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應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士
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MA Applied Linguistics and TESOL
社科
教育
語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)院
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所屬院校
蘭卡斯特大學(xué)
Lancaster University
四重認(rèn)證商學(xué)院
平板玻璃大學(xué)
N8大學(xué)聯(lián)盟
141
QS
2025
12
Times
2025
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
10月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
24830英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>蘭卡斯特大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目適合想提高語(yǔ)言學(xué)的實(shí)際應(yīng)用和理論方面的知識(shí),或者想學(xué)習(xí)更多關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)和教學(xué)的知識(shí)的學(xué)生。通過(guò)對(duì)語(yǔ)言學(xué)和第二語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域的專家見解,學(xué)生將了解如何將語(yǔ)言理論應(yīng)用于教育、商業(yè)、媒體和通信等專業(yè)領(lǐng)域。該課程的教學(xué)以最新研究為基礎(chǔ),因此學(xué)生將隨時(shí)了解語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展。該課程將幫助學(xué)生提高學(xué)術(shù)閱讀、寫作和演示技能,提高批判性思維技能,并幫助學(xué)生更有效地工作。蘭卡斯特大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目為學(xué)生提供先進(jìn)的理論知識(shí)、專業(yè)技術(shù)和廣泛的可轉(zhuǎn)移技能。</p>
申請(qǐng)要求
需要語(yǔ)言相關(guān)背景
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,蘭卡斯特大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為
{{searchRes.score}}
分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
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語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6.5 | W:6.5 | S:6
托福
87
L:19 | R:20 | W:24 | S:19
PTE
58
L:50 | R:58 | W:58 | S:50
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-09-16
開放時(shí)間
-
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間:2024-09-16
結(jié)束時(shí)間:-
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
語(yǔ)言教學(xué)原則
Principles of Language Teaching
2
二語(yǔ)習(xí)得
Second Language Acquisition
3
研究生學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)技能
Postgraduate Academic Study Skills
4
語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)料庫(kù)運(yùn)用
Using Corpora in Language Teaching
5
基于內(nèi)容的語(yǔ)言教育方法
Content-Based Approaches to Language Education
6
語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)
Corpus Linguistics
7
英語(yǔ)語(yǔ)法:認(rèn)知方法
English Grammar: A Cognitive Approach
8
話語(yǔ)研究導(dǎo)論
Introduction to Discourse Studies
9
社會(huì)語(yǔ)言學(xué)
Sociolinguistics
10
語(yǔ)用學(xué)
Pragmatics
11
社會(huì)語(yǔ)音學(xué)
Sociophonetics
12
認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)
Cognitive Linguistics
成功案例
蘭卡斯特大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海工程技術(shù)大學(xué)
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA83.5,無(wú)
蘭卡斯特大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
湘潭大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
已畢業(yè),GPA77.99,雅思6.5
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士(教學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
杭州師范大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)(師范類)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA87.9,雅思7.0、六級(jí)517.0、專四80.0
南安普頓大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
常州工學(xué)院
本科專業(yè)
學(xué)前教育(師范)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.63
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院教育領(lǐng)導(dǎo)與管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語(yǔ)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA4.30,雅思7.0、專四82.0
愛丁堡大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語(yǔ)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA4.30,雅思7.0、專四82.0
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國(guó)際教育與全球化文學(xué)碩士
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利物浦大學(xué)
對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士
埃克塞特大學(xué)
對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教育學(xué)碩士
??巳卮髮W(xué)
教育研究理學(xué)碩士
??巳卮髮W(xué)
教育領(lǐng)導(dǎo)與管理文學(xué)碩士
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留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是
多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
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查詢中...
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