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劍橋大學(xué)教育哲學(xué)碩士(第二語(yǔ)言教育研究)

指南者留學(xué) 2022-05-18 05:47:51

Cambridge的Research Second Language Education全稱是University of Cambridge的MPhil Education (Research in Second Language Education),即劍橋大學(xué)教育哲學(xué)碩士(第二語(yǔ)言教育研究),下面將詳細(xì)介紹Cambridge的Research Second Language Education的培養(yǎng)計(jì)劃、Cambridge的Research Second Language Education的課程介紹(英文版),課程介紹(中文版)、Cambridge的Research Second Language Education的研究生申請(qǐng)要求。

Cambridge的Research Second Language Education「劍橋大學(xué)教育哲學(xué)碩士(第二語(yǔ)言教育研究)」

劍橋大學(xué)

Cambridge的Research Second Language Education培養(yǎng)計(jì)劃

劍橋大學(xué)教育哲學(xué)碩士(第二語(yǔ)言教育研究)項(xiàng)目考慮與學(xué)校和社區(qū)語(yǔ)言教學(xué)有關(guān)的問(wèn)題,以及與英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言、外語(yǔ)或附加語(yǔ)言在世界各地的教學(xué)有關(guān)的事宜。本課程的一個(gè)特色是基礎(chǔ)廣泛的培訓(xùn),使學(xué)生能夠在研究中結(jié)合語(yǔ)言和社會(huì)分析。本課程旨在將對(duì)第二語(yǔ)言教育中概念思維主流的深入批判性理解與進(jìn)行二語(yǔ)實(shí)證研究的實(shí)踐培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。本課程的主要目標(biāo)如下:審查教育及其組成學(xué)科研究中使用的理論框架;提供適合教育的研究方法培訓(xùn);提高學(xué)生的專業(yè)反思和判斷能力;滿足對(duì)教育領(lǐng)域或其組成學(xué)科感興趣的一系列專家的需求。

Cambridge的Research Second Language Education課程介紹(英文版)

Learning Context: Second Language Learning Theories across Disciplines

Pedagogical Context: Second Language Classroom Pedagogies across Cultures

Policy Context: International Perspectives on Language Education Policy and Multilingualism

Research Context: Multiple Approaches to Researching Language、Learning and Education

Cambridge的Research Second Language Education課程介紹(中文版)

1、學(xué)習(xí)情境:跨學(xué)科的第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論

2、教學(xué)情境:跨文化的第二語(yǔ)言課堂教學(xué)

3、政策情境:語(yǔ)言教育政策和多語(yǔ)言學(xué)的國(guó)際視角

4、研究情境:語(yǔ)言、學(xué)習(xí)與教育研究的多種方法

Cambridge的Research Second Language Education申請(qǐng)要求

學(xué)制10個(gè)月,學(xué)費(fèi)37,540英鎊,雅思7.5(單科不低于7.0),托福110(單科不低于25)

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