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生物數(shù)字建筑理學(xué)碩士
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MSc Bio Digital Architecture
社科
建筑
肯特建筑與規(guī)劃學(xué)院
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所屬院校
肯特大學(xué)
University of Kent
平板玻璃大學(xué)
三重認(rèn)證商學(xué)院
精算專業(yè)首屈一指
380
QS
2025
40
Times
2025
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
建筑
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
17400英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>肯特大學(xué)生物數(shù)字建筑理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在:</p> <p>為學(xué)生提供先進(jìn)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)技能;</p> <p>向?qū)W生介紹使用CAD作為設(shè)計(jì)研究的工具;</p> <p>以代碼為媒介,介紹超越典型建筑實(shí)踐的計(jì)算機(jī)在建筑設(shè)計(jì)中的作用的思考方式;</p> <p>促進(jìn)對(duì)系統(tǒng)導(dǎo)向思維及其在建筑/設(shè)計(jì)問(wèn)題中的應(yīng)用的認(rèn)識(shí)和理解;</p> <p>鼓勵(lì)對(duì)自然系統(tǒng)和現(xiàn)象的觀察及其在建筑設(shè)計(jì)中的適用性,發(fā)展對(duì)自然系統(tǒng)的數(shù)字技術(shù)和知識(shí)如何為建筑思維和實(shí)踐提供新的可能性的理解;</p> <p>促進(jìn)和鼓勵(lì)跨學(xué)科思維,以及跨學(xué)科知識(shí)和理解如何有利于建筑思維和設(shè)計(jì);</p> <p>引入可使用計(jì)算機(jī)探索和生成設(shè)計(jì)的新方法——從動(dòng)態(tài)過(guò)程導(dǎo)向的角度理解,建筑空間和形式是設(shè)計(jì)問(wèn)題分析的規(guī)則的結(jié)果;</p> <p>培養(yǎng)和鼓勵(lì)使用應(yīng)用于建筑的先進(jìn)軟件的能力,用于 3D 建模、參數(shù)化、CAD/CAM、腳本和其他隨著技術(shù)發(fā)展而出現(xiàn)的數(shù)字創(chuàng)新;</p> <p>提高對(duì)科學(xué)研究/理解的原則和方法及其在建筑中的應(yīng)用的反思能力,特別是通過(guò)數(shù)字工具;</p> <p>在自然啟發(fā)和數(shù)字建筑的研究背景下,促進(jìn)和鼓勵(lì)創(chuàng)意的發(fā)展和應(yīng)用;</p> <p>通過(guò)研究和學(xué)術(shù)提供教學(xué)信息;</p> <p>促進(jìn)和支持獨(dú)立研究技能;</p> <p>培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作所需的技能。支持學(xué)生在課程中充分發(fā)揮潛能。</p>
申請(qǐng)要求
具有建筑學(xué)或建筑環(huán)境相關(guān)學(xué)科背景,或生物數(shù)字建筑相關(guān)學(xué)科背景,需要提交作品集。如果申請(qǐng)者非設(shè)計(jì)背景,可能需要面試以代替作品集
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,肯特大學(xué)會(huì)根據(jù)“211院校”、“非211院校”等設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為
{{searchRes.score}}
分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
90
L:20 | R:22 | W:21 | S:22
申請(qǐng)時(shí)間
2023Fall
2021-09-01
開放時(shí)間
2022-07-31
Round1
2023Fall Round1
開始時(shí)間:2021-09-01
結(jié)束時(shí)間:2022-07-31
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
生物數(shù)字建筑原理與方法
Principles and Methods of Bio Digital Architecture
2
建筑與設(shè)計(jì)編程導(dǎo)論
Introduction to Programming for Architecture and Design
3
生物數(shù)字建筑話語(yǔ)與理論
Discourse and Theory of Bio Digital Architecture
4
地貌成因編程
Morphogenetic Programming
5
論文
Dissertation
成功案例
肯特大學(xué)建筑與可持續(xù)環(huán)境理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河南城建學(xué)院
本科專業(yè)
建筑學(xué)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.73,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
謝菲爾德大學(xué)城市設(shè)計(jì)與規(guī)劃文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京林業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
園林
基本背景
其他,GPA80.96
倫敦大學(xué)學(xué)院智能建筑與數(shù)字工程理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Q同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中南大學(xué)
本科專業(yè)
建筑學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA80.61,雅思6.5
愛丁堡大學(xué)城市戰(zhàn)略與設(shè)計(jì)理學(xué)碩士(愛丁堡大學(xué)-赫瑞瓦特大學(xué)聯(lián)合開設(shè))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港中文大學(xué)
本科專業(yè)
地理與土地資源管理
基本背景
大四,GPA2.94,雅思6.5
曼徹斯特大學(xué)城市改造與發(fā)展理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
風(fēng)景園林
基本背景
大四,GPA85.6,雅思6.5
愛丁堡大學(xué)城市戰(zhàn)略與設(shè)計(jì)理學(xué)碩士(愛丁堡大學(xué)-赫瑞瓦特大學(xué)聯(lián)合開設(shè))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西南交通大學(xué)
本科專業(yè)
城鄉(xiāng)規(guī)劃
基本背景
已畢業(yè),GPA84, 無(wú)
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2
基本意向
3
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4
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1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是
多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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