成人護(hù)理理學(xué)碩士
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MSc Adult Nursing
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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預(yù)約咨詢(xún)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)方向
醫(yī)學(xué)
入學(xué)時(shí)間
2月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
21175英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>東安格利亞大學(xué)成人護(hù)理理學(xué)碩士項(xiàng)目將幫助學(xué)生培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)的以患者為中心的護(hù)理，以及臨床護(hù)理、教育、領(lǐng)導(dǎo)力和研究技能。這將使學(xué)生在與服務(wù)使用者、他們的家人和護(hù)理人員合作的方式中表現(xiàn)出色，并最大限度地提高學(xué)生對(duì)多學(xué)科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。在整個(gè)課程中，學(xué)生將在各種護(hù)理環(huán)境中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)監(jiān)督的安置。與服務(wù)用戶(hù)密切合作，實(shí)習(xí)提供了在臨床環(huán)境中應(yīng)用和發(fā)展學(xué)生的知識(shí)和技能的絕佳機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)還將使學(xué)生認(rèn)識(shí)到研究、教育和領(lǐng)導(dǎo)在提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理方面的重要性。</p>
申請(qǐng)要求
具有2:1學(xué)位或同等學(xué)歷，本課程適合希望成為一名NMC注冊(cè)成人護(hù)士的心理健康、學(xué)習(xí)障礙或兒童注冊(cè)護(hù)士，不適合已經(jīng)是一名注冊(cè)護(hù)士希望在自己的實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ふ易?cè)后學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的申請(qǐng)者<br>
不限專(zhuān)業(yè)背景，GCSE數(shù)學(xué)和英語(yǔ)至少達(dá)到Grade 4/C或同等水平，學(xué)校會(huì)考慮申請(qǐng)者的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
不限專(zhuān)業(yè)背景，學(xué)校會(huì)考慮申請(qǐng)者的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專(zhuān)屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，東安格利亞大學(xué)會(huì)根據(jù)“985院校”、“211院校”、“網(wǎng)大排名”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢(xún)
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類(lèi)型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專(zhuān)業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫(xiě)作，S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
98
L:19 | R:20 | W:19 | S:21
PTE
76
L:67 | R:67 | W:67 | S:67
申請(qǐng)時(shí)間
2025Spring
2023-09-01
開(kāi)放時(shí)間
2024-06-01
Round1
2025Spring Round1
開(kāi)始時(shí)間：2023-09-01
結(jié)束時(shí)間：2024-06-01
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
以人為本的護(hù)理實(shí)踐
Person-centred Nursing Practice
2
健康研究原理與實(shí)踐1
Principles and Practice of Health Research 1
3
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和教育改善護(hù)理
Improving Care Through Leadership and Education
4
情境下的護(hù)理實(shí)踐
Nursing Practice in Context
5
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和教育改善服務(wù)
Improving Services Through Leadership and Education
6
健康研究原理與實(shí)踐2
Principles and Practice of Health Research 2
7
第2年綜合評(píng)估
Year 2 Integrated Assessment
成功案例
格拉斯哥大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)科學(xué)和醫(yī)學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京醫(yī)科大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
康復(fù)治療
基本背景
其他，GPA3.18
曼徹斯特大學(xué)眼科與視覺(jué)科學(xué)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
遼寧何氏醫(yī)學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè)
眼視光醫(yī)學(xué)
基本背景
其他，GPA3.47，雅思6.0
倫敦大學(xué)學(xué)院藥物發(fā)現(xiàn)與醫(yī)藥管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中山大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
生物科學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA83，暫無(wú)
愛(ài)丁堡大學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
護(hù)理學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA81，在準(zhǔn)備，-
曼徹斯特大學(xué)醫(yī)學(xué)與分子病毒學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中山大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
生物科學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA83，暫無(wú)
華威大學(xué)醫(yī)學(xué)生物技術(shù)與商業(yè)管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東理工大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
生物工程
基本背景
大四，GPA78，無(wú)
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