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<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1729502922504/1729502922504.jpg" width="809" height="1210" />在嶺南大學(xué)的校園里，有這樣一位不同尋常的學(xué)生&mdash;&mdash;殘疾乒乓球運(yùn)動(dòng)員袁泳琪。她身患俗稱(chēng)「玻璃骨」的成骨不全癥，全身骨骼脆弱如玻璃，輕輕一碰就可能造成骨折。然而，<strong>正是這位看似脆弱的女孩，用她超乎常人的堅(jiān)韌和毅力，書(shū)寫(xiě)了一段段令人動(dòng)容的傳奇。</strong>袁泳琪不僅是一位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員和藝術(shù)家，更是一位堅(jiān)定的夢(mèng)想追求者。她用自己的經(jīng)歷告訴每一個(gè)人：<strong>只要有夢(mèng)想，有堅(jiān)持，就沒(méi)有什么是不可能的。</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>袁泳琪接受專(zhuān)訪時(shí)表示，起初對(duì)乒乓球并沒(méi)有特別的熱愛(ài)或基礎(chǔ)，在此之前還嘗試過(guò)游泳和硬地滾球等其他運(yùn)動(dòng)。后來(lái)在中學(xué)同學(xué)的鼓勵(lì)下，開(kāi)始接觸乒乓球，面對(duì)家人的不解與擔(dān)憂，她毅然踏上了這條充滿挑戰(zhàn)的道路。乒乓球不僅成為她挑戰(zhàn)自我、尋找價(jià)值的舞臺(tái)，更是她向世界證明自己的窗口。盡管體型上的限制讓她在國(guó)際賽場(chǎng)上屢遭挑戰(zhàn)，但袁泳琪從未退縮。教練的針對(duì)性訓(xùn)練，讓她逐漸找到了與強(qiáng)大對(duì)手抗衡的方法。2023年世界運(yùn)動(dòng)會(huì)上那枚混雙銅牌帶來(lái)的驚喜，不僅是對(duì)她努力的肯定，更是她人生旅途中一座閃耀的里程碑。</p> <p><strong><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1729502969456/1729502969456.jpg" width="809" height="621" /></strong></p> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong>乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅豐富了她的生活，更成為了她生命中不可或缺的一部分。</strong>在訓(xùn)練中，袁泳琪難免遇到困難，尤其是面對(duì)身體條件限制和意外受傷的風(fēng)險(xiǎn)。她特別提到，普通的肌肉拉傷或輕微傷痛是運(yùn)動(dòng)員常有的經(jīng)歷，她自己更曾遭遇過(guò)一次較為嚴(yán)重的受傷情況，一次訓(xùn)練中因?yàn)榻忧虿划?dāng)導(dǎo)致身體失衡，向前摔倒，萬(wàn)幸只是造成了輕微的骨裂，休息了大約半個(gè)月時(shí)間便恢復(fù)正常訓(xùn)練。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">在談及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，袁泳琪展現(xiàn)出了堅(jiān)定的態(tài)度。作為一名在校學(xué)生兼乒乓球運(yùn)動(dòng)員，她表示目前的首要任務(wù)是全力以赴，在運(yùn)動(dòng)員的角色上不斷突破自我，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong>正在就讀嶺南大學(xué)動(dòng)畫(huà)與數(shù)碼藝術(shù)課程的她，認(rèn)為動(dòng)畫(huà)既是有趣的探索過(guò)程，也是不斷克服技術(shù)難關(guān)的艱辛之旅。</strong>她享受創(chuàng)作帶來(lái)的滿足感，同時(shí)也深知這條路上沒(méi)有捷徑可走。作為大學(xué)新生，袁泳琪面臨學(xué)業(yè)與訓(xùn)練的雙重壓力。然而，<strong>憑借學(xué)校的支持和個(gè)人的合理安排，她成功地在密集的乒乓球訓(xùn)練與學(xué)術(shù)要求之間找到了平衡。學(xué)校的靈活政策為她提供了寶貴的時(shí)間空間，讓她得以在保證訓(xùn)練的同時(shí)，順利完成學(xué)業(yè)。</strong>同時(shí)，她也意識(shí)到自己在動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)需要理論與實(shí)踐相結(jié)合，因此畢業(yè)后可能會(huì)尋求相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">袁泳琪一直致力于推動(dòng)傷健共融的理念，她說(shuō)，在當(dāng)下這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，資訊傳播的速度前所未有。通過(guò)視頻平臺(tái)、Instagram等社交媒體，內(nèi)容可以輕松觸達(dá)全球觀眾。「我認(rèn)為，動(dòng)畫(huà)作為一種極具表現(xiàn)力的媒介，是一個(gè)極佳的傳播管道。香港這座城市，公益與共用的理念正在悄然生長(zhǎng)。有人正在默默努力，推動(dòng)這些正面價(jià)值觀的傳播?！?lt;/p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">袁泳琪希望通過(guò)她的努力，能夠改變這一現(xiàn)狀。「具體而言，我希望通過(guò)動(dòng)畫(huà)這種形式，讓更多人關(guān)注并正確看待傷殘人士。我的目標(biāo)是讓這一議題更多地出現(xiàn)在公眾視野中，讓它變得不再特殊，而是如同日常生活中的一部分，自然而然地被接受和對(duì)待。當(dāng)我們不再用『特殊』的標(biāo)簽去界定他們時(shí)，他們也能感受到更多的舒適與尊重。總之，我希望我的動(dòng)畫(huà)作品能夠成為一座橋梁，連接起傷殘人士與普通人，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊墓餐Χ兊酶訙嘏桶??！?lt;/p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong>袁泳琪是首屆「香港賽馬會(huì)駿步人生獎(jiǎng)學(xué)金」得主之一，成為「賽馬會(huì)學(xué)人」</strong>。對(duì)此，她深情地表達(dá)了對(duì)這一榮譽(yù)的珍視與感激。她認(rèn)為，這份馬會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金不僅僅為她提供了經(jīng)濟(jì)上的支援，更在精神層面上給予了她巨大的鼓舞。得知自己與眾多優(yōu)秀學(xué)生一同獲獎(jiǎng)，袁泳琪深感榮幸，同時(shí)也意識(shí)到這是對(duì)她個(gè)人能力的一種高度認(rèn)可。這份肯定不僅增強(qiáng)了她的自信心，更是激勵(lì)她不斷前行的強(qiáng)大動(dòng)力。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1729503015657/1729503015657.jpg" width="809" height="552" /></p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">日常生活中，袁泳琪比較內(nèi)向，但同時(shí)也有著較強(qiáng)的自我反省能力。在比賽中，一旦失誤，她會(huì)立即進(jìn)行自我反思，這種性格特質(zhì)讓她在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，更傾向于從自身找原因，努力改進(jìn)和提升。<strong>談及教練和隊(duì)友，袁泳琪充滿了感激之情。她形容教練和隊(duì)友幾乎成了她生活中不可或缺的朋友</strong>，教練不僅是她技術(shù)上的指導(dǎo)者，更是她精神上的支柱，總是在她最需要鼓勵(lì)和支援的時(shí)候給予她力量。而隊(duì)友們則像是她的家人一樣，在比賽中相互扶持，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。她習(xí)慣于在比賽中回頭望向教練，尋求那份堅(jiān)定和支持的眼神，這份信任讓她在賽場(chǎng)上更加無(wú)所畏懼。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">對(duì)于如何處理負(fù)能量和壓力，<strong>袁泳琪認(rèn)為，正能量并非憑空而來(lái)，而是源自對(duì)負(fù)能量的積極轉(zhuǎn)化，首先需要學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己內(nèi)心的負(fù)面情緒，將那些消極、沮喪的情緒轉(zhuǎn)化為積極向上的力量。</strong>她進(jìn)一步指出，正能量并非只是一種表面的光鮮亮麗，其背后往往蘊(yùn)含著個(gè)人的努力與堅(jiān)持。她以運(yùn)動(dòng)員為例，說(shuō)明他們?cè)谧非笞吭降倪^(guò)程中，雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗與挫折，但這些經(jīng)歷卻成為他們不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。正是這些負(fù)能量的轉(zhuǎn)化，讓他們最終綻放出耀眼的光芒，成為寶貴的財(cái)富。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，袁泳琪表示將繼續(xù)堅(jiān)持乒乓球這項(xiàng)她熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。她深知運(yùn)動(dòng)生涯的艱辛和不易，也明白要取得更好的成績(jī)需要不斷的努力和堅(jiān)持，因此，她將繼續(xù)朝目標(biāo)前進(jìn)。袁泳琪的故事，是關(guān)于堅(jiān)韌、夢(mèng)想與愛(ài)的故事。她用自己的行動(dòng)證明，即使身體受限，心靈也可以無(wú)限飛翔。在未來(lái)的日子里，我們期待這位玻璃骨下的堅(jiān)韌靈魂，能夠繼續(xù)創(chuàng)造更多的奇跡，激勵(lì)更多的人勇敢追夢(mèng)。</p> <section style="text-align: left; justify-content: flex-start; display: flex; flex-flow: row; margin-top: 10px; margin-bottom: 20px;"> <section style="display: inline-block; width: 100%; vertical-align: top; align-self: flex-start; flex: 0 0 auto; border-style: solid; border-width: 1px 1px 2px; border-color: #0077e3;"> <section style="justify-content: flex-start; display: flex; flex-flow: row; margin-top: 10px;"> <section style="display: inline-block; width: auto; vertical-align: bottom; align-self: flex-end; flex: 100 100 0%; background-color: #ddf1fc; height: auto; padding: 24px;"> <section style="text-align: justify;"> <p style="text-wrap-mode: wrap;">袁泳琪在適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)術(shù)方面表現(xiàn)出色，展現(xiàn)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的時(shí)間管理能力。作為運(yùn)動(dòng)員，她需要花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，但她成功地協(xié)調(diào)了訓(xùn)練和學(xué)業(yè)，展現(xiàn)出卓越的平衡能力。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">嶺南大學(xué)學(xué)生事務(wù)主任（體育）耿溢泉接受訪問(wèn)時(shí)表示，<strong>學(xué)校對(duì)袁泳琪提供了靈活的支持措施，包括經(jīng)濟(jì)支援和上課時(shí)間的協(xié)調(diào)。這些措施旨在幫助運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽之余，能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中。</strong>學(xué)校深知運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練強(qiáng)度和時(shí)間安排的緊湊性，因此努力為他們創(chuàng)造一個(gè)既能追求運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想，又能充分發(fā)展學(xué)術(shù)能力的環(huán)境。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">袁泳琪在面對(duì)訓(xùn)練和學(xué)業(yè)的雙重壓力時(shí)，展現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的精神和積極向上的態(tài)度。她很少抱怨，而是主動(dòng)尋找有興趣的科目來(lái)調(diào)整自己的時(shí)間表，并積極面對(duì)困難。她的這種態(tài)度感染了身邊的很多人，成為學(xué)院和校園生活中的一股正能量。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">對(duì)于袁泳琪未來(lái)的發(fā)展，耿溢泉希望她能有一個(gè)快樂(lè)和充實(shí)的大學(xué)生活，并認(rèn)為她已經(jīng)是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員。同時(shí)，他也對(duì)香港殘疾運(yùn)動(dòng)員的支援表示了樂(lè)觀的態(tài)度，認(rèn)為隨著社會(huì)的進(jìn)步和資源的投入，殘疾運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展會(huì)變得越來(lái)越好。<strong>袁泳琪的故事激勵(lì)了身邊的每一個(gè)人，相信在未來(lái)的日子里，她會(huì)繼續(xù)傳遞正能量</strong>，為學(xué)院和校園生活帶來(lái)更多的活力和光彩。學(xué)校也將一如既往地支持她，幫助她實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo)。</p> </section> </section> </section> <section style="justify-content: flex-start; display: flex; flex-flow: row; margin-bottom: -8px;"> <section style="display: inline-block; vertical-align: top; width: auto; align-self: flex-start; flex: 100 100 0%; margin-right: 76px; height: auto;"> <section style="justify-content: flex-start; display: flex; flex-flow: row;"> <section style="display: inline-block; vertical-align: bottom; width: auto; flex: 0 0 0%; height: auto; line-height: 0; align-self: flex-end;"> <section> <section style="display: inline-block; width: 0px; height: 0px; vertical-align: top; overflow: hidden; border-style: solid; border-width: 6px 0px 0px 6px; border-color: #00f5fe rgba(255, 255, 255, 0) rgba(255, 255, 255, 0);"> <section style="text-align: justify;"> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> <section style="display: inline-block; vertical-align: bottom; width: auto; align-self: flex-end; flex: 100 100 0%; border-style: solid; border-width: 0px 0px 6px; border-color: #846c41 #846c41 #00f5fe; line-height: 0; height: auto;"> <section style="text-align: center;"> <section style="display: inline-block; width: 100%; height: 15px; vertical-align: top; overflow: hidden;"> <section style="text-align: justify;"> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> <section style="display: inline-block; vertical-align: bottom; width: auto; flex: 0 0 0%; height: auto; align-self: flex-end; line-height: 0;"> <section style="transform: perspective(0px); transform-style: flat;"> <section style="transform: rotateY(180deg);"> <section style="display: inline-block; width: 0px; height: 0px; vertical-align: top; overflow: hidden; border-style: solid; border-width: 6px 0px 0px 6px; border-color: #00f5fe rgba(255, 255, 255, 0) rgba(255, 255, 255, 0);"> <section style="text-align: justify;"> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section style="display: inline-block; vertical-align: top; width: auto; flex: 100 100 0%; height: auto;"> <section style="justify-content: flex-start; display: flex; flex-flow: row;"> <section style="display: inline-block; vertical-align: bottom; width: auto; flex: 0 0 0%; height: auto; line-height: 0; align-self: flex-end;"> <section> <section style="display: inline-block; width: 0px; height: 0px; vertical-align: top; overflow: hidden; border-style: solid; border-width: 6px 0px 0px 6px; border-color: #00f5fe rgba(255, 255, 255, 0) rgba(255, 255, 255, 0);"> <section style="text-align: justify;"> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> <section style="display: inline-block; vertical-align: bottom; width: auto; align-self: flex-end; flex: 100 100 0%; border-style: solid; border-width: 0px 0px 6px; border-color: #846c41 #846c41 #00f5fe; line-height: 0; height: auto;"> <section style="text-align: center;"> <section style="display: inline-block; width: 100%; height: 15px; vertical-align: top; overflow: hidden;"> <section style="text-align: justify;"> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> <section style="display: inline-block; vertical-align: bottom; width: auto; flex: 0 0 0%; height: auto; align-self: flex-end; line-height: 0;"> <section style="transform: perspective(0px); transform-style: flat;"> <section style="transform: rotateY(180deg);"> <section style="display: inline-block; width: 0px; height: 0px; vertical-align: top; overflow: hidden; border-style: solid; border-width: 6px 0px 0px 6px; border-color: #00f5fe rgba(255, 255, 255, 0) rgba(255, 255, 255, 0);"> <section style="text-align: justify;"> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px;"> <section style="padding: 3px; border: 1px solid #0077e3;"> <section style="padding: 10px; border: 3px solid #0077e3;"> <section style="text-align: center;"> <p><strong>香港賽馬會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: left;">香港賽馬會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃于1998年成立，是香港賽馬會(huì)為香港培育人才的主導(dǎo)慈善項(xiàng)目之一。至今，獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃已栽培了逾1,050位獎(jiǎng)學(xué)金得主。香港賽馬會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃二十六年來(lái)不斷擴(kuò)展，除了本科生，更惠及有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生、修讀職業(yè)教育的學(xué)生、研究生以及面對(duì)逆境仍取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生。</p> <p style="text-align: left;">&nbsp;</p> <p style="text-align: left;">香港賽馬會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃于2023年設(shè)立「香港賽馬會(huì)駿步人生獎(jiǎng)學(xué)金」，旨在表彰面對(duì)生活逆境或挑戰(zhàn)時(shí)仍然自強(qiáng)不息的優(yōu)秀學(xué)生，并支持他們?cè)谙愀劬妥x本科課程。獎(jiǎng)學(xué)金的遴選會(huì)于學(xué)生入讀大學(xué)之前進(jìn)行。有志報(bào)名獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生須于中學(xué)最后一年透過(guò)校長(zhǎng)提名申請(qǐng)。</p> </section> </section> </section> </section>