醫(yī)療技術(shù)、創(chuàng)新與設(shè)計(jì)理學(xué)碩士
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MSc Medical Technology, Innovation and Design
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所屬院校
領(lǐng)取南安普頓大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
其他社科
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
培養(yǎng)目標(biāo)
南安普頓大學(xué)該學(xué)位采用跨學(xué)科和創(chuàng)造性的方法，將負(fù)責(zé)任的創(chuàng)新原則貫穿始終。它提出了一些假設(shè)，這些假設(shè)導(dǎo)致醫(yī)療保健技術(shù)在不需要或臨床領(lǐng)域尚未完全了解的情況下得到開發(fā)。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何識(shí)別臨床挑戰(zhàn)、制定強(qiáng)有力的商業(yè)計(jì)劃以及針對(duì)實(shí)際醫(yī)療保健問題設(shè)計(jì)新的解決方案。學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何將其應(yīng)用到商業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境中。
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，南安普頓大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
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成功案例
南安普頓大學(xué)健康科學(xué)專業(yè)實(shí)踐理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
皖南醫(yī)學(xué)院
本科專業(yè)
預(yù)防醫(yī)學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA82.58，雅思6.0
南安普頓大學(xué)健康心理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
福爾曼大學(xué)
本科專業(yè)
心理學(xué)
基本背景
大四，GPA3，免語(yǔ)言成績(jī)
南安普頓大學(xué)時(shí)尚管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京林業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
工商管理
基本背景
大四，GPA82.7，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
南安普頓大學(xué)時(shí)尚管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
工商管理
基本背景
大四，GPA3.46，雅思6.0
謝菲爾德大學(xué)人類營(yíng)養(yǎng)學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
皖南醫(yī)學(xué)院
本科專業(yè)
預(yù)防醫(yī)學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA82.58，雅思6.0
杜倫大學(xué)研究方法（人類學(xué)）文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京聯(lián)合大學(xué)
本科專業(yè)
針灸推拿學(xué)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，GPA86.22，無(wú)
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