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Master of Applied Linguistics
社科
語(yǔ)言
人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院
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所屬院校
領(lǐng)取新南威爾士大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
新南威爾士大學(xué)
The University of New South Wales
澳大利亞八校聯(lián)盟
環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟
國(guó)際大學(xué)氣候聯(lián)盟
國(guó)際科技大學(xué)聯(lián)盟
19
QS
2025
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
語(yǔ)言
入學(xué)時(shí)間
2/5/9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
44000澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>新南威爾士大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士項(xiàng)目致力于擴(kuò)展并深化學(xué)生的現(xiàn)有技能、知識(shí)以及對(duì)于應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)研究的理解,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在研究與批判性思維方面的高級(jí)技能。項(xiàng)目適合想要嘗試不同于本科階段學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)研究專業(yè)或職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的學(xué)生,對(duì)于未取得四年相關(guān)領(lǐng)域文學(xué)士學(xué)位的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的提升學(xué)歷的途徑。</p><p>通過(guò)新南威爾士大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將具備先進(jìn)的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐,掌握探究式學(xué)習(xí)方法,建立認(rèn)知技能與批判性思維模式,培養(yǎng)交際、適應(yīng)與交互技能,同時(shí)樹立全球意識(shí)與觀念。</p><p>新南威爾士大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生有廣泛的職業(yè)生涯發(fā)展機(jī)會(huì),可以選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位,或擔(dān)任語(yǔ)言咨詢師、語(yǔ)言教師、語(yǔ)言顧問(wèn)、出版者與課程開發(fā)者等職業(yè)角色。</p>
申請(qǐng)要求
1年制課程Stream (A)<br> - 具有相關(guān)學(xué)科的榮譽(yù)學(xué)位或研究生文憑(或同等學(xué)歷),并且學(xué)業(yè)成績(jī)記錄相當(dāng)于新南威爾士大學(xué)的平均學(xué)分65%^。<br> - 具有相關(guān)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),并且學(xué)業(yè)成績(jī)記錄相當(dāng)于新南威爾士大學(xué)的平均學(xué)分65%^,具備1年相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。<br> 1.5年制課程Stream (B)<br> - 具有相關(guān)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),并且學(xué)業(yè)成績(jī)記錄相當(dāng)于新南威爾士大學(xué)的平均學(xué)分65%^。<br> - 具有學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),不限專業(yè)背景,并且學(xué)業(yè)成績(jī)記錄相當(dāng)于新南威爾士大學(xué)的平均學(xué)分65%^,具備1年相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。<br> - 具有榮譽(yù)學(xué)位或研究生文憑(或同等學(xué)歷),不限專業(yè)背景,并且學(xué)業(yè)成績(jī)記錄相當(dāng)于新南威爾士大學(xué)的平均學(xué)分65%^。<br> 2年制課程Stream (C)<br> - 具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,并且學(xué)業(yè)成績(jī)記錄相當(dāng)于新南威爾士大學(xué)的平均學(xué)分65%。<br> ^來(lái)自中國(guó)非211大學(xué)的學(xué)生現(xiàn)在需要具備相當(dāng)于新南威爾士大學(xué)優(yōu)秀平均成績(jī)(75%)的學(xué)業(yè)成績(jī)記錄<br> 相關(guān)學(xué)科包括:語(yǔ)言學(xué);語(yǔ)言;TESOL;認(rèn)知科學(xué);言語(yǔ)病理學(xué);口譯與筆譯;健康科學(xué)<br> 如果申請(qǐng)者具備的學(xué)科背景未在此處列出,但希望證明其學(xué)術(shù)相關(guān)性,申請(qǐng)將根據(jù)具體情況進(jìn)行評(píng)估
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
90
L:22 | R:22 | W:23 | S:22
PTE
64
L:54 | R:54 | W:54 | S:54
申請(qǐng)時(shí)間
2025Spring
-
開放時(shí)間
2024-10-16
Round1
2025Spring Round1
開始時(shí)間:-
結(jié)束時(shí)間:2024-10-16
申請(qǐng)已結(jié)束
2025Fall
-
開放時(shí)間
2024-10-16
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間:-
結(jié)束時(shí)間:2024-10-16
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
二語(yǔ)習(xí)得
Second Language Acquisition
2
雙語(yǔ)
Bilingualism
3
跨文化語(yǔ)用學(xué)
Cross-cultural Pragmatics
4
英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)
Linguistics of Spoken English
5
心理語(yǔ)言學(xué)探究
Psycholinguistic Inquiry
6
民族志方法論
Ethnographic Methodology
7
實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)
Experimental Research Design
8
調(diào)查研究
Survey Research
9
語(yǔ)篇分析
Discourse Analysis
10
研究方法
Research Methods
11
二語(yǔ)習(xí)得議題
Issues in Second Language Acquisition
12
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)論文寫作1
Thesis Writing 1 in Applied Linguistics
13
論文寫作2
Thesis Writing 2
14
媒體翻譯
Media Translation
15
翻譯文本分析
Text Analysis for Translation
顧問(wèn)解析
<p>新南威爾士大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士項(xiàng)目致力于擴(kuò)展并深化學(xué)生的現(xiàn)有技能、知識(shí)以及對(duì)于應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)研究的理解,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在研究與批判性思維方面的高級(jí)技能。項(xiàng)目適合想要嘗試不同于本科階段學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)研究專業(yè)或職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的學(xué)生,對(duì)于未取得四年相關(guān)領(lǐng)域文學(xué)士學(xué)位的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的提升學(xué)歷的途徑。通過(guò)新南威爾士大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將具備先進(jìn)的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐,掌握探究式學(xué)習(xí)方法,建立認(rèn)知技能與批判性思維模式,培養(yǎng)交際、適應(yīng)與交互技能,同時(shí)樹立全球意識(shí)與觀念。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:畢業(yè)生可以選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位,或擔(dān)任語(yǔ)言咨詢師、語(yǔ)言教師、語(yǔ)言顧問(wèn)、出版者與課程開發(fā)者等職業(yè)角色。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>:申請(qǐng)1年全日制,具有相關(guān)學(xué)科的榮譽(yù)學(xué)位/研究生文憑,或相關(guān)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位外加一年相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn);申請(qǐng)1.5年全日制,具有相關(guān)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位,或任何學(xué)科的學(xué)士學(xué)位外加一年相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn),或任何學(xué)科的榮譽(yù)學(xué)位/研究生文憑;申請(qǐng)2年全日制,具有任何學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。雙非院校需要更高的學(xué)術(shù)成績(jī)。相關(guān)學(xué)科包括:語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言、外教、認(rèn)知科學(xué)、言語(yǔ)病理學(xué)、口譯和筆譯、健康科學(xué)。</p>
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成功案例
新南威爾士大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
加州大學(xué)圣地亞哥分校
本科專業(yè)
認(rèn)知科學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA2.92,托福104
新南威爾士大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣州大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)(教師教育)
基本背景
大四,GPA3.77,雅思7.5
新南威爾士大學(xué)筆譯與口譯碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江蘇理工學(xué)院
本科專業(yè)
心理學(xué)
基本背景
大四,GPA86.3,雅思6.5
新南威爾士大學(xué)筆譯與口譯碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
已畢業(yè),GPA84.02,待考
新南威爾士大學(xué)口譯碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
曲阜師范大學(xué)
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
大四,GPA85.69,雅思7
新南威爾士大學(xué)筆譯與口譯碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山西師范大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語(yǔ)
基本背景
大四,GPA76,雅思5.5
預(yù)約咨詢
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筆譯與口譯碩士
澳大利亞國(guó)立大學(xué)
一般及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士
澳大利亞國(guó)立大學(xué)
一般及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士(高級(jí))
莫納什大學(xué)
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是
多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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