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全球公共衛(wèi)生理學(xué)碩士
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MSc Global Public Health
社科
公共衛(wèi)生
健康與社會(huì)關(guān)懷學(xué)院
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專(zhuān)業(yè)方向
公共衛(wèi)生
入學(xué)時(shí)間
1/10月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
21700英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>世界各地都面臨著越來(lái)越多的公共衛(wèi)生挑戰(zhàn),從流行病到被迫流離失所,再到地球資源的迅速枯竭。 COVID-19大流行進(jìn)一步暴露了人口健康與更廣泛的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、環(huán)境和商業(yè)決定因素之間的復(fù)雜聯(lián)系,這些決定因素在我們所居住的全球化世界中塑造了人類(lèi)和地球的健康。埃塞克斯大學(xué)全球公共衛(wèi)生理學(xué)碩士課程將邀請(qǐng)您調(diào)查這些交叉問(wèn)題,嚴(yán)格評(píng)估衛(wèi)生和公共政策,并從事創(chuàng)新研究,推動(dòng)變革,促進(jìn)更公平、可持續(xù)和健康的未來(lái)。</p><p>在全球范圍內(nèi),大多數(shù)國(guó)家都致力于國(guó)際人權(quán)框架和聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展議程“不讓任何人掉隊(duì)”的承諾。然而,要實(shí)現(xiàn)這些承諾,就需要理解全球不平等加劇的根源,以及交叉危機(jī)在推動(dòng)不平等加劇和轉(zhuǎn)移對(duì)結(jié)構(gòu)性改革必要性的注意力方面所發(fā)揮的作用。加深對(duì)相互聯(lián)系的理解將幫助您建立一個(gè)基礎(chǔ),從中您將探索跨國(guó)公司和其他強(qiáng)大的參與者(如慈善基金會(huì))在影響全球和國(guó)家決策方面日益增長(zhǎng)的政治角色。埃塞克斯大學(xué)全球公共衛(wèi)生理學(xué)碩士課程將為您配備的學(xué)術(shù)知識(shí)和技能分析影響結(jié)構(gòu)形式的歧視包括種族主義和殖民主義,無(wú)論是在英國(guó)和在國(guó)際上,這樣學(xué)生就可以有助于解決隨之而來(lái)的社會(huì)不公的根源這種歧視延續(xù)。</p>
申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,需要醫(yī)學(xué)、健康或社會(huì)科學(xué)學(xué)科背景<br>具備2:2學(xué)位或非相關(guān)學(xué)科學(xué)位的申請(qǐng)者將在特殊和個(gè)案的基礎(chǔ)上考慮其申請(qǐng),前提是他們能夠證明i) 具備至少2年在衛(wèi)生政策和系統(tǒng)領(lǐng)域或在致力于衛(wèi)生問(wèn)題的發(fā)展部門(mén)工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),以及ii) 理解課程提供的內(nèi)容及其與他們的職業(yè)規(guī)劃/軌跡的契合度,將根據(jù)申請(qǐng)階段提供的信息進(jìn)行評(píng)估(例如,簡(jiǎn)歷,推薦信和其他就業(yè)證明,以及證明他們對(duì)課程理解的支持性個(gè)人陳述)
語(yǔ)言要求
類(lèi)型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專(zhuān)業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
88
L:25 | R:25 | W:26 | S:25
PTE
58
L:58 | R:58 | W:58 | S:58
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-10-02
開(kāi)放時(shí)間
2024-08-05
Round1
2024Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2023-10-02

結(jié)束時(shí)間:2024-08-05

申請(qǐng)已結(jié)束

2025Spring
2024-06-21
開(kāi)放時(shí)間
2024-11-11
Round1
2025Spring Round1

開(kāi)始時(shí)間:2024-06-21

結(jié)束時(shí)間:2024-11-11

申請(qǐng)已結(jié)束

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
碩士論文;
Dissertation
2
研究生研究方法;
Postgraduate Research Methods
3
全球化、衛(wèi)生政策和治理;
Globalisation, Health Policy and Governance
4
健康的社會(huì)決定因素;
Social Determinants of Health
5
全球健康流行病學(xué);
Global Health Epidemiology
6
衛(wèi)生政策和體制創(chuàng)新;
Innovating for Health Policy and Systems
7
國(guó)際環(huán)境政治;
International Environmental Politics
8
倡導(dǎo),行動(dòng)主義和抵抗;
Advocacy, Activism and Resistance
9
法律,政策和道德;
Law, Policy and Ethics
10
統(tǒng)計(jì)分析;
Statistical Analysis
11
公共心理健康;
Public Mental Health
成功案例
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院公共健康碩士研究生offer一枚
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院公共健康碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京醫(yī)科大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA84
曼徹斯特大學(xué)公共衛(wèi)生碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)公共衛(wèi)生碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
蘇州大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
預(yù)防醫(yī)學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA89,雅思7.0
帝國(guó)理工學(xué)院公共健康碩士研究生offer一枚
帝國(guó)理工學(xué)院公共健康碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
R同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國(guó)藥科大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(醫(yī)藥)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA85.59,雅思7.0
曼徹斯特大學(xué)公共衛(wèi)生碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)公共衛(wèi)生碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
首都醫(yī)科大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
預(yù)防醫(yī)學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA82.34,雅思6.5
曼徹斯特大學(xué)公共衛(wèi)生碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)公共衛(wèi)生碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京中醫(yī)藥大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
公共事業(yè)管理(衛(wèi)生管理與溝通)(合作辦學(xué))
基本背景
應(yīng)屆生,GPA83.51
格拉斯哥大學(xué)公共健康學(xué)碩士研究生offer一枚
格拉斯哥大學(xué)公共健康學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京醫(yī)科大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理)
基本背景
其他,GPA2.95,雅思7.0
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的學(xué)校
查詢(xún)中...
3.3 您的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)
查詢(xún)中...
4. 您了解到我們的途徑是
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