發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性?xún)r(jià)比高
學(xué)制短,專(zhuān)業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國(guó)廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
香港對(duì)優(yōu)質(zhì)金融及商業(yè)服務(wù)需求殷切,也為當(dāng)?shù)豂T業(yè)造就了有利的發(fā)展環(huán)境。香港政府大力支持打造世界級(jí)數(shù)碼城市,繼續(xù)提供全球價(jià)格最相宜的互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)電話服務(wù)。而在基建方面, 數(shù)碼港和香港科技園已發(fā)展為戰(zhàn)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港作為國(guó)際化大型都市,很多國(guó)際知名企業(yè)、金融公司等等都云聚該地區(qū),因此,在香港學(xué)習(xí)MBA專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生有更多的實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)(IE)是一門(mén)管理科學(xué)與工程技術(shù)交叉滲透的綜合性學(xué)科,它采用系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化和科學(xué)化的方法,綜合運(yùn)用多種學(xué)科的知識(shí),目的是降低成本,提高質(zhì)量和生產(chǎn)率。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
人力資源管理側(cè)重于企業(yè)管理應(yīng)用中的規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效、勞資關(guān)系等六大模塊實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí),理論和案例相結(jié)合,旨在培養(yǎng)企事業(yè)單位及其咨詢(xún)機(jī)構(gòu)等人力資源管理相關(guān)崗位,從事招聘、人力資源開(kāi)發(fā)、考…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
隨著全球化的發(fā)展,各個(gè)國(guó)家的企業(yè)都開(kāi)始關(guān)注海外市場(chǎng),而在跨國(guó)企業(yè)中,最難解決的問(wèn)題之一,便是供應(yīng)鏈的問(wèn)題。從供貨商到制造商,再到分銷(xiāo)商和消費(fèi)者,每一個(gè)環(huán)節(jié)或許都在不同的國(guó)家開(kāi)展。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)具有世界一流的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室資源,教授均是享有國(guó)際聲望的學(xué)者;課程設(shè)計(jì)相當(dāng)靈活,學(xué)員可選擇多個(gè)跨學(xué)科科目以擴(kuò)闊視野。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港化學(xué)工程旨在研究開(kāi)發(fā)各種產(chǎn)品,為商業(yè)企業(yè)、政府和消費(fèi)者服務(wù),同時(shí)也研究區(qū)域和全球問(wèn)題,比如環(huán)境污染等。和許多工程師一樣,化學(xué)工程師的目標(biāo)也是將實(shí)驗(yàn)室技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)如今可以說(shuō)是市場(chǎng)的剛需,因此很多同學(xué)都會(huì)選擇英語(yǔ)為專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。香港由于之前是英國(guó)的殖民地,所以在教育制度上是和英國(guó)是類(lèi)似,很講究教學(xué)質(zhì)量。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
學(xué)習(xí)政治學(xué)專(zhuān)業(yè)首先得感興趣,對(duì)社會(huì)政治現(xiàn)象、熱點(diǎn)問(wèn)題抱有深厚的興趣和高度的敏銳性,同時(shí)具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的政治思維能力。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港的教育屬英式教育體系,優(yōu)秀的教育資源和畢業(yè)后英語(yǔ)系國(guó)家就業(yè)的廣闊空間使很多留學(xué)生選擇申請(qǐng)港校,教育專(zhuān)業(yè)作為老牌傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)也是香港高校申請(qǐng)重鎮(zhèn)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)碩士課程,旨在教授學(xué)生會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、管理和財(cái)務(wù)分析方面的前沿知識(shí),使得學(xué)生具備成為專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師、金融專(zhuān)家和商業(yè)領(lǐng)袖的專(zhuān)業(yè)能力。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港經(jīng)濟(jì)學(xué)主要培養(yǎng)的不是企業(yè)管理人才,但該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以通過(guò)讀MBA成為專(zhuān)業(yè)化的企業(yè)管理人才。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港地球科學(xué)專(zhuān)業(yè)一般分為:大氣圈、生物圈、巖石圈、土壤圈四個(gè)部分,包含多個(gè)分支學(xué)科以及部分交叉學(xué)科。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港電氣電子工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生將來(lái)可從事職業(yè)的崗位:電氣工程技術(shù)員、電氣工程師、電氣設(shè)計(jì)工程師、機(jī)械工程師、高級(jí)電氣工程師、軟件工程師、電子工程師、軟件測(cè)試工程師、開(kāi)發(fā)工程師技術(shù)支持工程師。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè),在大眾化的眼光看來(lái),畢業(yè)后的就業(yè)前景無(wú)非是當(dāng)老師或者搞科研,似乎太古板且就業(yè)道路狹窄。然而,這些都是偏見(jiàn),數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究生早已是金融界、IT界、科研界的“香餑餑”,數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
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