照顧有復(fù)雜需求的兒童與青少年理學(xué)碩士
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MSc Caring for Children and Young People with Complex Needs
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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預(yù)約咨詢(xún)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)方向
醫(yī)學(xué)
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
21500英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>現(xiàn)在醫(yī)療保健和技術(shù)的進(jìn)步意味著更多的兒童生活在復(fù)雜的醫(yī)療保健需求和限制生命的疾病中。貝爾法斯特女王大學(xué)照顧有復(fù)雜需求的兒童與青少年理學(xué)碩士計(jì)劃的目的是為學(xué)生提供知識(shí)、技能、培訓(xùn)和教育，以便在醫(yī)院和社區(qū)環(huán)境中照顧有復(fù)雜健康需求的兒童和年輕人。該跨學(xué)科理學(xué)碩士課程是與社會(huì)科學(xué)、教育和社會(huì)工作學(xué)院以及心理學(xué)學(xué)院合作開(kāi)發(fā)的一系列兒童研究專(zhuān)業(yè)課程的一部分。</p>
申請(qǐng)要求
具有護(hù)理、助產(chǎn)、聯(lián)合健康和社會(huì)護(hù)理服務(wù)或相關(guān)學(xué)科背景。職業(yè)資格證書(shū)或在職培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)有助于申請(qǐng)
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專(zhuān)屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，貝尓法斯特女王大學(xué)會(huì)根據(jù)“雙一流院校”、“軟科排名”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢(xún)
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類(lèi)型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專(zhuān)業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫(xiě)作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:5.5 | R:5.5 | W:5.5 | S:5.5
托福
90
L:17 | R:18 | W:17 | S:20
PTE
69
L:59 | R:59 | W:59 | S:59
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-10-09
開(kāi)放時(shí)間
-
Round1
2025Fall Round1
開(kāi)始時(shí)間：2024-10-09
結(jié)束時(shí)間：-
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
對(duì)童年和青年的看法
Perspectives on Childhood and Youth
2
實(shí)踐中的兒童和青年研究
Childhood and Youth Research in Practice
3
加強(qiáng)對(duì)有復(fù)雜醫(yī)療保健需求的兒童的護(hù)理和實(shí)踐
Enhancing Care and Practice for Children with Complex Health Care Needs
4
以家庭為中心的健康和社會(huì)關(guān)懷的觀點(diǎn)
Perspectives of Family-centred Health & Social Care
5
定性研究方法或醫(yī)療保健中的應(yīng)用研究方法和統(tǒng)計(jì)
Qualitative Research Methods OR Applied Research Methods and Statistics in Healthcare
6
論文
Dissertation
7
定性研究方法
Qualitative Research Methods
8
醫(yī)療保健中的應(yīng)用研究方法和統(tǒng)計(jì)
Applied Research Methods and Statistics in Healthcare
9
獨(dú)立學(xué)習(xí)模塊
Independent Study Module
10
成功領(lǐng)導(dǎo)健康和社會(huì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)人員
Successful Leading for Health & Social Care Professionals
11
醫(yī)療保健專(zhuān)業(yè)人員法
Law for Healthcare Professionals
12
兒童干預(yù)的經(jīng)濟(jì)影響
Economic Impact of Childhood Interventions
13
兒童與青年的定性研究
Qualitative Research in Childhood & Youth
14
兒童權(quán)利與童年觀念
Children's Rights and Conceptions of Childhood
15
兒童權(quán)利基礎(chǔ)
Foundations of Children's Rights
16
國(guó)際逆境中的兒童
Children in International Contexts of Adversity
17
通過(guò)循證干預(yù)改善結(jié)果
Improving Outcomes with Evidence Based Interventions
成功案例
格拉斯哥大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)科學(xué)和醫(yī)學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京醫(yī)科大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
康復(fù)治療
基本背景
其他，GPA3.18
曼徹斯特大學(xué)眼科與視覺(jué)科學(xué)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
遼寧何氏醫(yī)學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè)
眼視光醫(yī)學(xué)
基本背景
其他，GPA3.47，雅思6.0
倫敦大學(xué)學(xué)院藥物發(fā)現(xiàn)與醫(yī)藥管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中山大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
生物科學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA83，暫無(wú)
愛(ài)丁堡大學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
護(hù)理學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA81，在準(zhǔn)備，-
曼徹斯特大學(xué)醫(yī)學(xué)與分子病毒學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中山大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
生物科學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA83，暫無(wú)
華威大學(xué)醫(yī)學(xué)生物技術(shù)與商業(yè)管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東理工大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
生物工程
基本背景
大四，GPA78，無(wú)
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