斯坦福大學

教務架構改革Academic Restructuring

學習成就與學習動Achievement and Motivation

青少年發(fā)展Adolescent Development

新式學校教育Alternative Schooling

人美學與教育Anthropology and Education

教育研究中的應用統(tǒng)計學Applied Statistics in Educational Research

成績評核Assessment Policy

公民教育Civic Education

認知發(fā)晨Cognitive Developmen

社區(qū)參與Community Involvement

文化研究Cultural Studies

遠程教育Distance Education

兒童早期教育Early Childhood Education

教育政策Education Poli

環(huán)境教育Environmental Education

美國大學教育學專業(yè)分支不同的學校有自己不同的分法，比較常見的可分為三大類，每一類中又可細分具體的專業(yè)：

1. 教育類(Education)

這類學習起來較為宏觀，主要內(nèi)容是學習如何有效的進行對應分支的教育工作，教育我們怎樣將教育做好。

(1) 教育管理 Education Administration/Management

(2) 高等教育管理 Higher Education Administration/Management

(3) 課程設計 Curriculum Study

(4) 教育技術Educational Technology(這個專業(yè)與CS專業(yè)交叉，有一些學校將該專業(yè)歸屬在CS下面的分支，對申請者要求比較多, 需要本科階段是CS專業(yè)或者學習過CS專業(yè)的基礎課程)

2. 教師類(Teacher)

這類主要是培養(yǎng)教師的，與國內(nèi)大部分師范類學校一樣，是教授和排培養(yǎng)各個年級和各個學科老師的。

(1)文學

(2)TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages)對外英語教學

(3)幼兒教育、初級教育、高等教育

(4)特殊教育

3. 人類發(fā)展類(Human Development)

這類目前在中國大學開設和普及的還不夠普遍和專業(yè)，但前景和未來崗位需求還是非常樂觀的。不過如果想申請這類中的教育心理學或少兒心理學專業(yè)需要本科是心理學專業(yè)，或者大學期間學習過心理學相關的基礎課程。

(1)教育心理學Educational Psychology (是心理學的交叉學科)

(2)少兒心理學Children Study/ Children Psychology

(3)教育咨詢Education Consulting

(4)教育政策Educational Policy(這個專業(yè)與MPP公共政策專業(yè))交叉, 很多學校這個專業(yè)開設在Public Policy下)

(5)國際教育發(fā)展International Education Development

(6)婚姻與家庭治療Marriage and Family Therapy或者家庭與社區(qū)教育Family and Community Education

美國教育學專業(yè)一直是近年留學申請的熱門方向，美國教育學專業(yè)課程設置及學習內(nèi)容也是打算申請美國教育學專業(yè)的小伙伴們關心的問題，希望本文對美國教育學專業(yè)課程設置及學習內(nèi)容的介紹可以給你們帶來幫助。