語(yǔ)言教學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)文學(xué)碩士
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MA Applied Linguistics for Language Teaching
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
25900英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
了解應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究的發(fā)展，并根據(jù)學(xué)生自己的實(shí)踐專長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)考量。約克大學(xué)語(yǔ)言教學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目面向那些希望從事外語(yǔ)教學(xué)的來(lái)自世界各地的學(xué)生，它將擴(kuò)展學(xué)員們對(duì)支持和促進(jìn)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法的了解。
申請(qǐng)要求
要求語(yǔ)言、語(yǔ)言學(xué)或教育學(xué)相關(guān)學(xué)科背景，并且需要至少一年的全日制教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，約克大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
96
L:21 | R:21 | W:21 | S:21
PTE
67
L:55 | R:55 | W:55 | S:55
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-09-23
開放時(shí)間
2025-07-31
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-09-23
結(jié)束時(shí)間：2025-07-31
距申請(qǐng)截止還剩252天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
教育語(yǔ)言
Language for Education
2
語(yǔ)言教學(xué)
Teaching and Learning Language
3
語(yǔ)言教學(xué)研究方法
Research Methods in Language Learning and Teaching
4
研究的策劃與交流
Planning and Communicating Research
5
雙語(yǔ)學(xué)
Bilingualism
6
第二語(yǔ)言習(xí)得中的跨語(yǔ)言影響
Cross-linguistic influences in second language acquisition
7
話語(yǔ)分析與語(yǔ)言教學(xué)
Discourse analysis & language teaching
8
語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)與評(píng)估
Language Curriculum Design and Evaluation
9
語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)習(xí)心理學(xué)
Psychology of Language and Language Learning
10
定性和定量數(shù)據(jù)分析
Qualitative and Quantitative Data Analysis
11
學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)
Teaching English for Academic Purposes
12
世界英語(yǔ)教學(xué)
Teaching World Englishes
13
教學(xué)的技術(shù)支持
Technology-Enhanced Learning & Teaching
14
英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中的測(cè)試與評(píng)估
Testing and Assessment in English Language Teaching
15
第二語(yǔ)言習(xí)得研究
Topics in second language acquisition
成功案例
約克大學(xué)（英國(guó)）教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
德州學(xué)院
本科專業(yè)
漢語(yǔ)言文學(xué)（專升本）
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.74，六級(jí)125.0
約克大學(xué)（英國(guó)）音樂教育（器樂與聲樂教學(xué)）文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
R同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
星海音樂學(xué)院
本科專業(yè)
長(zhǎng)笛
基本背景
兩年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA83.07，無(wú)語(yǔ)言
約克大學(xué)（英國(guó)）教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院
本科專業(yè)
法語(yǔ)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，GPA80，雅思6.0(L:6.0/R:5.5/W:5.5/S:6.0)
約克大學(xué)（英國(guó)）教育中的心理健康與福祉理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東培正學(xué)院
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)(心理咨詢與輔導(dǎo)方向)
基本背景
大四，GPA81.1，暫無(wú)
約克大學(xué)（英國(guó)）對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
已畢業(yè)，GPA81，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
約克大學(xué)（英國(guó)）對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Q同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA82.04，雅思7.0
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