應(yīng)用行為分析碩士（2年制）
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Master of Applied Behaviour Analysis (2 years)
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預(yù)約咨詢
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
其他社科
入學(xué)時(shí)間
2/7月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
39900澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>莫納什大學(xué)應(yīng)用行為分析碩士（2年制）項(xiàng)目是為那些對(duì)臨床、家庭、學(xué)校和工作環(huán)境中的應(yīng)用行為分析的科學(xué)和實(shí)踐感興趣的人準(zhǔn)備的。我們將為學(xué)生提供知識(shí)和工具，幫助有不同需求的人學(xué)習(xí)新技能，變得更加獨(dú)立，克服社會(huì)重要問(wèn)題，使用實(shí)證支持的評(píng)估、教學(xué)和干預(yù)策略。學(xué)生將被導(dǎo)向行為分析領(lǐng)域，以及科學(xué)和實(shí)踐中的主要理論和專業(yè)辯論。通過(guò)核心應(yīng)用行為分析單元，學(xué)生將獲得對(duì)專業(yè)人員具有理論和實(shí)踐意義的知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，包括早期干預(yù)、通識(shí)教育、全納和特殊教育，以及特殊行為支持。學(xué)生將面臨將研究與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)的挑戰(zhàn)，并將具備從事與教育相關(guān)的職業(yè)和/或在教育方面進(jìn)一步學(xué)習(xí)的條件。</p>
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
79
L:12 | R:13 | W:21 | S:18
PTE
58
L:50 | R:50 | W:50 | S:50
申請(qǐng)時(shí)間
2025Spring
-
開放時(shí)間
2024-11-07
Round1
2025Spring Round1
開始時(shí)間：-
結(jié)束時(shí)間：2024-11-07
申請(qǐng)已結(jié)束
2025Fall
-
開放時(shí)間
2025-06-15
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：-
結(jié)束時(shí)間：2025-06-15
距申請(qǐng)截止還剩206天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
與教育背景下的研究互動(dòng)
Interacting with research in education contexts
2
在全球范圍內(nèi)調(diào)查教育問(wèn)題
Investigating education issues in global contexts
3
行為評(píng)估及治療
Behaviour assessment and treatment
4
行為分析的哲學(xué)基礎(chǔ)
Philosophical foundations of behaviour analysis
5
學(xué)習(xí)的概念和原則
Concepts and principles of learning
6
行為分析師的職業(yè)道德
Professional ethics for behaviour analysts
7
測(cè)量、數(shù)據(jù)分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
Measurement, data analysis and experimental design
8
以證據(jù)為基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)
Evidence-based instructional design
工作表現(xiàn)管理及監(jiān)察
Performance management and supervision
10
行為分析的多種應(yīng)用
Diverse applications of behaviour analysis
11
全納教育和應(yīng)用行為分析研究項(xiàng)目
Research project in inclusive education and applied behaviour analysis
成功案例
莫納什大學(xué)國(guó)際可持續(xù)旅游管理碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，GPA76，免語(yǔ)言成績(jī)
莫納什大學(xué)公共衛(wèi)生碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東中醫(yī)藥大學(xué)
本科專業(yè)
公共事業(yè)管理
基本背景
大四，GPA79.37，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
莫納什大學(xué)文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
湖南師范大學(xué)
本科專業(yè)
廣告學(xué)
基本背景
大四，GPA74.97，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
莫納什大學(xué)社會(huì)工作碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
社會(huì)工作
基本背景
大四，GPA3.56，雅思6.5
莫納什大學(xué)社會(huì)工作碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
常州大學(xué)
本科專業(yè)
社會(huì)工作
基本背景
大四，GPA4.1，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
莫納什大學(xué)國(guó)際可持續(xù)旅游管理碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海大學(xué)
本科專業(yè)
生物工程
基本背景
大四，GPA75，雅思5.5
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