產(chǎn)品設(shè)計(jì)理學(xué)碩士
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
其他工科
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
23000英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>通過(guò)鄧迪大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理學(xué)碩士課程，學(xué)生將研究數(shù)字技術(shù)如何改變我們的生活方式，探索大數(shù)據(jù)并研究產(chǎn)品、互聯(lián)網(wǎng)和云之間的關(guān)系。將學(xué)習(xí)如何制定與社會(huì)相關(guān)的設(shè)計(jì)響應(yīng)來(lái)解決這些現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題，挑戰(zhàn)和創(chuàng)造關(guān)于人類和社會(huì)與技術(shù)互動(dòng)的方式的對(duì)話。鄧迪大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理學(xué)碩士課程是研究驅(qū)動(dòng)的跨學(xué)科課程，學(xué)生將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和技術(shù)模塊，將與研究學(xué)者和大學(xué)內(nèi)的團(tuán)體以及外部組織和創(chuàng)意從業(yè)者合作。學(xué)生將在解決問(wèn)題、原型設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)思維和制作方面發(fā)展新的觀點(diǎn)和框架。將學(xué)習(xí)如何制作高度解析的產(chǎn)品原型，學(xué)習(xí)將技術(shù)嵌入到產(chǎn)品中的工具和技術(shù)。還可以使用喬丹斯通藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的鄧肯提供的世界一流設(shè)施，其中包括：工作室空間、一般車間、鑄造廠、配備激光切割機(jī)的 3D 數(shù)字制作設(shè)備、3D打印機(jī)、數(shù)控銑床、電子工作站。</p>
申請(qǐng)要求
具有2:1學(xué)位或同等學(xué)歷，需要?jiǎng)?chuàng)意或技術(shù)學(xué)科（例如產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、紡織設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、工程、建筑、計(jì)算機(jī)科學(xué)等）學(xué)術(shù)背景；學(xué)校也將考慮其他資格或相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)；需要提交一份設(shè)計(jì)或技術(shù)相關(guān)的創(chuàng)意作品集
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，鄧迪大學(xué)會(huì)根據(jù)“雙一流院校”設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫(xiě)作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6
L:5.5 | R:5.5 | W:6 | S:5.5
托福
80
L:17 | R:18 | W:19 | S:20
PTE
64
L:59 | R:59 | W:64 | S:59
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-09-01
開(kāi)放時(shí)間
-
Round1
2025Fall Round1
開(kāi)始時(shí)間：2024-09-01
結(jié)束時(shí)間：-
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
設(shè)計(jì)思維：洞察創(chuàng)新
Design Thinking: Insights to Innovation
2
不斷變化的人口
Changing Populations
3
創(chuàng)新技術(shù)
Creative Technologies
4
服務(wù)原型
Service Prototyping
5
工作室實(shí)踐：獨(dú)立項(xiàng)目
Studio Practice: Independent Project
6
通過(guò)設(shè)計(jì)研究
Research Through Design
7
碩士實(shí)習(xí)
Masters Placement
成功案例
倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院聲音與音樂(lè)計(jì)算理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東南大學(xué)
本科專業(yè)
信息工程
基本背景
已畢業(yè)，GPA75.56，無(wú)
愛(ài)丁堡大學(xué)數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
天津商業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
包裝工程
基本背景
已畢業(yè)，GPA90.11，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
倫敦大學(xué)學(xué)院技術(shù)管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海交通大學(xué)
本科專業(yè)
測(cè)控技術(shù)與儀器
基本背景
已畢業(yè)，GPA83.37，雅思6.5
帝國(guó)理工學(xué)院醫(yī)療機(jī)器人技術(shù)和圖像引導(dǎo)干預(yù)碩士offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京航空航天大學(xué)
本科專業(yè)
機(jī)械工程及自動(dòng)化
基本背景
大四，GPA90.27，托福101，GRE322
倫敦大學(xué)學(xué)院技術(shù)管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
F同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東理工大學(xué)
本科專業(yè)
高分子材料與工程
基本背景
研三，GPA3.6+，雅思7.5
曼徹斯特大學(xué)高級(jí)控制與系統(tǒng)工程理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
智能科學(xué)與技術(shù)
基本背景
大四，GPA 81，雅思6
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