學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)與領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士（學(xué)習(xí)技術(shù)設(shè)計(jì)）
收藏已取消
![]()
{{!collectStatus ? '收藏' : '已收藏'}}
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
MSc Technology, Design and Leadership for Learning (Learning Technology Design)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
課程設(shè)置
成功案例
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
在線咨詢
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
219000港幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士項(xiàng)目是一個(gè)跨學(xué)科的研究領(lǐng)域，它探索理論、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)原則、新興技術(shù)、研究方法和教學(xué)方法。香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在教育對(duì)職業(yè)感興趣的個(gè)人，如學(xué)校、高等教育和企業(yè)環(huán)境中的學(xué)習(xí)技術(shù)專家、電子學(xué)習(xí)專家、教學(xué)設(shè)計(jì)師和信息技術(shù)協(xié)調(diào)員。</p>
<p>香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士項(xiàng)目為參與者提供有關(guān)應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)原則和信息技術(shù)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)的理論和實(shí)踐見(jiàn)解。香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在提供：對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力、電子學(xué)習(xí)和其他新興學(xué)習(xí)和教學(xué)技術(shù)應(yīng)用的調(diào)查；在學(xué)習(xí)和教學(xué)中應(yīng)用技術(shù)的機(jī)會(huì)；對(duì)成人學(xué)習(xí)原則和策略的調(diào)查；探索技術(shù)在教育中的文化、行政、理論和實(shí)踐影響；教育技術(shù)研究導(dǎo)論；為那些希望發(fā)展在教育中使用技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)能力的人提供機(jī)會(huì)。</p>
申請(qǐng)要求
具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫(xiě)作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6
L:5.5 | R:5.5 | W:5.5 | S:5.5
托福
80
/
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-12-01
開(kāi)放時(shí)間
2024-01-31
Round1
2024Fall Round1
開(kāi)始時(shí)間：2023-12-01
結(jié)束時(shí)間：2024-01-31
申請(qǐng)已結(jié)束
2025Fall
-
開(kāi)放時(shí)間
2025-02-03
Round1
2025Fall Round1
開(kāi)始時(shí)間：-
結(jié)束時(shí)間：2025-02-03
距申請(qǐng)截止還剩72天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
運(yùn)用信息技術(shù)手段支持教與學(xué)
Teaching and Learning with Information Technology
2
研究與調(diào)查方法
Methods of Research and Enquiry
3
教育中的多媒體技術(shù)
Multimedia in Education
4
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與技術(shù)
Learning Design and Technology
5
數(shù)字學(xué)習(xí)資源
Digital Resources for Learning
6
教育中的移動(dòng)和無(wú)處不在的技術(shù)
Mobile and Ubiquitous Technology in Education
7
教育視頻和講故事
Educational Video & Storytelling
8
數(shù)據(jù)科學(xué)和學(xué)習(xí)分析
Data Science and Learning Analytics
9
信息系統(tǒng)分析與開(kāi)發(fā)
Information System Analysis and Development
10
教育中的信息技術(shù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法
Information Technology and Intellectual Property Law in Education
11
教育中的人工智能
Artificial Intelligence in Education
成功案例
香港大學(xué)教育學(xué)碩士（STEM教育）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南師范大學(xué)
本科專業(yè)
物理學(xué)（師范）
基本背景
大四，GPA3.16，雅思6.5
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)與領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士（教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東第二師范學(xué)院
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
大四，GPA88，雅思6.5
香港大學(xué)教育學(xué)碩士（中國(guó)語(yǔ)文教育）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國(guó)傳媒大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)國(guó)際教育
基本背景
已畢業(yè)，GPA90，雅思7
香港大學(xué)教育學(xué)碩士（STEM教育）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江大學(xué)
本科專業(yè)
教育學(xué)
基本背景
兩年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA82.71，雅思6.5
香港大學(xué)教育學(xué)碩士（中國(guó)語(yǔ)文教育）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Q同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東師范大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)言文學(xué)
基本背景
大四，GPA84.34，雅思6.5
香港大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（徐州）
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四，GPA86.49，雅思7.5
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
