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藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究文學(xué)碩士
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MA Arts Management and Heritage Studies
社科
文化
美術(shù)、藝術(shù)史與文化研究學(xué)院
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
文化
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
27000英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p> 利茲大學(xué)藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究文學(xué)碩士項(xiàng)目通過(guò)將藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究相結(jié)合,旨在加深學(xué)生對(duì)當(dāng)今藝術(shù)和遺產(chǎn)部門日新月異的政治、政策和實(shí)踐環(huán)境的認(rèn)識(shí)。利茲大學(xué)藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究文學(xué)碩士項(xiàng)目核心課程將帶領(lǐng)學(xué)生探索遺產(chǎn)的本質(zhì),以及藝術(shù)品和建筑物在不同環(huán)境中的不同內(nèi)涵。學(xué)生將了解文藝管理人所面臨的挑戰(zhàn),研究推動(dòng)博物館由“策展人”到“管理人”角色轉(zhuǎn)變的主要變化。與此同時(shí),學(xué)生也可根據(jù)自身的興趣與職業(yè)理想選擇相應(yīng)的選修課進(jìn)行學(xué)習(xí),并有機(jī)會(huì)參與藝術(shù)管理或遺產(chǎn)相關(guān)的實(shí)習(xí)或咨詢項(xiàng)目,如收藏、數(shù)字化工作、數(shù)字化解讀和社區(qū)參與等。 </p>
申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位,以前的學(xué)術(shù)工作應(yīng)該表明有能力圍繞該領(lǐng)域發(fā)展批判性思維<br> 專業(yè)經(jīng)驗(yàn)也將被考慮<br> 需要具備相關(guān)領(lǐng)域的志愿服務(wù)或工作經(jīng)驗(yàn),如博物館、畫廊、當(dāng)代藝術(shù)、文化政策和/或遺產(chǎn)組織,學(xué)校對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)沒(méi)有具體要求,但是申請(qǐng)者必須在這個(gè)行業(yè)有過(guò)有意義的經(jīng)歷,并且能夠在個(gè)人陳述和面試中批判性地反思自己的經(jīng)歷
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,利茲大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
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語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:21 | S:22
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-10-02
開(kāi)放時(shí)間
2024-07-31
Round1
2024Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2023-10-02

結(jié)束時(shí)間:2024-07-31

申請(qǐng)已結(jié)束

2025Fall
2024-10-02
開(kāi)放時(shí)間
-
Round1
2025Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2024-10-02

結(jié)束時(shí)間:-

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
高級(jí)研究技能1
Advanced Research Skills 1
2
高級(jí)研究技能2
Advanced Research Skills 2
3
解讀
Interpretations
4
關(guān)鍵問(wèn)題
Critical Issues
5
藝術(shù)管理和文化領(lǐng)導(dǎo)
Arts Management and Cultural Leadership
6
盎格魯撒克遜時(shí)期英國(guó)的藝術(shù)
Encountering Things: Art and Entanglement in Anglo-Saxon England
7
人類學(xué)、藝術(shù)與表現(xiàn)
Anthropology、Art and Representation
8
政策、組織和實(shí)踐
Placements in Context: Policy、Organizations and Practice
9
環(huán)境安置:政策、組織和實(shí)踐
Placements in Context: Policy, Organizations and Practice
10
創(chuàng)新探究、溝通與學(xué)習(xí)
Creativity Inquiry, Communication and Learning
11
創(chuàng)意作品
Creative Work
12
績(jī)效與協(xié)同企業(yè)
Performance and Collaborative Enterprise
13
觀眾參與度和影響力
Audience Engagement and Impact
成功案例
利茲大學(xué)藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港大學(xué)
本科專業(yè)
中國(guó)語(yǔ)言與文學(xué)+翻譯學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA3.13,雅思7.5
利茲大學(xué)文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國(guó)戲曲學(xué)院
本科專業(yè)
戲劇影視文學(xué)(國(guó)際文化交流)
基本背景
已畢業(yè),GPA89.22,雅思6.5
利茲大學(xué)文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京工商大學(xué)
本科專業(yè)
廣告學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA83.7,雅思6.5(L:6/R:7.5/W:6/S:6)
利茲大學(xué)文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華僑大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)言
基本背景
大四,GPA4.48,雅思7.0
利茲大學(xué)社會(huì)、文化與媒體文學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)社會(huì)、文化與媒體文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
塞格德大學(xué)
本科專業(yè)
匈牙利語(yǔ)
基本背景
大四,GPA4.7
利茲大學(xué)文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中山大學(xué)
本科專業(yè)
新聞學(xué)
基本背景
三年工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.7,雅思7.0
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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