer，后者本來是我的申請季首選，有種我的白月光在我心灰意冷后又重新選擇了我的感覺！</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpLuvEWL.jpg" alt="" width="620" height="825" /></span></p> <p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;">NUS環(huán)境管理面試</p> <p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">后來冷靜下來發(fā)現(xiàn)這還是一個比較艱難的抉擇，因為當時選擇MEM是覺得課程比較親切，和我的本科學(xué)習(xí)內(nèi)容契合。加之覺得相對好考編并且和我想做esg的職業(yè)規(guī)劃目標比較一致。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">在我收到兩份offer后才開始系統(tǒng)地比較兩個專業(yè)的優(yōu)劣。首先環(huán)境管理方法具有一定的地域性，我在校學(xué)到的方法論可能無法回國后最大化的應(yīng)用在國內(nèi)的管理模式中。課程設(shè)置和我本科太過相似也許會沒有新意和挑戰(zhàn)，再加之公考認證的崗位也是偏少，我又轉(zhuǎn)變?yōu)槠騍HE這個企業(yè)老牌崗位了。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">因為我是屬于就業(yè)趨向的留學(xué)，平時我會留意一些整合就業(yè)信息的公眾號以及小紅書賬號，特別是雙碳、esg、能源相關(guān)的賬號，并且大多數(shù)賬號都是支持就業(yè)咨詢和輔導(dǎo)的。一番咨詢和了解下來雖然只得到了關(guān)于雙碳類大方向的有效信息，但也對就業(yè)環(huán)境有了一定的認知。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpRbVERC.jpg" alt="" width="620" height="868" /></span></p> <p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;">學(xué)姐回復(fù)關(guān)于專業(yè)的認證情況以及課程難度</p> <p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">最終下定決心的契機是找到了該專業(yè)就讀且已畢業(yè)工作的前輩，她表示就讀環(huán)境和老師們都很nice，職業(yè)現(xiàn)狀比較適合求穩(wěn)中求進的我，于是我最后選擇了既能轉(zhuǎn)做新興ESG又能做老牌EHS崗的環(huán)安專業(yè)，也期待我會在環(huán)安遇到的機遇和挑戰(zhàn)。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpTnolLd.jpg" alt="" width="620" height="554" /></span></p> <p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;">收獲專業(yè)未來就業(yè)發(fā)展方向的建議</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span style="color: #ffffff;"><strong>07 </strong><strong>&ldquo;完成比完美更重要&rdquo;</strong></span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">總想著等我多一點準備能不能做得更完美，這些完美的不完美借口往往阻礙了我們?nèi)ラ_始。就像在第一次出語言成績時陷入自證怪圈的我絲毫不知道這種心情會讓我差點錯過這個申請季。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">迷茫的時候會讀讀史鐵生這段話：</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">&ldquo;要緊的是果敢地邁出第一步，對與錯先都不管，自古就沒有把一切都設(shè)計好再開步的事，先別把一切都弄清楚，再去走路，魯莽者要學(xué)會思考，善思者要克服的是猶豫，目的渴求完美，舉步之際則無需周全。&rdquo;</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #262626;">希望所有正在為申請努力的同學(xué)在追求&ldquo;理想的自己&rdquo;的同時不要受困于此，或許你已經(jīng)很棒啦！</span></p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 338px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 457px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 1065px; left: 113px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 2329px; left: 115px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 3713px; left: 114px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 5625px; left: 114px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 6774px; left: 135px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 8764px; left: 103px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 10418px; left: 114px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 11637px; left: 114px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; 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