比較教育文學(xué)碩士
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MA Comparative Education
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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所屬院校
領(lǐng)取倫敦大學(xué)學(xué)院碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
29800英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>倫敦大學(xué)學(xué)院比較教育文學(xué)碩士項(xiàng)目旨在提升學(xué)生對(duì)多個(gè)國家的教育體系、教育傳統(tǒng)及教育問題的認(rèn)知，使學(xué)生掌握系統(tǒng)性比較研究所需具備的概念和技能，從而能夠深入理解教育與其他社會(huì)現(xiàn)象之間的關(guān)聯(lián)。
</p>
申請(qǐng)要求
通常具有英國大學(xué)頒發(fā)的2:1學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，倫敦大學(xué)學(xué)院會(huì)根據(jù)“985院校”、“211院校”、“雙一流院校”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
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語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
96
L:22 | R:24 | W:24 | S:22
PTE
76
L:75 | R:75 | W:75 | S:75
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-10-14
開放時(shí)間
2025-04-04
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-10-14
結(jié)束時(shí)間：2025-04-04
距申請(qǐng)截止還剩134天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
比較教育：理論與方法
Comparative Education: Theories and Methods
2
亞洲教育及其發(fā)展
Education and Development in Asia
3
歐洲教育傳統(tǒng)與制度
Education Traditions and Systems in Europe
4
高等教育創(chuàng)新和改變
Innovation and Change in Higher Educatio
5
教育與國際發(fā)展：概念、理論與問題
Education and International Development: Concepts、Theories and Issues
6
教育與穆斯林社區(qū)
Education and Muslim Communities
7
全民教育背景下的教學(xué)與受教育者
Learners、Learning and Teaching in the Context of Education for All
8
民族教育體系中的少數(shù)民族、移民和難民
Minorities、Migrants and Refugees in National Education Systems
9
理解教育政策
Understanding Education Policy
10
教育史上的爭(zhēng)論
Debates in the History of Education
顧問解析
<p>項(xiàng)目旨在提升學(xué)生對(duì)多個(gè)國家的教育體系、教育傳統(tǒng)及教育問題的認(rèn)知，使學(xué)生掌握系統(tǒng)性比較研究所需具備的概念和技能，從而能深入理解教育與其他社會(huì)現(xiàn)象之間的關(guān)聯(lián)。項(xiàng)目在IOE學(xué)院的“教育、實(shí)踐和社會(huì)”系，相對(duì)偏理論一些。</p>
<p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：畢業(yè)生可以進(jìn)入國際組織，政府部門，智庫和咨詢，教育企業(yè)工作，或進(jìn)行研究和教學(xué)。</p>
<p><b>招生特點(diǎn)</b>：申請(qǐng)者近3年增幅擴(kuò)大，2021有264人申請(qǐng)，其中84%都是中國學(xué)生，中國錄取比例近2年也有六成；但錄取數(shù)的增幅遠(yuǎn)小于申請(qǐng)者增幅，因此總錄取率和中國學(xué)生成功率都在逐年下降，2021年分別為27%和20%，因此申請(qǐng)中國學(xué)生偏多，但是申請(qǐng)難度逐年在增長(zhǎng)。 </p>
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成功案例
倫敦大學(xué)學(xué)院比較教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
九州大學(xué)
本科專業(yè)
比較教育學(xué)
基本背景
大四，GPA3.26，托福91
倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
四川大學(xué)
本科專業(yè)
英語語言文學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA89.03，雅思7.0、專四78.0
倫敦大學(xué)學(xué)院教育與技術(shù)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江南大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)(師范）
基本背景
已畢業(yè)，GPA89，暫無
倫敦大學(xué)學(xué)院教育與技術(shù)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京師范大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)/輔修傳播學(xué)
基本背景
大四，GPA3.7，雅思8
倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中央民族大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四，GPA3.98，無
倫敦大學(xué)學(xué)院初等教育（4-12）文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
首都師范大學(xué)
本科專業(yè)
小學(xué)教育
基本背景
大四，GPA88.2，雅思6.5
預(yù)約咨詢
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